孟德尔遗传定律应用 (2).ppt

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1、孟德尔遗传定律应用(2)Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望回顾孟德尔实验和摩尔根实验思考以下几个问题：思考以下几个问题：一、两位科学家的科学研究方法的步骤分别是什么？一、两位科学家的科学研究方法的步骤分别是什么？一、两位科学家的科学研究方法的步骤分别是什么？一、两位科学家的科学研究方法的步骤分别是什么？（默写）每一步的具体内容是什么？（默写）每一步的具体内容是什么？（默写）每一步的具体内容是什么？（默写）每一步的具体内容是什么？二、二、二、二、基因的分

2、离定律和自由组合定律的实质分别是什基因的分离定律和自由组合定律的实质分别是什基因的分离定律和自由组合定律的实质分别是什基因的分离定律和自由组合定律的实质分别是什么？么？么？么？三、生物的遗传方式有几种？三、生物的遗传方式有几种？三、生物的遗传方式有几种？三、生物的遗传方式有几种？思考讨论思考讨论一、孟德尔杂交实验的科学方法一、孟德尔杂交实验的科学方法名师伴你行名师伴你行名师伴你行名师伴你行二、基因的分离定律和自由组合定律的实质二、基因的分离定律和自由组合定律的实质1 1、在、在、在、在F1F1体内体内体内体内位于一对同源染色体上的位于一对同源染色体上的位于一对同源染色体上的位于一对同源染色体上

3、的等位基因，等位基因，等位基因，等位基因，在在在在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离分离而分离分离而分离分离而分离，随配子传递给后代，随配子传递给后代，随配子传递给后代，随配子传递给后代2 2、基因的自由组合定律的实质：基因的自由组合定律的实质：基因的自由组合定律的实质：基因的自由组合定律的实质：发生在减数第一次分裂后期发生在减数第一次分裂后期发生在减数第一次分裂后期发生在减数第一次分裂后期位于非同源染色体上的位于非同源染色体上的位于非同源染色体上的位

4、于非同源染色体上的非非非非等位基因等位基因等位基因等位基因，在减数分裂过程中，在减数分裂过程中，在减数分裂过程中，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体非同源染色体非同源染色体非同源染色体上的上的上的上的非等位基因自由组合非等位基因自由组合非等位基因自由组合非等位基因自由组合1 2A AB b3 4C cD d同源染色体：同源染色体：非同源染色体：非同源染色体：1和和2，3和和41和和3，2和和41和和4，2和和3B和和b，C和和c，D和和d等位基因：

5、等位基因：相同基因：相同基因：非等位基因：非等位基因：A和和AA和和B，A和和b，C和和D，C和和d等等基因载体基因载体性状性状显性性状显性性状隐性性状隐性性状线粒体线粒体叶绿体叶绿体染色体染色体常染色体常染色体性染色体性染色体X染色体染色体Y染色体染色体伴伴Y遗传遗传细胞质遗传细胞质遗传常显遗传常显遗传常隐遗传常隐遗传伴伴X显性遗传显性遗传伴伴X隐性遗传隐性遗传三、生物的遗传方式有几种？三、生物的遗传方式有几种？孟德尔遗传定律应用孟德尔遗传定律应用一、如何判断相对性状的显、隐性？方法有几种？一、如何判断相对性状的显、隐性？方法有几种？思考讨论思考讨论二、如何鉴别显性类型中的纯合子与杂合子？二

6、、如何鉴别显性类型中的纯合子与杂合子？三、有关概率的计算三、有关概率的计算四四.基因型为基因型为AaAa的某植物连续自交的某植物连续自交六六.对分离定律和自由组合定律的异常情况分析对分离定律和自由组合定律的异常情况分析五.区别：自由交配与自交七、有关遗传的实验设计有哪些？七、有关遗传的实验设计有哪些？一、性状显、隐性关系的判断一、性状显、隐性关系的判断 例例1 1：实验室有一个未交配过的既有正常肢又有短实验室有一个未交配过的既有正常肢又有短肢的果蝇种群，每种肢形的果蝇雌雄各半。控制这对肢的果蝇种群，每种肢形的果蝇雌雄各半。控制这对性状的基因在常染色体上。如何来确定正常肢和短肢性状的基因在常染色

7、体上。如何来确定正常肢和短肢的显隐性？的显隐性？(A(A、a a表示基因表示基因)方法一：相同性状的方法一：相同性状的多对多对亲本杂交，后代出现性状分离，新出现亲本杂交，后代出现性状分离，新出现的性状是隐性性状，的性状是隐性性状，(最简便。最简便。如：如：相同性状相同性状动物分开圈养）动物分开圈养）。方法二：不同性状的亲本杂交，后代只出现一种性状，那么方法二：不同性状的亲本杂交，后代只出现一种性状，那么该性状是显性性状，亲本是纯该性状是显性性状，亲本是纯合合子。子。方法三方法三.根据子代性状分离比判断根据子代性状分离比判断（）具一对（）具一对相同相同性状亲本杂交性状亲本杂交子代性状子代性状分离

