一轮复习元素和化合物汇编电子教案.ppt

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1、一轮复习元素和化合物汇编【知识点归纳】【知识点归纳】【知识点归纳】【知识点归纳】、区分原核生物与真核生物：（具体见、区分原核生物与真核生物：（具体见、区分原核生物与真核生物：（具体见、区分原核生物与真核生物：（具体见3 3 3 3年高考年高考年高考年高考2 2 2 2年模年模年模年模拟第拟第拟第拟第14141414页突破点一）页突破点一）页突破点一）页突破点一）（1 1 1 1）DNADNADNADNA存在方式有哪些不同？存在方式有哪些不同？存在方式有哪些不同？存在方式有哪些不同？（2 2 2 2）转录和翻译有哪些不同？）转录和翻译有哪些不同？）转录和翻译有哪些不同？）转录和翻译有哪些不同？（

2、3 3 3 3）原核细胞与真核细胞有哪些共同的物质或结构？）原核细胞与真核细胞有哪些共同的物质或结构？）原核细胞与真核细胞有哪些共同的物质或结构？）原核细胞与真核细胞有哪些共同的物质或结构？（4 4 4 4）原核细胞没有线粒体、叶绿体，不能进行有氧呼吸）原核细胞没有线粒体、叶绿体，不能进行有氧呼吸）原核细胞没有线粒体、叶绿体，不能进行有氧呼吸）原核细胞没有线粒体、叶绿体，不能进行有氧呼吸和光合作用，正确与否？举例说明。和光合作用，正确与否？举例说明。和光合作用，正确与否？举例说明。和光合作用，正确与否？举例说明。（5 5 5 5）原核细胞有无生物膜？有无生物膜系统？）原核细胞有无生物膜？有无生

3、物膜系统？）原核细胞有无生物膜？有无生物膜系统？）原核细胞有无生物膜？有无生物膜系统？（6 6 6 6）原核生物在生态系统中可属于什么成分？）原核生物在生态系统中可属于什么成分？）原核生物在生态系统中可属于什么成分？）原核生物在生态系统中可属于什么成分？（7 7 7 7）真核细胞一定有细胞核吗？）真核细胞一定有细胞核吗？）真核细胞一定有细胞核吗？）真核细胞一定有细胞核吗？（8 8 8 8）正确区分原核生物和真核生物，判断方法如下：）正确区分原核生物和真核生物，判断方法如下：）正确区分原核生物和真核生物，判断方法如下：）正确区分原核生物和真核生物，判断方法如下：2.2.2.2.分析细胞的多样性和

4、统一性分析细胞的多样性和统一性分析细胞的多样性和统一性分析细胞的多样性和统一性【变式训练【变式训练【变式训练【变式训练6 6 6 6】细胞的统一性体现在】细胞的统一性体现在】细胞的统一性体现在】细胞的统一性体现在 （）（）（）（）细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质，均以细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质，均以细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质，均以细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质，均以DNADNADNADNA为遗传为遗传为遗传为遗传物质物质物质物质真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，两真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，两真核细胞细

5、胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，两真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，两者都含有者都含有者都含有者都含有DNADNADNADNA真核细胞多种多样，原核细胞也多种多样，而真核细胞和原核细真核细胞多种多样，原核细胞也多种多样，而真核细胞和原核细真核细胞多种多样，原核细胞也多种多样，而真核细胞和原核细真核细胞多种多样，原核细胞也多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样胞又不一样胞又不一样胞又不一样A A A A B B B B C C C C D D D D【变式训练【变式训练【变式训练【变式训练7 7 7 7】(2011(2011(2011(2011山东高考山东高考山东

6、高考山东高考)下列关于原核生物和真核生物的下列关于原核生物和真核生物的下列关于原核生物和真核生物的下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是叙述，正确的是叙述，正确的是叙述，正确的是()A A A A原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B B B B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C C C C真核

7、生物以真核生物以真核生物以真核生物以DNADNADNADNA为遗传物质，部分原核生物以为遗传物质，部分原核生物以为遗传物质，部分原核生物以为遗传物质，部分原核生物以RNARNARNARNA为遗传物质为遗传物质为遗传物质为遗传物质D D D D真核生物细胞具有细胞膜系统真核生物细胞具有细胞膜系统真核生物细胞具有细胞膜系统真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统生物膜系统生物膜系统生物膜系统)，有利于细胞代谢，有利于细胞代谢，有利于细胞代谢，有利于细胞代谢有序进行有序进行有序进行有序进行【变式训练【变式训练【变式训练【变式训练8 8 8 8】（具体见】（具体见】（具体见】（具体见3 3 3 3年高考

