加强训练提高得分高三年英语书面表达训练的几点思考.ppt

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1、加强训练提高得分高三年英语书面表达训练的几点思考 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望一、近年高考英语书面表达试题回顾一、近年高考英语书面表达试题回顾表1：2010-2015年普通高等学校招生统一考试书面表达试题（全国卷I和全国卷II）话题、情景激活方式、体裁等一览表写作话题情景激活形式体裁词数赋分2010年【全国卷I】根据英语演讲比赛的主题、时间、地点等要求，写信邀请外籍教师担任演讲比赛评委。文字应用文写信说明文100词左右25【全国卷II】给美国笔友

2、Peter写信，告知他外籍教师招聘信息。文字应用文写信说明文100词左右252011年【全国卷I】根据要点写一封预约信，请求得到学校辅导中心帮助。文字应用文写信说明文100词左右25【全国卷II】给周报主编写信，介绍该周报的主要优点，并提出建议。文字应用文写信说明文100词左右25写作话题情景激活形式体裁词数赋分2012年【全国卷I】根据内容要点写一封电子邮件申请参加国际中学生组织的夏令营。文字应用文电子邮件说明文100词左右25【全国卷I】根据内容要点写一封电子邮件申请参加国际中学生组织的夏令营。文字应用文电子邮件说明文100词左右252013年【全国卷I】根据相关信息给笔友写信，相关信息包

3、括：介绍叔叔、接机信息、给笔友一幅中国画。文字应用文写信说明文100词左右25【全国卷II】给外国朋友写信，请朋友在网店代卖中国结。文字应用文写信说明文100词左右25表1：2010-2015年普通高等学校招生统一考试书面表达试题（全国卷I和全国卷II）话题、情景激活方式、体裁等一览表写作话题情景激活形式体裁词数赋分2014年【课标卷I】根据广告给英国学校写信询问暑假英语学习情况。文字应用文写信100词左右25【课标卷II】围绕家庭、工作、业余生活三个方面描述和畅想自己未来生活。文字记叙文100词左右252015年【全国卷I】以栏目编辑身份写信给美国朋友向他约稿，稿件内容围绕介绍美国节日风俗和

4、中学生生活。文字应用文写信100词左右25【全国卷II】根据要求写一封电子邮件，邀请外教前往敬老院陪老人们过重阳节。文字应用文电子邮件100词左右25表1：2010-2015年普通高等学校招生统一考试书面表达试题（全国卷I和全国卷II）话题、情景激活方式、体裁等一览表写作话题情景激活形式体裁词数赋分2010年以 参 加 主 题 为“WATER FOR LIFE”的交流活动代表身份，根据相关提示，完成一篇发言稿，内容要围绕全球性水资源缺乏陈述现状、分析原因、提出解决办法。图画记叙+议论120词左右252011年根据图画内容和文字说 明，以 Great Change为题，写一篇报道灾区新貌的征文稿

5、文字+图画记叙+议论120词左右25表2：2010-2015年普通高等学校招生统一考试书面表达试题（福建卷）话题、情景激活方式、体裁等一览表写作话题情景激活形式体裁词数赋分2012年根据无视告示牌上的警示语向湖中乱扔垃圾、随意吐痰等漫画揭示的不文明行为写一篇题为Mind Your Behavior in Public Places征文稿文字+漫画记叙+议论120词左右252013年描述漫画内容，分析当今家庭“以孩子为中心，父母为臣仆”这一社会问题并提出看法。文字+漫画议论文120词左右25表2：2010-2015年普通高等学校招生统一考试书面表达试题（福建卷）话题、情景激活方式、体裁等一览表写

6、作话题情景激活形式体裁词数赋分2014年根据阅读引语结合个人相关经历写一篇有关“成功”的短文文字议论文120词左右252015年根据图画“凿壁偷光”成语故事写一篇短文，短文包括描述图画、概括含义、发表个人看法。文字+图画记叙+议论120词左右25表2：2010-2015年普通高等学校招生统一考试书面表达试题（福建卷）话题、情景激活方式、体裁等一览表 全国卷I、全国卷II书面表达试题所涉及话题具有跨文化交际的性质，贴近学生的生活，贴近社会实际，话题对考生具有一定的亲近感。启示：启示：与学生日常生活密切相关的话题与学生日常生活密切相关的话题都可以成为高考书面表达的选题范围。都可以成为高考书面表达的