8、比为分离比为分离比为的分离比为的性状为显性状为显性性状。性性状。（）具两对相对性状亲本杂交（）具两对相对性状亲本杂交子代性状子代性状分离比为分离比为分离比为的分离比为的两个两个性状都为显性性状。性状都为显性性状。方法四：方法四：.遗传系谱图中显、隐性判断遗传系谱图中显、隐性判断（）双亲正常（）双亲正常子代患病子代患病隐性遗传病。隐性遗传病。（）双亲患病（）双亲患病子代正常子代正常显性遗传病。显性遗传病。例例1 1 ：某某农农场场养养了了一一群群马马，马马的的毛毛色色有有栗栗色色和和白白色色两两种种。已已知知栗栗色色和和白白色色分分别别由由遗遗传传因因子子B B和和b b控控制制。育育种种工工作

9、作者者从从中中选选出出一一匹匹健健壮壮的的栗栗色色公公马马，拟拟设设计计配配种种方方案案鉴鉴定定它它是是纯纯合合子子还还是是杂杂合合子子？（正正常常情情况况下下，一匹母马一次只能生一匹小马）一匹母马一次只能生一匹小马）二、纯合子与杂合子的鉴别二、纯合子与杂合子的鉴别 选这匹栗色马和选这匹栗色马和选这匹栗色马和选这匹栗色马和多匹多匹多匹多匹白色母马交配，观察子代白色母马交配，观察子代白色母马交配，观察子代白色母马交配，观察子代的毛色。的毛色。的毛色。的毛色。若后代若后代若后代若后代全为栗色全为栗色全为栗色全为栗色，则公马为纯合子；，则公马为纯合子；，则公马为纯合子；，则公马为纯合子；若后代若后代

10、若后代若后代有白马有白马有白马有白马，则公马为杂合子。则公马为杂合子。则公马为杂合子。则公马为杂合子。例例1 1、杂合子、杂合子(Aa)(Aa)自交，求子代某一个体是杂合子的概率自交，求子代某一个体是杂合子的概率三、计算概率三、计算概率显性个体：基因型为显性个体：基因型为AAAA或或AaAa，比例为比例为1212AaAa的概率为的概率为2/32/3基因型为基因型为AAAaaaAAAaaa，比例为，比例为121121AaAa的概率为的概率为1/21/2已产生：已产生：未知：（还未实现）未知：（还未实现）该个体表现型该个体表现型如：一对夫妇均正常，且他们的双亲也正常，如：一对夫妇均正常，且他们的双

11、亲也正常，但该夫妇均有一个白化病弟弟，求他们婚后但该夫妇均有一个白化病弟弟，求他们婚后生白化病孩子的概率生白化病孩子的概率确定夫妇基因型及概率：确定夫妇基因型及概率：均为均为2/3Aa2/3Aa，1/3AA1/3AA分类讨论分类讨论其余情况，后代均表现正常，患病概率为其余情况，后代均表现正常，患病概率为0 0若均为若均为AaAa，2/3Aa2/3Aa2/3Aa1/9aa往往做题时就直接考虑能生出患者的基因型，求往往做题时就直接考虑能生出患者的基因型，求出生正常孩子的概率则是出生正常孩子的概率则是1-患病概率。患病概率。方法一、分类求和方法一、分类求和例例2.2.一对红眼果蝇交配，后代中出现白眼

12、果蝇。若子一代果一对红眼果蝇交配，后代中出现白眼果蝇。若子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为 A.31A.31B.53B.53C.133C.133D.71D.71C C【解析】控制果蝇眼色的基因位于【解析】控制果蝇眼色的基因位于X X染色体上，一对红眼果蝇染色体上，一对红眼果蝇交配，后代中出现白眼果蝇，则子一代果蝇的基因型是交配，后代中出现白眼果蝇，则子一代果蝇的基因型是X XA AX Xa a、X XA AX XA A、X XA AY Y和和X Xa aY Y，则子一代，则子一代雌雌果蝇中果蝇中X XA A的频率为的频率为3

