如何进行有效的教育实习.ppt
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1、如何进行有效的教育实习 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望教育实习的三个阶段教育实习的三个阶段第一阶段第一阶段 :见习阶段:见习阶段第二阶段第二阶段 :实习阶段:实习阶段第三阶段第三阶段 :总结阶段:总结阶段 见习阶段的任务1.到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况,了解实主任介绍学校、科组、班级的基本情况,了解实习学校各项工作和各种规章制度。习学校各项工作和各种规章制度。
2、2.跟随原班主任到班与学生见面,并从即日起参加跟随原班主任到班与学生见面,并从即日起参加 班级活动,了解学生思想、学习情况。班级活动,了解学生思想、学习情况。3.听原科任老师的课,参加科组教研活动。听原科任老师的课,参加科组教研活动。4.在原科任老师指导下进行备课、预讲。在原科任老师指导下进行备课、预讲。5.逐步适应实习生活逐步适应实习生活行动一:观察学校行动一:观察学校1.学校班级、学生及老师的数量学校班级、学生及老师的数量2.学校及班级课室的基本的设施学校及班级课室的基本的设施3.学校的校训、规章制度及小学生的作息安排学校的校训、规章制度及小学生的作息安排4.学校的地理位置、附近的生活设施
3、及交通情学校的地理位置、附近的生活设施及交通情况等况等行动二:观察合作教师行动二:观察合作教师1.合作教师的教学理念及教学风格合作教师的教学理念及教学风格2.合作教师在课堂上主要运用教学策略合作教师在课堂上主要运用教学策略3.合作老师课堂管理的方式和要求合作老师课堂管理的方式和要求行动三:观察全班1.这班学生的学习态度、学习风格及学习习惯这班学生的学习态度、学习风格及学习习惯2.班级环境的布置班级环境的布置3.班级课间学生的互动班级课间学生的互动4.班级学生之间个体的差异班级学生之间个体的差异5.迅速熟悉所属班级学生的名字迅速熟悉所属班级学生的名字行动四:观察个别学生行动四:观察个别学生1.该
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