【精品】人民版高中历史必修三课件：宋明理学精品ppt课件.ppt

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1、人民版高中历史必修三课件：宋明理学（一）创立背景（一）创立背景：儒学的困境与儒学复兴运动儒学的困境与儒学复兴运动（二）创立过程（二）创立过程创立：北宋五子创立：北宋五子成熟：南宋朱熹成熟：南宋朱熹发展：陆王心学发展：陆王心学宋明理学宋明理学宇宙之间一理而宇宙之间一理而已。天得之而为已。天得之而为天，地得之而为天，地得之而为地，凡生于天地地，凡生于天地之间者，又各得之间者，又各得之以为性；其张之以为性；其张之为三纲，其纪之为三纲，其纪之为五常，盖皆之为五常，盖皆此理之流行，无此理之流行，无所适而不在。所适而不在。程颢像程颢像程颐像程颐像今日格一件，明日格一今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱

2、件，积习既多，然后脱然自有贯通处。然自有贯通处。一事不穷，则阙了一事一事不穷，则阙了一事道理；道理；一物不格，则阙了一物一物不格，则阙了一物道理。道理。“所谓天理，复是何物？所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是弟、夫妇、朋友岂不是天理？天理？”“天理存则人欲亡，人天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭欲胜则天理灭”。学习和。学习和修养的目的就是修养的目的就是“遏人欲遏人欲而存天理而存天理”。朱熹（朱熹（1130120011301200）我乃理学之集大成者，我乃理学之集大成者，仅次于孔孟仅次于孔孟朱熹（朱熹（113012

3、0011301200）理气论（哲学思想）：理先于气，理气论（哲学思想）：理先于气，理气浑然一体；万物之理归一，理气浑然一体；万物之理归一，为为“太极太极”。修养论（伦理观）：修养论（伦理观）：“仁仁”是人的是人的爱心和一切道德价值的终极源泉；爱心和一切道德价值的终极源泉；仁者具有强烈的社会责任心；仁者具有强烈的社会责任心；仁者应当仁者应当“存天理，灭人欲存天理，灭人欲”。社会政治理论：是以社会政治理论：是以“道统论道统论”为为依据，强调道的价值内涵是依据，强调道的价值内涵是“三纲五常三纲五常”；儒者干预政治；儒者干预政治的关键是的关键是“正君心正君心”。文化贡献：编纂四书文化贡献：编纂四书陆九

4、渊陆九渊宇宙便是吾心，宇宙便是吾心，吾心便是世界。吾心便是世界。王守仁王守仁同朋友在郊外观王守仁同朋友在郊外观赏风景时，朋友指着山赏风景时，朋友指着山中开花的树木问：中开花的树木问：“你说你说天下无心外之物，山中天下无心外之物，山中树上的花自开自落，同树上的花自开自落，同我心有何相关？我心有何相关？”王守仁回答：王守仁回答：“你不来你不来看此花时，此花与你的看此花时，此花与你的心同归于寂；你来看此心同归于寂；你来看此花时，此花颜色一时明花时，此花颜色一时明白过来，就说明此花不白过来，就说明此花不在你的心外。在你的心外。”王守仁天理存在于人心，就天理存在于人心，就是本心、良知；是本心、良知；“心

5、外心外无物，心外无事，心无物，心外无事，心外无理外无理”；学以至圣的；学以至圣的关键在于关键在于“致良知致良知”、“知行合一知行合一”。吾乃心学之集大成吾乃心学之集大成者者1.1.朱熹提出朱熹提出“存天理，灭人欲存天理，灭人欲”，其中，其中“天理天理”主要是指（主要是指（）A.A.天体运行法则天体运行法则B.B.社会发展规律社会发展规律C.C.封建道德规范和等级秩序封建道德规范和等级秩序D.“D.“天人感应天人感应”理论理论2.理学思想的集大成者是理学思想的集大成者是 ()A.程颢程颢B.朱熹朱熹 C.程颐程颐 D陆九渊陆九渊3、有人问程颢：、有人问程颢：“寡妇贫苦无依，能否再嫁？寡妇贫苦无依

6、，能否再嫁？”他断然答曰：他断然答曰：“绝对不能，绝对不能，饿死是小，失节是大！饿死是小，失节是大！”这一观点来源于理学的（这一观点来源于理学的（）A为天地立心，为生民立命为天地立心，为生民立命B道不行，则百世无善治道不行，则百世无善治C存天理，灭人欲存天理，灭人欲D致良知，愚夫愚妇与圣人同致良知，愚夫愚妇与圣人同4、古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒，一僧、古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒，一僧曰风动，一僧曰幡动。方丈曰：曰风动，一僧曰幡动。方丈曰：“非是风动，亦非幡动，仁者心动也。非是风动，亦非幡动，仁者心动也。”下列思想家与之观点相似的是（下列思想家与之观点相似的是（)A二程二程 B朱熹朱熹 C王阳明王阳明 D韩愈韩愈5、王守仁主张通过内心反省，克服私欲，以、王守仁主张通过内心反省，克服私欲，以“致良知致良知”，其根本意图是（其根本意图是（）A克服程朱理学的弊端克服程朱理学的弊端 B“知行合一知行合一”维护封建统治维护封建统治C恢复良知，成为圣贤恢复良知，成为圣贤 D修身养性，崇尚道德修身养性，崇尚道德6、宋明理学对我们今天建设社会主义和谐社会起到的积极作用有（）强调人的历史责任感和历史使命感注重气节与品德孝顺父母长辈敬畏天理A B C D