13、/43/4，X Xa a的频率为的频率为1/41/4，子子一代一代雄雄果蝇中果蝇中X XA A的频率为的频率为1/41/4，X Xa a的频率为的频率为1/41/4，Y Y的频率为的频率为1/21/2，所以子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比所以子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为例为133133。红：红：白：白：红：红：白白=？方法二、用基因频率计算方法二、用基因频率计算1.1.杂合子杂合子(Aa)(Aa)自交自交n n代，求后代中是杂合子的概率。代，求后代中是杂合子的概率。2n1杂合子杂合子(Aa)(Aa)的概率的概率:纯合子（纯合子（AA+aaAA+a

14、a）的概率）的概率:2n11显性纯合子显性纯合子(AA)(AA)的概率的概率=隐性纯合子隐性纯合子(aa)(aa)的概率的概率2n1121（）四四.基因型为基因型为AaAa的某植物连续自交的某植物连续自交此个体自交一次，杂合子占此个体自交一次，杂合子占_，显隐性个体比是，显隐性个体比是_此个体连续两代自交，杂合子占此个体连续两代自交，杂合子占_，显隐性个体比是，显隐性个体比是_此个体连续此个体连续n n代自交，杂合子占代自交，杂合子占_，显隐性个体比是，显隐性个体比是_1/21/41/2n3:15:3(2n+1)/(2n-1)此个体连续此个体连续n代自交代自交,子代中基因型为子代中基因型为aa

15、的个体因不符的个体因不符合育种要求而合育种要求而被逐渐淘汰被逐渐淘汰,那么在第那么在第n代所形成的种群代所形成的种群中杂合体占中杂合体占_,aa出现的频率是出现的频率是_2/(2n+1)1/42/(2n-1+1)要培育一个新品种连续自交到第几代才能使纯度达要培育一个新品种连续自交到第几代才能使纯度达到到95%以上呢以上呢?第第6代代引伸引伸2.进一步引伸进一步引伸注意注意：“n”代表自交次数，不一定与代表自交次数，不一定与“代代”数数一致。一致。3.再引伸再引伸五.区别：自由交配与自交例例.果蝇黑身对灰身是一对相对性状果蝇黑身对灰身是一对相对性状,控制控制该性状的基因位于常染色体上该性状的基因

16、位于常染色体上.现有纯种灰现有纯种灰身果蝇和纯种黑身果蝇杂交身果蝇和纯种黑身果蝇杂交,F1全为灰身全为灰身.F1自由交配产生自由交配产生F2.将将F2中的灰身果蝇取出中的灰身果蝇取出,让让其自由交配其自由交配,后代中灰身果蝇与黑身果蝇的后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为比例为A 1:1 B 2:1 C 3:1 D 8:11.1.从性遗传从性遗传例、基因型为例、基因型为AAAA的牛与杂种公牛表现有角，杂种的牛与杂种公牛表现有角，杂种母牛与基因型为母牛与基因型为aaaa的牛表现为无角，现有一对有角的牛表现为无角，现有一对有角牛交配，生下一只无角牛，这只牛的性别是牛交配，生下一只无角牛，这只牛的性别是

17、()A.A.雄牛雄牛 B.B.雌牛雌牛C.C.雌、雄牛均可雌、雄牛均可 D.D.无法确定无法确定B六六.对分离定律和自由组合定律的异常情对分离定律和自由组合定律的异常情况况人类的秃顶与正常与上面现象相同人类的秃顶与正常与上面现象相同,你能你能写出男性与女性的基因型吗写出男性与女性的基因型吗?2010年天津理综食指长于无名指为长食指，反之为短食年天津理综食指长于无名指为长食指，反之为短食 指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食表示短食 指基因，指基因，TL表示长食指基因）。此等位基因表达受性激素影表示长食指基因）。此等位基因表达受性激

18、素影 响，响，TS在男性为显性，在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食在女性为显性。若一对夫妇均为短食 指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子 是长食指的概率为是长食指的概率为 （）A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4【答案】【答案】A A【解析】【解析】据题意，据题意，T TS S在男性为显性，男性为短食指的基因型可能为在男性为显性，男性为短食指的基因型可能为T TS ST TS S或或T TS ST TL L，T TL L在女性为显性，女性为短食指的基因型为在女性为显性，女性为短食指的基因型为T T

19、S ST TS S。由于该夫。由于该夫妇所生孩子既有长食指又有短食指，可确定该夫妇的基因型为：丈夫妇所生孩子既有长食指又有短食指，可确定该夫妇的基因型为：丈夫T TS ST TL L，妻子，妻子T TS ST TS S，该夫妇再生一个孩子是长食指，只能是女儿为长食指，该夫妇再生一个孩子是长食指，只能是女儿为长食指，生女儿概率为生女儿概率为1/21/2，女儿的基因型为，女儿的基因型为T TS ST TL L的概率为的概率为1/21/2，整体考虑，这对，整体考虑，这对夫妇再生一个孩子是长食指的概率为夫妇再生一个孩子是长食指的概率为1/41/4。深度突破深度突破1 1(1)(1)由于由于T TS S

