七年级下册口技教案资料.ppt

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1、七年级下册口技一一 合作学习合作学习1 读准字音读准字音2 掌握重点字词，口掌握重点字词，口译课文译课文朗读课文，给下面红色的字注音朗读课文，给下面红色的字注音sho京中有善口技者。会宾客大京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。坐。少少顷，但闻屏障中抚尺一下，顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。满坐寂然，无敢哗者。朗读，正音朗读，正音：fijuych遥闻深巷中犬遥闻深巷中犬吠吠，便有妇人惊，便有妇人惊觉觉欠伸，其夫欠伸，其夫呓呓语

2、。既而儿醒，大啼。语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫乳啼声，大儿初醒声，夫叱叱大儿声，大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。朗读，正音：朗读，正音：未几，夫未几，夫齁齁声起，妇拍儿亦声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意盆器倾侧，妇梦中咳

3、嗽。宾客意少少舒，稍稍正坐。舒，稍稍正坐。husho朗读，正音：朗读，正音：忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”，夫起大呼，妇，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中百千儿哭，百千犬吠。中间间力拉崩倒之声，力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，求救声，曳曳屋屋许许许许声，抢夺声，泼水声。声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客

4、无不变色舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，离席，奋袖出臂，两股战战，几几欲先走。欲先走。jinjinyyhhjj朗读，正音：朗读，正音：忽然抚尺一下，群响毕绝。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。一扇、一抚尺而已。注释口译注释口译按课文注释理解课文按课文注释理解课文解释加解释加红色红色的词语的词语善于善于擅长擅长正遇到正遇到设置设置一会儿一会儿只只同同“座座”京中有京中有善善口技者。口技者。会会宾客大宴，宾客大宴，于厅事之东北角，于厅事之东北角，施施八尺屏障，口技八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇

5、、一人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺抚尺而已而已。众宾团坐。众宾团坐。少顷少顷，但但闻屏闻屏障中抚尺一下，满障中抚尺一下，满坐坐寂然，无敢哗者。寂然，无敢哗者。罢了罢了京城里有（一个）擅长表演口技的人。京城里有（一个）擅长表演口技的人。正赶上一家大摆酒席，宴请宾客，在大厅的正赶上一家大摆酒席，宴请宾客，在大厅的东北角设置（一座）八尺（宽的）屏风，表东北角设置（一座）八尺（宽的）屏风，表演口技的人坐在屏风里，（所用的道具只不演口技的人坐在屏风里，（所用的道具只不过是）一张桌子、一把椅子、一把扇子、一过是）一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围坐在屏风前。一会儿，块醒木罢了。客人

6、们围坐在屏风前。一会儿，只听见屏风里醒木拍了一下，全场顿时鸦雀只听见屏风里醒木拍了一下，全场顿时鸦雀无声，没有敢大声喧哗的。无声，没有敢大声喧哗的。译文译文按课文注释理解课文按课文注释理解课文解释加解释加红色红色的词语的词语醒醒不久不久喂奶动喂奶动词词奶头奶头名词名词这这同时同时都，全都，全座座极极遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉觉欠伸，欠伸，其夫呓语。其夫呓语。既而既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿儿乳乳，儿含，儿含乳乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当絮絮不止。当是是时，妇手拍儿声，口中呜声，时，妇手拍儿声，口中呜

7、声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱叱大儿声，大儿声，一一时时齐发，众妙齐发，众妙毕毕备。满备。满坐坐宾客无不伸颈，侧宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙目，微笑，默叹，以为妙绝绝。斥责斥责远远地听到深巷里面有几声狗叫，接着远远地听到深巷里面有几声狗叫，接着就有一位妇女被惊醒，打呵欠，伸懒腰，她就有一位妇女被惊醒，打呵欠，伸懒腰，她的丈夫说梦话。不一会儿小孩子也醒了，大的丈夫说梦话。不一会儿小孩子也醒了，大声地哭着。丈夫也醒了。妇女摸着孩子喂奶，声地哭着。丈夫也醒了。妇女摸着孩子喂奶，孩子含着奶头还是哭，妇女就一面用手轻轻孩子含着奶头还是哭，妇女就一面用手轻轻地拍着小孩