8、年高考年高考年高考2 2 2 2年模拟第年模拟第年模拟第年模拟第14141414页典例精练考向一页典例精练考向一页典例精练考向一页典例精练考向一1 1 1 1、2 2 2 2题）题）题）题）目标与学法指导【目标】【目标】1.组成细胞的元素分类及种类组成细胞的元素分类及种类2.水和无机盐的作用水和无机盐的作用。3.实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质【学法指导】【学法指导】1.结合实例分析自由水与结合水比例与代谢的关系结合实例分析自由水与结合水比例与代谢的关系2.理论联系实际，结合表格比较有机物检测方法理论联系实际，结合表格比较有机物检测方法深度思考问

9、题1从元素比较生物与非生物的关系从元素比较生物与非生物的关系2组成细胞的元素、化合物的种类及含量组成细胞的元素、化合物的种类及含量3水与大多数无机盐在细胞中的存在形式水与大多数无机盐在细胞中的存在形式及作用及作用4水与代谢的关系水与代谢的关系5怎样检测生物组织中的还原糖、脂肪、怎样检测生物组织中的还原糖、脂肪、蛋白质蛋白质探究一组成生物体的化学元素、探究一组成生物体的化学元素、无机物及其生理作用无机物及其生理作用【典例【典例1】下列关于元素及化合物的叙述，正确的】下列关于元素及化合物的叙述，正确的是是()AN不仅是生物膜系统的重要组成元素，也是脂不仅是生物膜系统的重要组成元素，也是脂肪、肪、A

10、TP、DNA等不可缺少的组成元素等不可缺少的组成元素B人体内环境中的人体内环境中的Na有维持血浆渗透压的功有维持血浆渗透压的功能能C无论是鲜重还是干重，碳元素占人体细胞的无论是鲜重还是干重，碳元素占人体细胞的百分比最高百分比最高D细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在【知识点拨】【知识点拨】【知识点拨】【知识点拨】如下知识点如何考查？如下知识点如何考查？如下知识点如何考查？如下知识点如何考查？1.1.1.1.大量元素与微量元素大量元素与微量元素大量元素与微量元素大量元素与微量元素2.2.2.2.干重、鲜重中元素含量干重、鲜重中元素含量干重、鲜重中元素含量干

11、重、鲜重中元素含量3.3.3.3.基本元素与最基本元素基本元素与最基本元素基本元素与最基本元素基本元素与最基本元素4.4.4.4.各种化合物的元素组成各种化合物的元素组成各种化合物的元素组成各种化合物的元素组成5.5.5.5.特殊元素的作用。铁、碘、钙、硼、镁特殊元素的作用。铁、碘、钙、硼、镁特殊元素的作用。铁、碘、钙、硼、镁特殊元素的作用。铁、碘、钙、硼、镁6.6.6.6.同位素标记同位素标记同位素标记同位素标记知识归纳与总结知识归纳与总结1 1 1 1、同位素标记法区分蛋白质与、同位素标记法区分蛋白质与、同位素标记法区分蛋白质与、同位素标记法区分蛋白质与DNADNADNADNA时，用同位素

12、时，用同位素时，用同位素时，用同位素分别标记蛋白质种的分别标记蛋白质种的分别标记蛋白质种的分别标记蛋白质种的S S S S与与与与DNADNADNADNA中的中的中的中的P P P P。2 2 2 2、鲜重与干重：鲜重是指细胞在自然生活状态下、鲜重与干重：鲜重是指细胞在自然生活状态下、鲜重与干重：鲜重是指细胞在自然生活状态下、鲜重与干重：鲜重是指细胞在自然生活状态下测得的重量。干重是指细胞除去水后测得的重量。测得的重量。干重是指细胞除去水后测得的重量。测得的重量。干重是指细胞除去水后测得的重量。测得的重量。干重是指细胞除去水后测得的重量。注意：在做题时提到细胞中的化合物的含量时，注意：在做题时