20、在男性为显性，男性为短食指的基因型为在男性为显性，男性为短食指的基因型为 或或 ，T TL L在女性为显性，短食指女性的基因型为在女性为显性，短食指女性的基因型为 ，由于该夫妇所生孩子既有长食指又有短食指，所以该夫妇的基因型由于该夫妇所生孩子既有长食指又有短食指，所以该夫妇的基因型为为 和和 。（2 2）该基因型的夫妇所生男孩全为）该基因型的夫妇所生男孩全为 ，生女儿为长食，生女儿为长食指的概率为指的概率为 ，生女儿的概率为，生女儿的概率为 ，所以再生一个孩子，所以再生一个孩子是长食指的概率为是长食指的概率为 。T TS ST TS ST TS ST TL LT TS ST TS ST TS

21、ST TL LT TS ST TS S短食指短食指1/21/21/21/21/41/43.3.不完全显性不完全显性例例.棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有2323只白色鸟、只白色鸟、2626只褐只褐色鸟和色鸟和5353只棕色鸟。棕色鸟与白色鸟杂交，其后代中白只棕色鸟。棕色鸟与白色鸟杂交，其后代中白色个体所占比例是色个体所占比例是()()A A100100 B B7575 C C5050 D D2525 C 4.当子代数目较少时，不一定符合预期的分离比。例例.豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合体的黑毛豚鼠交配，产生子代合体的黑毛豚鼠交配，产生

22、子代4仔，它们仔，它们的表现型是的表现型是 A.全部黑毛全部黑毛 B.三黑一白三黑一白 C.一黑三白一黑三白 D.以上任何一种都有可能以上任何一种都有可能 D是三黑一白的概率是多少？分两种情况：是三黑一白的概率是多少？分两种情况：“一胎产一胎产4仔仔”和和“产生子代产生子代4仔仔”5、复等位基因2010年江苏高考题喷瓜有雄株、雌株和两性植株，年江苏高考题喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决基因决定雄株，定雄株，g基因决定两性植株，基因决定两性植株，g-基因决定雌株。基因决定雌株。G对对g、g-是是显性，显性，g对对g-是显性是显性.如：如：Gg是雄株，是雄株，gg-是两性植株，是两性植株，g-

23、g-是是雌株。下列分析正确的是雌株。下列分析正确的是 ()A.Gg和和Gg-能杂交并产生雄株能杂交并产生雄株 B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C.两性植株自交不可能产生雌株两性植株自交不可能产生雌株 D.两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子于杂合子D D析析：（）由题意知，雄株的基因型为：（）由题意知，雄株的基因型为 、和和 ，所以所以GgGg和和GgGg-的喷瓜都是雄株，不能杂交；的喷瓜都是雄株，不能杂交；（）两性植株的基因型为（）两性植株的基因型为 和和 ，所以一株两性植株

24、的喷瓜最多可，所以一株两性植株的喷瓜最多可产生产生 种配子；基因型为种配子；基因型为gggg-的两性植株自交可产生的两性植株自交可产生 、和和 三种基因型的个体。三种基因型的个体。g gGgGg-gggggggg-两两gggggggg-g g-g g-1 1、遗传规律的验证方法、遗传规律的验证方法*理论归纳理论归纳*（1 1）自交法）自交法自交后代的分离比为自交后代的分离比为3131，则符合基因的分离定律，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制；由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制；若若F1F1自交后代的分离比为自交后代的分离比为93319331，则符合基因的自由组

25、，则符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。（也可以让（也可以让F2F2中的显性类型自交来验证）中的显性类型自交来验证）（2 2）测交法）测交法 若测交后代的性状比例为若测交后代的性状比例为1111，则，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制；等位基因控制；若测交后代的性状比例为若测交后代的性状比例为11111111，则符合基因，则符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。基因控

26、制。七、有关遗传的实验设计有哪些？七、有关遗传的实验设计有哪些？*拓展演练拓展演练*豌豆是遗传学研究的理想材料，表豌豆是遗传学研究的理想材料，表1 1表示豌豆相关性状的基因表示豌豆相关性状的基因所在的染色体，表所在的染色体，表2 2中的豌豆品系中的豌豆品系除所给隐性性状外，其除所给隐性性状外，其余相关基因型均为显性纯合，分析回答相关问题：余相关基因型均为显性纯合，分析回答相关问题：性状花色种皮颜色子叶颜色高度子叶味道所在染色体?表表2:2:品系性状显性纯合白花aa绿种皮bb甜子叶cc黄子叶dd矮茎ee隐性纯合注意题干提供的信息注意题干提供的信息“品系品系除所给隐性性状外，其除所给隐性性状外，其