8、，一面嘴里哼唱着哄小孩入睡。地拍着小孩，一面嘴里哼唱着哄小孩入睡。又有一个大一些的孩子醒了，唠唠叨叨地讲又有一个大一些的孩子醒了，唠唠叨叨地讲个没完。个没完。译文译文在这个时候，妇女用手轻轻拍打孩子的声在这个时候，妇女用手轻轻拍打孩子的声音，嘴里哼唱着哄孩子的声音，小孩子含音，嘴里哼唱着哄孩子的声音，小孩子含着奶头哭闹的声音，大孩子刚醒来时的声着奶头哭闹的声音，大孩子刚醒来时的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时发音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时发出，各种声音的妙处都完全摹仿出来了。出，各种声音的妙处都完全摹仿出来了。全场的客人没有一个不是伸长着脖子，偏全场的客人没有一个不是伸长着脖子，偏着

9、头，微笑着，默默地赞叹着，认为表演着头，微笑着，默默地赞叹着，认为表演得妙极了。得妙极了。按课文注释理解课文按课文注释理解课文解释加解释加红色红色的词语的词语未几未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少意少舒，舒，稍稍稍稍正坐。正坐。不多久不多久神情神情渐渐渐渐稍微稍微译文3没过多久，丈夫响起了打呼噜的声音，没过多久，丈夫响起了打呼噜的声音，妇女手拍孩子也逐渐拍慢了，停止了。隐妇女手拍孩子也逐渐拍慢了，停止了。隐约地听到有老鼠活动的悉悉索索的声音，约地听到有老鼠活动的悉悉索索的声

10、音，盆碗器皿倾斜翻倒，妇人在睡梦中咳嗽。盆碗器皿倾斜翻倒，妇人在睡梦中咳嗽。客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正。正。按课文注释理解课文按课文注释理解课文解释加解释加红色红色的词语的词语忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”，夫起大呼，妇亦起大，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。呼。两儿齐哭。俄而俄而百千人大呼，百千儿哭，百百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。千犬吠。中间中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，百千齐作；又夹百千求救声，曳曳屋许许声，抢夺屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。声，泼水声。凡所

11、应有，无所不有。虽虽人有百手，人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能不能名名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两出臂，两股股战战，战战，几几欲先欲先走走。一会儿一会儿其中其中夹杂夹杂拉拉即使即使说明说明大腿大腿几乎几乎跑跑译文译文4 4忽然一个人大声呼喊着：忽然一个人大声呼喊着：“着火了！着火了！”丈丈夫起来大声呼喊，（那个）妇女也起来大声呼夫起来大声呼喊，（那个）妇女也起来大声呼喊。两个小孩子一齐哭了起来。霎时，成百成喊。两个小孩子一齐哭了起来。霎时，成百成千的人大声呼喊，成百成千的小

12、孩大哭，成百千的人大声呼喊，成百成千的小孩大哭，成百成千的狗汪汪地叫着。其中还夹杂着劈里拍啦成千的狗汪汪地叫着。其中还夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音，火烧梁椽迸裂的声音，呼呼房屋倒塌的声音，火烧梁椽迸裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响；还夹杂着成百成的风声，千百种声音一齐响；还夹杂着成百成千的人的求救声，（众人）拉塌（燃烧着的）千的人的求救声，（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声，往外抢救财物的声房屋时一齐用力的呼喊声，往外抢救财物的声音，泼水的声音。音，泼水的声音。凡所应当有的（声音），没有不具备的。凡所应当有的（声音），没有不具备的。即使一个人有一百只手，每只手又有一百即使一个

13、人有一百只手，每只手又有一百个手指，也不能指出其中的一种；（即使）个手指，也不能指出其中的一种；（即使）一个人有一百张嘴，一张嘴里有一百个舌一个人有一百张嘴，一张嘴里有一百个舌头，也不能说清楚其中的一个地方。于是头，也不能说清楚其中的一个地方。于是客人无不被吓得变了脸色，离开座位，捋客人无不被吓得变了脸色，离开座位，捋起袖子，露出胳膊，两条腿发抖，几乎要起袖子，露出胳膊，两条腿发抖，几乎要抢先逃跑。抢先逃跑。按课文注释理解课文按课文注释理解课文解释加解释加红色红色的词语的词语忽然抚尺一下，群响毕忽然抚尺一下，群响毕绝绝。撤。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚

14、尺而已。一抚尺而已。断绝断绝译文译文5 5忽然醒木一拍，各种声音全部消忽然醒木一拍，各种声音全部消失了。撤掉屏风一看，只不过是一个失了。撤掉屏风一看，只不过是一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。一块醒木罢了。二二 合作探究合作探究 师生互动师生互动1试给文章划分结构层次并归纳层意试给文章划分结构层次并归纳层意2 2 请在书上画出第二部分三个场面所描写的声音种类并口请在书上画出第二部分三个场面所描写的声音种类并口头作答。头作答。思考：三个场面声音的变化有何特点？思考：三个场面声音的变化有何特点？3 3 文章四次写到观众的神态文章四次写到观众的神态

15、、动作有何作用动作有何作用？4 4 文章首尾两次列举口技艺人简单的道具，这对表现口技文章首尾两次列举口技艺人简单的道具，这对表现口技 艺人的技艺和文章的结构有什么作用？艺人的技艺和文章的结构有什么作用？5 5 作者都从哪几个角度来表现口技艺人高超的技艺？作者都从哪几个角度来表现口技艺人高超的技艺？6 6 本文围绕文中的哪个字来展示口技艺人的高超技艺？第本文围绕文中的哪个字来展示口技艺人的高超技艺？第 三自然段在行文中起什么作用？三自然段在行文中起什么作用？7 7 品味文章品味文章“动静结合，张弛有度动静结合，张弛有度”的写作手法。的写作手法。1 理清文章结构全文可分三个部分：全文可分三个部分：

16、第一部分：第一部分：（1）介绍口技表演的时间、地点介绍口技表演的时间、地点以及表演的道具以及表演的道具,演出前的气氛。演出前的气氛。第二部分：（第二部分：（24）描写口技表演的精彩场面，）描写口技表演的精彩场面，这一部分又可以分为三个场面：这一部分又可以分为三个场面：（1）第二自然段，写一家四口由梦而醒。）第二自然段，写一家四口由梦而醒。（2）第三自然段，写一家人由醒而梦。）第三自然段，写一家人由醒而梦。（3）第四自然段，写火起后众人的慌乱惊恐。）第四自然段，写火起后众人的慌乱惊恐。第三部分：（第三部分：（5）写表演结束，再次强调所用写表演结束，再次强调所用道具的简单。道具的简单。2 请在书上

17、画出第二部分三个场面所描写的声音种类并请在书上画出第二部分三个场面所描写的声音种类并口头作答口头作答 思考：三个场面声音的变化有何特点？思考：三个场面声音的变化有何特点？第一个场面：第一个场面：声音由远而近声音由远而近、由外而内、由大由外而内、由大而小而小、由分而合、由分而合第二个场面第二个场面：声音由密而疏、微闻余声，以动：声音由密而疏、微闻余声，以动衬静衬静第三个场面第三个场面：响声大作、由少而多、百千齐作、：响声大作、由少而多、百千齐作、应有尽有应有尽有同时：三个场面都是同时：三个场面都是先写声音变化，再写观众先写声音变化，再写观众反应，中间穿插作者议论。反应，中间穿插作者议论。3文章四

18、次写观众的神态、动作有文章四次写观众的神态、动作有何作用何作用.满坐寂然，无敢哗者。满坐寂然，无敢哗者。渲染了演出前肃静、紧渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高。张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高。.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。妙绝。“伸颈，侧目伸颈，侧目”说明听得入了神；说明听得入了神；“微笑微笑”表示满意；表示满意；“默叹默叹”表示十分佩服，但又不便表示十分佩服，但又不便叫好。叫好。.宾客意少舒，稍稍正坐。宾客意少舒，稍稍正坐。表现宾客情绪由紧张表现宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程到松弛的渐变过程.于是宾客无

19、不变色离席，奋袖出臂，两股战战，于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。几欲先走。口技以假乱真口技以假乱真,观众不能自持观众不能自持四处侧面描写，四处侧面描写，层层深入，从侧面烘托口技表演层层深入，从侧面烘托口技表演者技艺的高超。者技艺的高超。表明了口技者的声音全由口中表明了口技者的声音全由口中发出而不借助道具发出而不借助道具，从而烘托口技，从而烘托口技艺人高超的技艺。艺人高超的技艺。并且使文章并且使文章首尾首尾照应，结构圆满紧凑。照应，结构圆满紧凑。4 文章首尾两次列举口技艺人文章首尾两次列举口技艺人简单的道具，这对表现口技艺简单的道具，这对表现口技艺人的技艺和文章的结构有什么人