13、提到细胞中的化合物的含量时，注意：在做题时提到细胞中的化合物的含量时，注意：在做题时提到细胞中的化合物的含量时，要注意是细胞的干重还是鲜重，如果没有特别说要注意是细胞的干重还是鲜重，如果没有特别说要注意是细胞的干重还是鲜重，如果没有特别说要注意是细胞的干重还是鲜重，如果没有特别说明则认为是细胞的鲜重。明则认为是细胞的鲜重。明则认为是细胞的鲜重。明则认为是细胞的鲜重。3 3 3 3、审题时注意元素还是化合物、重量还是数量、审题时注意元素还是化合物、重量还是数量、审题时注意元素还是化合物、重量还是数量、审题时注意元素还是化合物、重量还是数量（数目），如：活细胞中数量最多的原子是氢。（数目），如：活

14、细胞中数量最多的原子是氢。（数目），如：活细胞中数量最多的原子是氢。（数目），如：活细胞中数量最多的原子是氢。探究点二：水与无机盐在细胞中的存在形式及作用探究点二：水与无机盐在细胞中的存在形式及作用【典例【典例【典例【典例3 3 3 3】2009200920092009年春我国许多地方出现旱情，影响农作物的生长。年春我国许多地方出现旱情，影响农作物的生长。年春我国许多地方出现旱情，影响农作物的生长。年春我国许多地方出现旱情，影响农作物的生长。下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是下列有关水对生命活动影响的叙

15、述，不正确的是 ()越冬的植物体内自由水和结合水的比值下降，有利于抵抗不利越冬的植物体内自由水和结合水的比值下降，有利于抵抗不利越冬的植物体内自由水和结合水的比值下降，有利于抵抗不利越冬的植物体内自由水和结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件的环境条件的环境条件的环境条件细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一肌肉细胞中自由水含量较正常的细胞低肌肉细胞中自由水含量较正常的细胞低肌肉细胞中自由水含量较正常的细胞低肌肉细胞中自由水含量较正常的细胞低 当人体缺水时，当人体缺水时

16、，当人体缺水时，当人体缺水时，血浆的渗透压会降低血浆的渗透压会降低血浆的渗透压会降低血浆的渗透压会降低 A.B.A.B.A.B.A.B.C.C.C.C.D.D.D.D.【典例【典例【典例【典例4 4 4 4】英国医生塞达尼英国医生塞达尼英国医生塞达尼英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行的实验中发任格在对离体蛙心进行的实验中发任格在对离体蛙心进行的实验中发任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有

17、少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐说明钙盐和钾盐说明钙盐和钾盐说明钙盐和钾盐()A.A.A.A.对维持细胞的形态有着重要作用对维持细胞的形态有着重要作用对维持细胞的形态有着重要作用对维持细胞的形态有着重要作用 B.B.B.B.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分C.C.C.C.为蛙心的持续跳动提

18、供能量为蛙心的持续跳动提供能量为蛙心的持续跳动提供能量为蛙心的持续跳动提供能量 D.D.D.D.对维持生物体的生命活动有重要作用对维持生物体的生命活动有重要作用对维持生物体的生命活动有重要作用对维持生物体的生命活动有重要作用【知识点拨】【知识点拨】【知识点拨】【知识点拨】如下知识点如何考查？如下知识点如何考查？如下知识点如何考查？如下知识点如何考查？1.1.1.1.不同生物、不同发育时期、不同部位水的含量？不同生物、不同发育时期、不同部位水的含量？不同生物、不同发育时期、不同部位水的含量？不同生物、不同发育时期、不同部位水的含量？2.2.2.2.种子的状态。晒干、烤干、燃烧种子的状态。晒干、烤

19、干、燃烧种子的状态。晒干、烤干、燃烧种子的状态。晒干、烤干、燃烧3.3.3.3.干种子中的结合水？干种子中的结合水？干种子中的结合水？干种子中的结合水？4.4.4.4.不同种子的亲水能力不同（大豆、小麦、花生）不同种子的亲水能力不同（大豆、小麦、花生）不同种子的亲水能力不同（大豆、小麦、花生）不同种子的亲水能力不同（大豆、小麦、花生）5.5.5.5.血液、心肌的含水量相差不足血液、心肌的含水量相差不足血液、心肌的含水量相差不足血液、心肌的含水量相差不足10%10%10%10%，为什么状态不同？，为什么状态不同？，为什么状态不同？，为什么状态不同？6.36.36.36.3年高考年高考年高考年高考