27、余相关基因型均为显性纯合余相关基因型均为显性纯合”，据此就可以写出，据此就可以写出6个品系个品系玉米的基因型：玉米的基因型：是是AABBCCDDEE，aaBBCCDDEE,是是AAbbccDDEE，是是AABBCCddEE，是是AABBCCDDee，是是aabbccddee。表表1:名师伴你行名师伴你行（1 1）要想通过观察花色进行基因分离定律的实验，应选的亲本组）要想通过观察花色进行基因分离定律的实验，应选的亲本组 合是合是 （填品系号）；若要进行（填品系号）；若要进行 自由组合定律的实验，选择品系自由组合定律的实验，选择品系和和作亲本是否可行？作亲本是否可行？，为什么？，为什么？；选择品系

28、选择品系和和作亲本是否可行？作亲本是否可行？，为什么？，为什么？。（2 2）要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体）要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体 上，某生物兴趣小组做了如下实验，请分析并完成实验：上，某生物兴趣小组做了如下实验，请分析并完成实验：第一年，以品系第一年，以品系为母本，品系为母本，品系为父本杂交，收获的为父本杂交，收获的F F1 1种种 子的性状表现为子的性状表现为 （）A.A.黄种皮、绿色非甜子叶黄种皮、绿色非甜子叶 B.B.黄种皮、黄色非甜子叶黄种皮、黄色非甜子叶 C.C.绿种皮、绿色甜子叶绿种皮、绿色甜子叶 D.D.绿种皮、绿色非甜子叶绿

29、种皮、绿色非甜子叶 第二年，种植第二年，种植F F1 1种子，让其自交，收获种子，让其自交，收获F F2 2种子，并对种子，并对F F2 2种子种子 的子叶性状进行鉴定统计。的子叶性状进行鉴定统计。或或与与或或或或或或不行不行品系品系和和只有一对相对性状只有一对相对性状不行不行控制花色和种皮颜色的基因位于同一对同源染色体（控制花色和种皮颜色的基因位于同一对同源染色体（）上，而控制子叶味道的基因位置未知上，而控制子叶味道的基因位置未知D D名师伴你行名师伴你行实验结果及相应结论：实验结果及相应结论：。（3 3）若在第二年让）若在第二年让F F1 1与品系与品系杂交，实验结果及相应结论：杂交，实验

30、结果及相应结论：。若绿色非甜子叶若绿色非甜子叶绿色甜子叶绿色甜子叶黄色非甜子叶黄色非甜子叶黄色黄色甜子叶甜子叶11111111，则控制子叶颜色和味道的基因，则控制子叶颜色和味道的基因位于同一染色体上位于同一染色体上若绿色非甜子叶若绿色非甜子叶绿色甜子叶绿色甜子叶黄色非甜子叶黄色非甜子叶黄色黄色甜子叶甜子叶=9331,=9331,则控制子叶颜色和味道的基因不则控制子叶颜色和味道的基因不位于同一染色体上位于同一染色体上若绿色非甜子叶若绿色非甜子叶绿色甜子叶绿色甜子叶黄色非甜子叶黄色非甜子叶黄色黄色甜子叶甜子叶93319331，则控制子叶颜色和味道的基因，则控制子叶颜色和味道的基因位于同一染色体上位

31、于同一染色体上若绿色非甜子叶若绿色非甜子叶绿色甜子叶绿色甜子叶黄色非甜子叶黄色非甜子叶黄色黄色甜子叶甜子叶=1111,=1111,则控制子叶颜色和味道的基因不则控制子叶颜色和味道的基因不位于同一染色体上位于同一染色体上【解析】基因分离定律适用于一对等位基因控制的相对性状的【解析】基因分离定律适用于一对等位基因控制的相对性状的遗传，基因自由组合定律适用于两对（及两对以上）同源染色体上遗传，基因自由组合定律适用于两对（及两对以上）同源染色体上的两对（及两对以上）等位基因控制的性状遗传。要想通过观察花的两对（及两对以上）等位基因控制的性状遗传。要想通过观察花色进行基因分离定律的实验，选用的亲本组合只

32、要是白花色进行基因分离定律的实验，选用的亲本组合只要是白花aaaa和非白和非白花花AAAA就可以，有多种组合。品系就可以，有多种组合。品系和和只有一对相对性状是不可以只有一对相对性状是不可以进行自由组合定律的实验的。选择品系进行自由组合定律的实验的。选择品系和和作亲本进行自由组合作亲本进行自由组合定律的实验也不可以，因为控制花色和种皮颜色的基因位于同一对定律的实验也不可以，因为控制花色和种皮颜色的基因位于同一对同源染色体（同源染色体（）上，而控制子叶味道的基因位置未知。具有两对）上，而控制子叶味道的基因位置未知。具有两对相对性状的纯合亲本杂交，让相对性状的纯合亲本杂交，让F F1 1自交，若自

