七年级生物下册(人教版)教学课件：第三章-3.1-呼吸道对空气的处理-(4)资料讲解学习.ppt

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1、七年级生物下册(人教版)教学课件：第三章-3.1-呼吸道对空气的处理-(4)资料温故知新：温故知新：第第5个月个月第第4个月个月第第3个月个月第第2个月个月聆聆 听：听：当你降生到这个当你降生到这个世界时，你的第一世界时，你的第一声啼哭就标志着开声啼哭就标志着开始从空气中获取氧始从空气中获取氧气，并排出体内产气，并排出体内产生的二氧化碳。生的二氧化碳。（）（）（）（）（）（）膈膈 会厌软骨会厌软骨 呼吸系统是由呼吸系统是由呼吸道和肺组呼吸道和肺组成。成。呼吸系统由呼吸道和肺组成。其中鼻、咽、喉、气管和支呼吸系统由呼吸道和肺组成。其中鼻、咽、喉、气管和支呼吸系统由呼吸道和肺组成。其中鼻、咽、喉、

2、气管和支呼吸系统由呼吸道和肺组成。其中鼻、咽、喉、气管和支气管组成了呼吸道。气管组成了呼吸道。气管组成了呼吸道。气管组成了呼吸道。肺是用来进行气体交换的，吸进氧气，呼出二氧化碳就是肺是用来进行气体交换的，吸进氧气，呼出二氧化碳就是肺是用来进行气体交换的，吸进氧气，呼出二氧化碳就是肺是用来进行气体交换的，吸进氧气，呼出二氧化碳就是通过肺来完成的。呼吸道是空气进出肺的通道。通过肺来完成的。呼吸道是空气进出肺的通道。通过肺来完成的。呼吸道是空气进出肺的通道。通过肺来完成的。呼吸道是空气进出肺的通道。（鼻鼻 ）（咽咽 ）（喉喉 ）（气管气管）（支气管支气管 ）（肺肺 ）膈膈 会厌软骨会厌软骨 我们无时

3、无刻我们无时无刻我们无时无刻我们无时无刻不生活在空气的包不生活在空气的包不生活在空气的包不生活在空气的包围中，空气中除了围中，空气中除了围中，空气中除了围中，空气中除了有大家所熟知的约有大家所熟知的约有大家所熟知的约有大家所熟知的约21212121的氧气，约的氧气，约的氧气，约的氧气，约0.03 0.03 0.03 0.03 的二氧化碳的二氧化碳的二氧化碳的二氧化碳等气体成分外，还等气体成分外，还等气体成分外，还等气体成分外，还或多或少的含有灰或多或少的含有灰或多或少的含有灰或多或少的含有灰尘颗粒和各种各样尘颗粒和各种各样尘颗粒和各种各样尘颗粒和各种各样的细菌和病毒的细菌和病毒的细菌和病毒的细

4、菌和病毒。分分 析：析：人体必须对空气进行一定的处理。人体必须对空气进行一定的处理。鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管进一步分析：进一步分析：鼻子作用：清洁空气，温暖空气，湿润空气鼻子作用：清洁空气，温暖空气，湿润空气鼻腔预热吸入的冷空气；鼻腔预热吸入的冷空气；鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌；尘和细菌；鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大，鼻腔北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大，鼻腔北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大，鼻腔北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大，鼻腔也就相应长一些，这有利于温暖寒冷的空

5、也就相应长一些，这有利于温暖寒冷的空也就相应长一些，这有利于温暖寒冷的空也就相应长一些，这有利于温暖寒冷的空气。气。气。气。北北欧欧人人非非 洲洲 人人呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免使食物进入气管。有的人边吃饭边说笑，以免使食物进入气管。有的人边吃饭边说笑，以免使食物进入气管。有的人边吃饭边说笑，以免使食物进入气管。有的

6、人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。就会引起剧烈咳嗽。就会引起剧烈咳嗽。就会引起剧烈咳嗽。声音是声音是由喉部的由喉部的声带发出声带发出的。的。呼吸呼吸时，两条时，两条声带是分声带是分开的；开的；当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。流振动了声带，就发出了声音。大家现在正处在大家现在正处在变声期，应该注变声期，应该注意什么问题？意什么问题？气管和支气管怎么呈环状？这样有什么作用气

7、管和支气管怎么呈环状？这样有什么作用？北京遭受沙尘暴袭击北京遭受沙尘暴袭击北京遭受沙尘暴袭击北京遭受沙尘暴袭击尘尘 肺肺肺炎表现症状肺炎表现症状呼吸道对空气的处理能力是有限的，呼吸道对空气的处理能力是有限的，哮喘等呼吸系统疾病的发生恰恰证明哮喘等呼吸系统疾病的发生恰恰证明了这点。了这点。保持环境中的空气新鲜、清保持环境中的空气新鲜、清洁，养成良好的生活和卫生习惯，保洁，养成良好的生活和卫生习惯，保护环境，人人有责！护环境，人人有责！联系生活，学以致用：联系生活，学以致用：在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？要先清除他口、鼻内的污物？进行

8、人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。联系生活，学以致用：联系生活，学以致用：由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病微生炎是怎样传播的？说一说这些致病微生物从外界到达发病部位的物从外界到达发病部位的“旅程旅程”。急性支气管炎和肺炎

9、主要是通过呼急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的患者发病部位的“旅程旅程”是：外界空气是：外界空气鼻鼻咽咽喉喉气管、支气管（肺炎则气管、支气管（肺炎则是到达肺）。是到达肺）。会厌软骨属于喉软骨的一部分，会厌软骨属于喉软骨的一部分，是喉软骨中最大的一块。喉软骨是是喉软骨中最大的一块。喉软骨是喉的支架，共有喉的支架，共有9块，主要有不成块，主要有不成对的甲状软骨、会厌软骨、环状软对的甲状软骨、会厌软骨、环状软骨和成对的杓状软骨。骨和成对的杓状软骨。会厌软骨与喉：会厌软骨与喉：细心的人会注意到细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？请同学明和猪嘴有关？请同学们利用课余时间，搜集们利用课余时间，搜集相关资料。相关资料。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