20、2 2 2 2年模拟第年模拟第年模拟第年模拟第3 3 3 3页，网络法串联页，网络法串联页，网络法串联页，网络法串联“水水水水”考点考点考点考点7.7.7.7.无机盐的生理作用，与具体实例的联系？无机盐的生理作用，与具体实例的联系？无机盐的生理作用，与具体实例的联系？无机盐的生理作用，与具体实例的联系？1 1 1 1、自由水、自由水、自由水、自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系：结合水与代谢、抗逆性的关系：结合水与代谢、抗逆性的关系：结合水与代谢、抗逆性的关系：误区警示误区警示自由水自由水自由水自由水/结合水结合水结合水结合水比值高，代谢旺盛，但抗逆性差。比值低比值高，代谢旺盛，但抗逆性差。比值

21、低比值高，代谢旺盛，但抗逆性差。比值低比值高，代谢旺盛，但抗逆性差。比值低，代谢强度降低，但抗寒、抗旱、抗热等抗逆性差。，代谢强度降低，但抗寒、抗旱、抗热等抗逆性差。，代谢强度降低，但抗寒、抗旱、抗热等抗逆性差。，代谢强度降低，但抗寒、抗旱、抗热等抗逆性差。2 2 2 2、结合水是细胞结构的重要组成部分。结合水丢失、结合水是细胞结构的重要组成部分。结合水丢失、结合水是细胞结构的重要组成部分。结合水丢失、结合水是细胞结构的重要组成部分。结合水丢失 意味着细胞结构的破坏，可导致细胞死亡。意味着细胞结构的破坏，可导致细胞死亡。意味着细胞结构的破坏，可导致细胞死亡。意味着细胞结构的破坏，可导致细胞死亡

22、。3 3 3 3、心肌与血液含水量相差无几（分别为、心肌与血液含水量相差无几（分别为、心肌与血液含水量相差无几（分别为、心肌与血液含水量相差无几（分别为79%79%79%79%和和和和82%82%82%82%），），），），但形态截然不同，就是因为水的存在形式不同。但形态截然不同，就是因为水的存在形式不同。但形态截然不同，就是因为水的存在形式不同。但形态截然不同，就是因为水的存在形式不同。4 4 4 4、衰老的细胞内水分含量减少、衰老的细胞内水分含量减少、衰老的细胞内水分含量减少、衰老的细胞内水分含量减少,细胞萎缩细胞萎缩细胞萎缩细胞萎缩,体积减小体积减小体积减小体积减小,细胞细胞细胞细胞代谢

23、速率减慢。代谢速率减慢。代谢速率减慢。代谢速率减慢。5 5 5 5、秋冬季节、秋冬季节、秋冬季节、秋冬季节,蒸腾作用弱蒸腾作用弱蒸腾作用弱蒸腾作用弱,吸水减少吸水减少吸水减少吸水减少,结合水含量相对升高结合水含量相对升高结合水含量相对升高结合水含量相对升高,有利于植物抗寒性提高。有利于植物抗寒性提高。有利于植物抗寒性提高。有利于植物抗寒性提高。6 6 6 6、种子晒干时减少的为自由水，烘干时减少的是结合水。、种子晒干时减少的为自由水，烘干时减少的是结合水。、种子晒干时减少的为自由水，烘干时减少的是结合水。、种子晒干时减少的为自由水，烘干时减少的是结合水。干种子中的水主要是结合水。干种子中的水主

24、要是结合水。干种子中的水主要是结合水。干种子中的水主要是结合水。暗反应（叶绿体基质）暗反应（叶绿体基质）有氧呼吸第三阶段有氧呼吸第三阶段（线粒体内膜）（线粒体内膜）ATP的合成（叶绿体、的合成（叶绿体、线粒体、细胞质基质）线粒体、细胞质基质）单糖合成多糖单糖合成多糖脱水缩合（核糖体）脱水缩合（核糖体）DNA的复制、转录的复制、转录光反应（类囊体薄膜）光反应（类囊体薄膜）有氧呼吸第二阶段有氧呼吸第二阶段（线粒体基质）（线粒体基质）ATP的水解（细胞质的水解（细胞质基质、叶绿体基质）基质、叶绿体基质）肝糖原水解（肝细胞）肝糖原水解（肝细胞）淀粉、蛋白质、脂肪淀粉、蛋白质、脂肪消化水解消化水解有水生