33、交，若F F2 2中出现的性状分离比为中出现的性状分离比为双显双显单显单显11单显单显22双隐双隐=9331=9331，则控制这两对相对性状，则控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，反之则位于同一染色体上。的基因位于两对同源染色体上，反之则位于同一染色体上。名师伴你行名师伴你行 基因和染色体的关系基因和染色体的关系【例【例1 1】20102010年海南高考题年海南高考题下列叙述中，不能说明下列叙述中，不能说明“核基因和核基因和 染色体行为存在平行关系染色体行为存在平行关系”的是的是 ()()A.A.基因发生突变而染色体没有发生变化基因发生突变而染色体没有发生变化 B.B.非等位基因随非

34、同源染色体的自由组合而组合非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C.C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 D.Aa D.Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出杂合体发生染色体缺失后，可表现出a a基因的性状基因的性状【解析】基因发生突变而染色体没有发生变化，不能说明【解析】基因发生突变而染色体没有发生变化，不能说明核基因和染色体行为存在平行关系，故选核基因和染色体行为存在平行关系，故选A A项；项；B B、C C、D D三项三项都能说明核基因和染色体行为存在平行关系。都能说明核基因和染色体行为存在平行关系。A A2、基因位置的判定与实验设计

35、、基因位置的判定与实验设计名师伴你行名师伴你行*拓展演练拓展演练*材料一材料一 萨顿运用类比推理方法提出了萨顿运用类比推理方法提出了“控制生物性状的基控制生物性状的基因位于染色体上因位于染色体上”的假说。的假说。材料二材料二 1905 1905年年E.B.wilsonE.B.wilson发现，雌性个体有两条相同的发现，雌性个体有两条相同的X X染染色体，雄性个体有两条异型的性染色体，其中一条与雌性个体的色体，雄性个体有两条异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为性染色体不同，称之为Y Y染色体。染色体。材料三材料三 摩尔根起初对萨顿的假说持怀疑态度，摩尔根起初对萨顿的假说持怀疑

36、态度，19091909年，摩年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个被他称为尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个被他称为“例外例外”的白眼睛的雄果蝇，并用它做了下列实验。（注：不同类型的的白眼睛的雄果蝇，并用它做了下列实验。（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）配子及不同基因型的个体生活力均相同）实验一：将这只白眼雄果蝇实验一：将这只白眼雄果蝇和它的红眼正常姐妹杂交，结和它的红眼正常姐妹杂交，结果如图所示。果如图所示。实验二：将实验一中的实验二：将实验一中的F F1 1红红眼雌果蝇与最初的那只白眼雄眼雌果蝇与最初的那只白眼雄果蝇作亲本进行杂交得到子一果蝇作亲本进行杂

37、交得到子一代。代。名师伴你行名师伴你行请分析实验，回答以下各题：请分析实验，回答以下各题：（1 1）从实验一的结果中可以看出，显性性状是）从实验一的结果中可以看出，显性性状是 ，果，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离规律？蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离规律？（填（填“遵循遵循”或或“不遵循不遵循”）。请写出判断的最主要的依据：）。请写出判断的最主要的依据：。（2 2）根据同时期其他生物学家发现的果蝇体细胞中有）根据同时期其他生物学家发现的果蝇体细胞中有4 4对染对染色体（色体（3 3对常染色体，对常染色体，1 1对性染色体）的事实，摩尔根等人提出以对性染色体）的事实，摩尔根等人提出以下假设：下假

38、设：，从而使上述遗传现象得到合理的解释，从而使上述遗传现象得到合理的解释（不考虑眼色基因位于（不考虑眼色基因位于Y Y染色体上的情况）。上述果蝇杂交实验染色体上的情况）。上述果蝇杂交实验现象现象 （填（填“支持支持”或或“不支持不支持”）萨顿的假说。）萨顿的假说。（3 3）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。（相关。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。（相关基因用基因用A A、a a表示）表示）红眼红眼遵循遵循杂种子一代自交的后代发生性状分离，且分离比为杂种子一代自交的后代发生性状分离，且