20、的技艺和文章的结构有什么作用？作用？5 作者都从那几个角度来表现口技艺人高超的技作者都从那几个角度来表现口技艺人高超的技艺？艺？（1 1）正面描写：）正面描写：声音变化有序，错综复杂，声音变化有序，错综复杂，惟妙惟肖惟妙惟肖（2 2）侧面描写：）侧面描写：四次写观众的反应四次写观众的反应（3 3）直接议论：）直接议论：A A众妙毕备众妙毕备B B凡所应有凡所应有不不能名其一处能名其一处（4 4）反面衬托：）反面衬托：两次详写道具的简单两次详写道具的简单 这一段写的是一家人由醒到又睡的经过这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒

21、之后的醒之后的余波，余波，又是深夜失火、救火的又是深夜失火、救火的前前奏。奏。运用了运用了以动衬静的表现手法。以动衬静的表现手法。围绕第一自然段中的围绕第一自然段中的“善善”字字6 本文围绕本文围绕文中文中的哪个字来展示口的哪个字来展示口技艺人的高超技艺？第技艺人的高超技艺？第 三自然段在行三自然段在行文中起什么作用？文中起什么作用？文章开头和结尾两处写文章开头和结尾两处写“抚尺一下抚尺一下”“满满坐寂然坐寂然”“群响毕绝群响毕绝”的的静，静，和夜鼠作作和夜鼠作作深夜犬吠的深夜犬吠的以动衬静，以动衬静，写其写其静。静。一家四口一家四口由睡而醒，由睡复醒，大火突发，百千齐由睡而醒，由睡复醒，大火

22、突发，百千齐作，写其作，写其动。动。动静变化结合，并使观众的动静变化结合，并使观众的情绪随情节的发展而由紧张到松弛再到惊情绪随情节的发展而由紧张到松弛再到惊慌失措不能自控，使文章慌失措不能自控，使文章波澜起伏，跌宕波澜起伏，跌宕有致，张弛相生。有致，张弛相生。既表现了口技艺人既表现了口技艺人高超高超的艺术技巧的艺术技巧也表现了作者也表现了作者极强的艺术表现极强的艺术表现力和高明的写作技巧。力和高明的写作技巧。7 品味文章品味文章“动静结合，张弛有度动静结合，张弛有度”的的写作手法。写作手法。三三 反馈检测反馈检测shoqng fijuy chjnghu jinyhj 少顷犬吠惊觉欠伸呓语夫叱大

23、儿伸颈齁声中间之声曳屋许许声几欲先走读准字音读准字音善于善于正赶上正赶上设置设置 安放安放一会儿一会儿只只同同“座座”静悄悄的静悄悄的有有善善口技者口技者会会宾客大宴宾客大宴施施八尺屏障八尺屏障少顷少顷但但闻闻满满坐坐寂然寂然犬犬吠吠惊惊觉觉欠伸欠伸其夫其夫呓呓语语既而既而儿醒儿醒妇抚儿妇抚儿乳乳儿含儿含乳乳啼啼妇拍而妇拍而呜呜之之解释加红色的词语（）解释加红色的词语（）狗叫狗叫醒醒说梦话说梦话不久不久喂奶喂奶乳头乳头 轻声哼唱轻声哼唱解释加红色的词语（）解释加红色的词语（）这这同时同时都，全都，全极极不多久不多久打呼噜打呼噜当当是是时时一时一时齐发齐发众妙众妙毕毕备备以为妙以为妙绝绝未几未几

24、夫夫齁齁声起声起宾客意宾客意少少舒舒稍稍稍稍正坐正坐俄而俄而中中间间力拉力拉曳曳屋许许声屋许许声虽虽人有百手人有百手稍微稍微渐渐渐渐一会儿一会儿夹杂夹杂拉拉即使即使解释加红色的词语（）解释加红色的词语（）说出说出扬起，举起扬起，举起大腿大腿几乎，差一点几乎，差一点跑跑不能不能名名其一处其一处奋奋袖出臂袖出臂两两股股战战战战几几欲先走欲先走几欲先几欲先走走翻译句子翻译句子要求：要求：1.尽量翻译出每一个字；2.补足省略成分；3.通畅。京城里有（个）擅长表演口技的人。京城里有（个）擅长表演口技的人。京中有善口技者京中有善口技者会宾客大宴会宾客大宴满坐寂然，无敢哗者满坐寂然，无敢哗者正赶上一家大摆酒