25、成（参与）的代谢活动有水生成（参与）的代谢活动【知识点归纳】【知识点归纳】1、在构成细胞的各种化合物中，水的含量最多。、在构成细胞的各种化合物中，水的含量最多。（1）生物种类：如水生生物含水量陆生生物含水）生物种类：如水生生物含水量陆生生物含水量量（2）同一生物体不同的生长发育阶段：如幼儿期）同一生物体不同的生长发育阶段：如幼儿期成年期，幼嫩部分成年期，幼嫩部分老熟部分。老熟部分。（3）同一生物组织器官种类与代谢程度：如牙齿）同一生物组织器官种类与代谢程度：如牙齿骨骼血液；衰老细胞自由水含量降低。骨骼血液；衰老细胞自由水含量降低。2、判断三种条件下细胞内水分变化规律、判断三种条件下细胞内水分变

26、化规律(1)环境恶化环境恶化自由水自由水，结合水，结合水。(2)细胞衰老细胞衰老自由水自由水，结合水，结合水。(3)生命活动增强生命活动增强自由水自由水，结合水，结合水。探究点三探究点三.实验实验检测生物组织中还原检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质糖、脂肪和蛋白质【典例【典例5】1、在显色的物质鉴定实验中最好选择、在显色的物质鉴定实验中最好选择，的材料，以便于鉴定且避免颜色干扰。比如，可溶性还原的材料，以便于鉴定且避免颜色干扰。比如，可溶性还原糖鉴定试验中不能选择西瓜汁、血液（含葡萄糖）等糖鉴定试验中不能选择西瓜汁、血液（含葡萄糖）等2、还原性糖有、还原性糖有3、在还原糖的鉴定试验中，需要、在

27、还原糖的鉴定试验中，需要50-65，其颜色，其颜色变化：变化：4、脂肪鉴定实验键是能否切出符合要求的薄切片，为什、脂肪鉴定实验键是能否切出符合要求的薄切片，为什么？么？。5、蛋白质的鉴定实验中，使用双缩脲试剂时，应先加试、蛋白质的鉴定实验中，使用双缩脲试剂时，应先加试剂剂A（NaOH），造成碱性环境后再加入试剂），造成碱性环境后再加入试剂B（CuSO4）（注意和使用斐林试剂的区别）。另外试剂）（注意和使用斐林试剂的区别）。另外试剂B不能太多，否则硫酸铜的蓝色将遮盖颜色反应的真实效不能太多，否则硫酸铜的蓝色将遮盖颜色反应的真实效果。果。斐林试剂和双缩脲试剂的比较斐林试剂和双缩脲试剂的比较相同点：

28、相同点：都由都由NaOHNaOH溶液和溶液和CuSOCuSO4 4溶液构成；溶液构成；斐林试剂甲液和双缩脲试剂斐林试剂甲液和双缩脲试剂A A都为都为0.1g/mL NaOH0.1g/mL NaOH溶液。溶液。不同点：不同点：CuSOCuSO4 4溶液浓度不一样：斐林试剂乙液为溶液浓度不一样：斐林试剂乙液为 0.05 0.05 g/mLCuSOg/mLCuSO4 4溶液，双缩脲试剂溶液，双缩脲试剂 B B为为 0.01g/mLCuSO 0.01g/mLCuSO4 4溶液。溶液。配制比例不一样。配制比例不一样。使用方法不一样：斐林试剂是甲、乙液一起混合后再使使用方法不一样：斐林试剂是甲、乙液一起混

29、合后再使用，双缩脲试剂则是先向待鉴定材料加入用，双缩脲试剂则是先向待鉴定材料加入A A试剂摇匀后，试剂摇匀后，再加入试剂再加入试剂B B。鉴定的对象不一样：斐林试剂鉴定的是还原糖，双缩脲鉴定的对象不一样：斐林试剂鉴定的是还原糖，双缩脲试剂鉴定的是蛋白质。试剂鉴定的是蛋白质。反应本质及颜色反应不一样。反应本质及颜色反应不一样。【归纳总结】【归纳总结】探究点四、种子的萌发与成熟探究点四、种子的萌发与成熟种子萌发过程中的变化1.吸水方式：由吸胀吸水变为自由扩散2.种子干重：出土前减少；出土后增加3.主要营养物质变化（见三年第4页）总结总结深度思考问题1从元素比较生物与非生物的关系从元素比较生物与非生物的关系2组成细胞的元素、化合物的种类及含量组成细胞的元素、化合物的种类及含量3水与大多数无机盐在细胞中的存在形式水与大多数无机盐在细胞中的存在形式及作用及作用4水与代谢的关系水与代谢的关系5怎样检测生物组织中的还原糖、脂肪、怎样检测生物组织中的还原糖、脂肪、蛋白质蛋白质此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