39、分离比为3131 控制眼色性状的基因位于控制眼色性状的基因位于X X染色体上，染色体上，Y Y染色体染色体上没有它的等位基因上没有它的等位基因支持支持不能不能名师伴你行名师伴你行遗传图解如下图所示。若控制眼色的基因在常染色体上，则遗传图解如下图所示。若控制眼色的基因在常染色体上，则P P 红眼红眼 白眼白眼 AaXX aaXY AaXX aaXY F F1 1 AaXX AaXY aaXX aaXYAaXX AaXY aaXX aaXY 红眼红眼 红眼红眼 白眼白眼 白眼白眼 1 1 1 1 1 1 1 1若控制眼色的基因在若控制眼色的基因在X X染色体上染色体上,则则P P 红眼红眼 白眼白

40、眼 X XA AX Xa a X Xa aY Y F F1 1 X XA AX Xa a X XA AY XY Xa aX Xa a X Xa aY Y 红眼红眼 红眼红眼 白眼白眼 白眼白眼 1 1 1 1 1 1 1 1从上述图解中可以看出，不论基因在常染色体上还是性染色体从上述图解中可以看出，不论基因在常染色体上还是性染色体上，其后代均有四种表现型，且每种表现型的性别比例均为上，其后代均有四种表现型，且每种表现型的性别比例均为11111111，故不能确定控制果蝇眼色的基因是否在性染色体上。，故不能确定控制果蝇眼色的基因是否在性染色体上。名师伴你行名师伴你行（4 4）为对（）为对（2 2）

41、中提出的假设加以证明，需要在实验二的基）中提出的假设加以证明，需要在实验二的基础上再补充设计一个实验方案，应选择的亲本的表现型础上再补充设计一个实验方案，应选择的亲本的表现型。实验预期及相应结论为：实验预期及相应结论为：；。白眼雌果蝇白眼雌果蝇红眼雄果蝇红眼雄果蝇 子代中雌果蝇全部红眼，雄果蝇全部白眼，则这子代中雌果蝇全部红眼，雄果蝇全部白眼，则这对基因位于对基因位于X X染色体上（染色体上（X Xa aX Xa aXXA AY Y）子代中雌、雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于子代中雌、雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于常染色体上（常染色体上（aaAAaaAA）子代中雌、雄果蝇中均既有红眼又有白眼

42、，则这子代中雌、雄果蝇中均既有红眼又有白眼，则这对基因位于常染色体上（对基因位于常染色体上（aaAaaaAa）名师伴你行名师伴你行【解析】（【解析】（2 2）F F2 2中白眼全为雄性，红眼中既有雄性也有雌性，中白眼全为雄性，红眼中既有雄性也有雌性，说明这对性状的遗传与性别有关（即控制这对性状的基因位于说明这对性状的遗传与性别有关（即控制这对性状的基因位于X X染色体上染色体上）。）。“控制眼色性状的基因位于控制眼色性状的基因位于X X染色体上，染色体上染色体上，染色体上没有它的等位基因没有它的等位基因”的假设使上述遗传现象得到合理的解释，同的假设使上述遗传现象得到合理的解释，同时也支持了萨顿

43、提出的时也支持了萨顿提出的“控制生物性状的基因位于染色体上控制生物性状的基因位于染色体上”的的假说。（假说。（3 3）利用假设代入法，通过绘制遗传图解分析，发现不利用假设代入法，通过绘制遗传图解分析，发现不论控制眼色的基因是在常染色体还是性染色体上，后代的表现型论控制眼色的基因是在常染色体还是性染色体上，后代的表现型相同，相同，可推知实验二的预期结果不能说明果蝇眼色的遗传与性别可推知实验二的预期结果不能说明果蝇眼色的遗传与性别有关。注：在绘制遗传图解时，图解格式要正确，要注明基因型、有关。注：在绘制遗传图解时，图解格式要正确，要注明基因型、表现型及比例。表现型及比例。例例3 3：果蝇的红眼和白

44、眼是一对相对性状（红：果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼眼A A、白眼、白眼a a），且雌雄果蝇均有红眼和白眼的类），且雌雄果蝇均有红眼和白眼的类型。若型。若一次交配一次交配实验即可判断这对基因位于常染实验即可判断这对基因位于常染色体还是色体还是X X染色体上，选择的亲本表现型应为染色体上，选择的亲本表现型应为_。并预计可能的实验结果和结论。并预计可能的实验结果和结论。、已知性状的显隐性关系，判断基因在常染色已知性状的显隐性关系，判断基因在常染色体还是体还是X X染色体上染色体上分析果蝇类型：分析果蝇类型：红眼雌性红眼雌性白眼雌性白眼雌性红眼雄性红眼雄性白眼雄性白眼雄性表现型基因型如果基因在