25、席，宴请宾客。正赶上一家大摆酒席，宴请宾客。全场静悄悄的，没有人敢大声喧哗。全场静悄悄的，没有人敢大声喧哗。全场客人没有一个不伸长了脖子，偏着全场客人没有一个不伸长了脖子，偏着头，微笑着，默默地赞叹着，认为表演得妙头，微笑着，默默地赞叹着，认为表演得妙极了。极了。满满坐坐宾宾客客无无不不伸伸颈颈，侧侧目目，微微笑笑，默叹，以为妙绝。默叹，以为妙绝。宾客意少舒，稍稍正坐。宾客意少舒，稍稍正坐。客人们的神情稍微放松了一些，渐渐客人们的神情稍微放松了一些，渐渐坐正。坐正。其中夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音其中夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音中间力拉崩倒之声中间力拉崩倒之声曳屋许许声曳屋许许声凡所应有，无所

26、不有凡所应有，无所不有（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声一齐用力的呼喊声凡凡是是（在在这这种种情情况况下下）所所应应当当有有的（声音），没有不具备的的（声音），没有不具备的即使一个人有一百只手，每只手有即使一个人有一百只手，每只手有一百个手指，也不能指出其中的一种；一百个手指，也不能指出其中的一种；（即使）一个人有一百张嘴，一张嘴里（即使）一个人有一百张嘴，一张嘴里有一百个舌头，也不能说清楚其中的一有一百个舌头，也不能说清楚其中的一个地方。个地方。人有百手，手有百指，不能虽指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是客人无不被吓得变了脸色，于是客

27、人无不被吓得变了脸色，离开座位，捋起袖子，露出胳膊，两离开座位，捋起袖子，露出胳膊，两腿发抖，几乎要抢先逃跑。腿发抖，几乎要抢先逃跑。于于是是宾宾客客无无不不变变色色离离席席，奋奋袖袖出出臂，两股战战，几欲先走。臂，两股战战，几欲先走。文中多次描述听众的反应，文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果这些描述有什么效果?.满坐寂然，无敢哗者。满坐寂然，无敢哗者。.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。绝。.宾客意少舒，稍稍正坐。宾客意少舒，稍稍正坐。.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

28、几欲先走。烘托口技表演者技艺的高超。烘托口技表演者技艺的高超。文中前后两次把极简单的道具交代得文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对表现口技表演者的技艺和清清楚楚，这对表现口技表演者的技艺和文章的结构有什么作用文章的结构有什么作用?表明了口技者的声音全由口中发出而不借助表明了口技者的声音全由口中发出而不借助道具道具，从而烘托口技艺人高超的技艺。，从而烘托口技艺人高超的技艺。并并且使文章且使文章首尾照应，结构圆满紧凑。首尾照应，结构圆满紧凑。辨析下列表示时间的词语，将它们分辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。索，背

29、诵全文。（少顷既而是时少顷既而是时一时未几忽俄而忽然）一时未几忽俄而忽然）1表示突然发生：表示突然发生：2表示同时发生：表示同时发生：3表示相继发生：表示相继发生：4表示在特定的时间内发生：表示在特定的时间内发生：5表示过了很短时间就发生：表示过了很短时间就发生：忽忽然忽忽然一时一时既而既而是时是时少顷未几少顷未几俄而俄而背诵课文背诵课文背过，才能化为身内之物。背过，才能化为身内之物。背过，你就积累了一笔无法夺走的背过，你就积累了一笔无法夺走的财富。财富。背多了，你就背多了，你就“下笔如有神下笔如有神”了。了。四四 拓展延伸拓展延伸1.关于虞初新志关于虞初新志小说集，清张潮编，二十卷，所收多为

30、明小说集，清张潮编，二十卷，所收多为明末清初文言短篇，并附评语。末清初文言短篇，并附评语。虞初新志得名源于虞初志。虞初新志得名源于虞初志。虞初志是一本短篇小说集。虞初为西汉虞初志是一本短篇小说集。虞初为西汉小说家，相传作有周说九百四十三篇，小说家，相传作有周说九百四十三篇，旧称小说家之祖。本书编者遂取以为书名。旧称小说家之祖。本书编者遂取以为书名。2.关于作者关于作者林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有著有铁铁崖文集崖文集、秋声集秋声集。口技口技一文选一文选自自虞初新志虞初新志。根据课文内容填空根据课文内容填空 一张一张 ，两三件，两三件 ，四，四 方方 ，听得五，听得五 六六 ，心里七心里七 八八 ，好似九，好似九 ，真乃十真乃十 。口口道具道具宾客宾客体投地体投地神无主神无主上上下下死一生死一生全十美全十美此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