7、选题范围。全国卷I和全国卷II共计12份书面表达表达试题，均采用文字提示方式创设情景、激活写作话题。从体裁看，全国卷I和全国卷II的书面表达试题均属于应用文。这一体裁体现出书面表达的试题命制注重实用。结论：较之同期福建卷的书面表达，我们可以看出，全国卷的书面表达试题不可能太难，要比福建卷容易，同时全国卷必须考虑全国范围经济、教育发达地区和欠发达地区英语教学的实际。二、书面表达试题评阅结果回眸二、书面表达试题评阅结果回眸结论：全省而言，书面表达试题得分的平均分不太高。其原因在于低分段和0分卷人数比较较大。启示：书面表达试题有很大的提升空间。三、书面表达试题评阅的信度三、书面表达试题评阅的信度结论

8、：总体上说，我省近年来的高考英语书面表达试题的评阅结果是可信的。启示：结合书面表达训练的教学，要不断提高学生对书面表达本质的理解，消除各种侥幸心理。四、书面表达评阅的基本原则四、书面表达评阅的基本原则四、书面表达评阅的基本原则四、书面表达评阅的基本原则 内容要点定档次，语言贴切分高低，结构（篇章结构）逻辑（连贯）作微调。四、书面表达评阅的基本原则四、书面表达评阅的基本原则1.1.内容（内容（contentcontent）1）relevant to assigned topic2）knowledgeable3）substantive4）thorough development of a comp

9、osition四、书面表达评阅的基本原则四、书面表达评阅的基本原则2015年高考英语书面表达试题（福建卷）内容要点一览表内容要求要点次要点考查能力描述画面人物形象、背景观察描写能力活动读书、专注事物书、桌、光概述含义本义凿壁、偷、原因说明分析能力内涵困境、勤奋个人感想开放性相关性发表议论能力四、书面表达评阅的基本原则四、书面表达评阅的基本原则2 2篇章结构（篇章结构（organizationorganization）1）ideas clearly stated/supported2）succinct;well-organized3）logical sequencing4）cohesive四、书

10、面表达评阅的基本原则四、书面表达评阅的基本原则3.3.词汇（用词）（词汇（用词）（vocabularyvocabulary）1）sophisticated range2）effective words/idiom choice and usage3）appropriate四、书面表达评阅的基本原则四、书面表达评阅的基本原则4.4.语言（语言（languagelanguage）1）effective complex constructions2）few errors of agreement,tense,number,word order,pronouns,prepositions,articl

11、es 四、书面表达评阅的基本原则四、书面表达评阅的基本原则5.5.基本规范基本规范few errors of spelling,punctuation,capitalization,paragraphing;good handwriting Dear Peter,Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper.The“Foreign Culture”section in our newspaper is very popular among us students.It carried artic

12、les written by foreign friends about the cultures of their home countries.Would you please write something about the culture in your part of the United States?And we would especially welcome articles about how Americans spend their holidays and festivals,and the life of American high school students

13、.You can write anything relevant so long as its interesting and informative.400 words would be fine.Could we have your article before June 28?Im looking forward to hearing from you.Yours,Li HuaDear Peter,Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper.The“Foreign Culture”sec

14、tion in our newspaper is very popular among us students.It carried articles written by foreign friends about the cultures of their home countries.Would you please write something about the culture in your part of the United States?And we would especially welcome articles about how Americans spend th

15、eir holidays and festivals,and the life of American high school students.You can write anything relevant so long as its interesting and informative.400 words would be fine.Could we have your article before June 28?Im looking forward to hearing from you.Yours,Li HuaDear Peter,Id like to ask you to wr

16、ite an article for our schools English newspaper.The“Foreign Culture”section in our newspaper is very popular among us students.It carried articles written by foreign friends about the cultures of their home countries.Would you please write something about the culture in your part of the United Stat

17、es?And we would especially welcome articles about how Americans spend their holidays and festivals,and the life of American high school students.You can write anything relevant so long as its interesting and informative.400 words would be fine.Could we have your article before June 28?Im looking forward to hearing from you.Yours,Li Hua