45、X染色体上如果基因在常染色体上雌果蝇红眼白眼雄果蝇红眼白眼XAXaXAXAXaXa红眼雌性红眼雌性果蝇可能的基因型果蝇可能的基因型(列表分析列表分析)白眼雌性白眼雌性红眼雄性红眼雄性白眼雄性白眼雄性AAAaaaXAYAAAaXaYaa图解分析：图解分析：XaXaXAYXXAXaXaY红眼红眼白眼白眼白眼雌果蝇白眼雌果蝇 X X 红眼雄果蝇红眼雄果蝇 预期预期结果和结果和结论结论如果子代中雌果蝇全部红眼，雄果蝇全部白眼，那么这对基因如果子代中雌果蝇全部红眼，雄果蝇全部白眼，那么这对基因位于位于X X染色体上。染色体上。如果子代中雌、雄果蝇全部红眼，那么这对基因位于常染色体上。如果子代中雌、雄果蝇

46、全部红眼，那么这对基因位于常染色体上。如果子代中雌、雄果蝇既有红眼又有白眼，那么这对基因位于常染如果子代中雌、雄果蝇既有红眼又有白眼，那么这对基因位于常染色体上。色体上。红眼红眼AaaaXAaaa白眼白眼AA aaXAa红眼红眼如果基因在常染色体上如果基因在常染色体上如果基因在如果基因在X X染色体上染色体上注意书写格式：注意书写格式：“如果如果+实验预期，那么实验预期，那么+实验结论实验结论”例例4 4：果蝇的果蝇的X X染色体和染色体和Y Y染色染色体是一对同源染色体，但其形态、体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同。下图为果蝇大小却不完全相同。下图为果蝇X X、Y Y染色体同源和

47、非同源区段的比较染色体同源和非同源区段的比较图解，其中图解，其中A A与与C C为同源区段。科学为同源区段。科学家在研究果蝇时发现，刚毛基因家在研究果蝇时发现，刚毛基因（B B）对截毛基因（）对截毛基因（b b）为完全显性。）为完全显性。如果现有各种如果现有各种纯种纯种果蝇若干只，请果蝇若干只，请利用利用一次杂交一次杂交实验来推断这对等位实验来推断这对等位基因在基因在X X染色体上的位置是染色体上的位置是A A段还是段还是B B段。请写出遗传图解，并用文字段。请写出遗传图解，并用文字简要说明你的推断过程。简要说明你的推断过程。、已知性状的显隐性关系，判断基因在、已知性状的显隐性关系，判断基因在

48、XYXY的同的同源区段还是源区段还是X X非同源区段非同源区段 说明：用纯种截毛雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交，并观察和记说明：用纯种截毛雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交，并观察和记录子代的性状表现。录子代的性状表现。如果子一代雌雄果蝇为刚毛，那么这对等位基因位于如果子一代雌雄果蝇为刚毛，那么这对等位基因位于X X、Y Y染色体的同源区段上；染色体的同源区段上；如果子一代雄果蝇为截毛，雌果蝇为刚毛，那么这对等位如果子一代雄果蝇为截毛，雌果蝇为刚毛，那么这对等位基因仅位于基因仅位于X X染色体上。染色体上。例例5 5：假设果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，实：假设果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，实验室中有验

49、室中有纯种纯种的红眼和白眼果蝇若干，要求通过的红眼和白眼果蝇若干，要求通过一代杂交一代杂交实验判断，红眼与白眼基因是位于常染实验判断，红眼与白眼基因是位于常染色体上还是色体上还是X X染色体上。染色体上。、未知性状的显隐性关系，判断基因在常、未知性状的显隐性关系，判断基因在常染色体还是染色体还是X X染色体上染色体上 正反交正反交红眼雌性红眼雌性X X白眼雄性白眼雄性红眼雄性红眼雄性X X白眼雌性白眼雌性结果预测及结论：结果预测及结论：1 1、如果正交和反交的结果是一样的，且没、如果正交和反交的结果是一样的，且没有性别差异，那么基因在常染色体上有性别差异，那么基因在常染色体上2 2、如果正交和

50、反交结果不一样，、如果正交和反交结果不一样，且不表现且不表现为细胞质遗传。为细胞质遗传。那么在那么在X X染色体上。染色体上。假设假设1 1：基因在常染色体上基因在常染色体上假设假设2 2：基因在基因在X X染色体上染色体上果蝇的紫眼和红眼是果蝇的紫眼和红眼是一对相对性状一对相对性状，且雌雄果蝇均有紫，且雌雄果蝇均有紫眼和红眼。实验室现有一批未交配过的眼和红眼。实验室现有一批未交配过的纯种纯种紫眼和紫眼和纯种纯种红眼的雌雄果蝇，若要用红眼的雌雄果蝇，若要用一代一代交配实验即可证明这对基交配实验即可证明这对基因的显隐性和位于何种染色体上，则选择的杂交组合方因的显隐性和位于何种染色体上，则选择的杂