嬴政前259前210.ppt

《嬴政前259前210.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《嬴政前259前210.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、嬴政前259前210 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望选修第二单元选修第二单元商鞅变法商鞅变法课标标准：课标标准：（1 1）知道知道春秋战国时期各国改革的春秋战国时期各国改革的基本基本史实史实，认识认识春秋战国时期的春秋战国时期的时代特征时代特征。（2 2）了解了解商鞅变法的具体商鞅变法的具体措施和内容措施和内容，认识认识其其特点特点。（3 3）探讨探讨商鞅变法的商鞅变法的历史作用历史作用。1 1、出生卫国、出生卫国2 2、怀才不遇、怀才不遇 3 3

2、、投奔秦国、投奔秦国商鞅，商鞅，(约前约前390390年年前前338338年年)，原名公孙，原名公孙鞅，又称卫鞅。鞅，又称卫鞅。走进历史走进历史商鞅秦孝公大王:你要治理天下,就要学习古代圣人尧、舜、禹的仁义之道。啊？尧（鸟）、舜（树）、禹（鱼），这是什么玩意儿。大王:治理国家,就要实行仁政,体恤人民,靠武力和强硬不行,要以德服人。有没有搞错,现在可是打仗的年代呀,这些迂腐的话语,寡人听了直想打瞌睡.哈啊欠！聆听历史聆听历史开始的两次会见1 1、经济：、经济：铁农具和牛铁农具和牛耕出现推广耕出现推广改革改革私田增多私田增多生产力生产力井田制瓦解井田制瓦解封建土地私有制封建土地私有制生产关系生产关

3、系阶级关系变化阶级关系变化（新兴地主新兴地主、自耕农）、自耕农）要求废除奴隶主贵族政治要求废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化封建专制度，建立和强化封建专制统治，发展封建经济制统治，发展封建经济富国强兵富国强兵争霸、兼并战争频繁争霸、兼并战争频繁2 2、政治：、政治：3 3、军事：、军事：4 4、思想：、思想：经济基础经济基础百家争鸣百家争鸣法家学说法家学说顺应时代需求顺应时代需求理理论论依依据据春秋战国时期改革变法的时代背景春秋战国时期改革变法的时代背景春秋战国是春秋战国是奴隶社会向封建社会过奴隶社会向封建社会过渡转型的大变革、大动荡时期。渡转型的大变革、大动荡时期。上层建筑上层建筑各国的改革

4、和变法概况各国的改革和变法概况时时期期国国家家改革改革名称名称内容内容作用作用春春秋秋齐齐管仲管仲改革改革经济：发展农工商业、改革赋税制度（经济：发展农工商业、改革赋税制度（“相地而衰相地而衰征征”实质上承认了土地私有实质上承认了土地私有）军事：整顿和发展军备军事：整顿和发展军备都促进都促进了政治了政治的进步的进步和经济和经济军事的军事的发展发展鲁鲁初税初税亩亩经济：按亩收税（经济：按亩收税（“履亩而税履亩而税”公开承认了土公开承认了土地私有地私有）战战国国魏魏李悝李悝变法变法经济：经济：实行实行“尽地力尽地力”；推行推行“平籴法平籴法”，政治：制定法经政治：制定法经楚楚吴起吴起变法变法政治：

5、政治：限制限制贵族贵族权力权力变相没收其变相没收其旧贵族旧贵族土地；土地；裁撤冗员，削减俸禄，裁撤冗员，削减俸禄，奖励军功奖励军功；严格吏治严格吏治秦秦商商鞅鞅变变法法结合以下材料思考：处在春秋战国大环境下的秦国为什么要变法？又有什么有利条件和机遇？(P20-21)走进历史走进历史材料一：材料一：秦孝公即位痛感秦孝公即位痛感“诸侯诸侯卑秦，丑莫大焉。卑秦，丑莫大焉。”-史记史记材料二：材料二：富国强兵，富国强兵，在兼并战争中取得优势。在兼并战争中取得优势。商鞅变法的目的商鞅变法的目的商鞅铜方升商鞅铜方升经济改革：以农求富经济改革：以农求富废井田，废井田，开阡陌开阡陌重农抑商重农抑商奖励耕织奖励

6、耕织统一度量衡统一度量衡废除奴隶制经济基础，废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础；确立封建经济基础；提高生产积极性；提高生产积极性；推动封建经济发展。推动封建经济发展。-提高生产积极性；提高生产积极性；增强经济实力；增强经济实力；为兼并战争提供保障。为兼并战争提供保障。-利于统一赋税；利于统一赋税；利于经济文化交流；利于经济文化交流；为秦始皇统一度量衡奠为秦始皇统一度量衡奠定基础。定基础。材料一：材料一：材材料二：商鞅在变法中实行按军功授爵，制定二十级爵，也称料二：商鞅在变法中实行按军功授爵，制定二十级爵，也称“军功爵制军功爵制”（就是按照军功大小授官。二十级爵位中，一级（就是按照军功大小授官

7、。二十级爵位中，一级称为公士，二十级为彻侯。各级爵位都享有相应等级的田宅、称为公士，二十级为彻侯。各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢奴婢和衣服等。）宗室贵族凡是没有立军功的就不得授爵位和衣服等。）宗室贵族凡是没有立军功的就不得授爵位和取得贵族身份，不能享有特权，即使家境富裕，也不允许大和取得贵族身份，不能享有特权，即使家境富裕，也不允许大肆铺张，有功劳者才可享受荣华富贵。肆铺张，有功劳者才可享受荣华富贵。奖励军功奖励军功奖励军功，奖励军功，实行二十等爵制实行二十等爵制废除世卿世禄制废除世卿世禄制增强了军队战斗力增强了军队战斗力打击奴隶主旧贵族；打击奴隶主旧贵族；为人们争取更高社会地为人们争取更

8、高社会地位提供了一个途径位提供了一个途径公开承认占有奴隶合法公开承认占有奴隶合法从这一的措施中你能从这一的措施中你能看出商鞅变法的性质看出商鞅变法的性质是什么？是什么？新兴地主阶级的封建化新兴地主阶级的封建化改革改革材料三：材料三：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚而集小乡邑聚为县，而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。置令、丞，凡三十一县。史记史记商君列传商君列传加强集权加强集权建立户籍制度，建立户籍制度，制定连坐法。制定连坐法。废除分封制，废除分封制，推行县制。推行县制。

9、强化封建专制统治强化封建专制统治加强中央集权加强中央集权材料四：材料四：商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为廉、非兵和羞战统称为“六虱六虱”，认为应统统毁灭。，认为应统统毁灭。材料五：秦律（竹简）材料五：秦律（竹简）焚烧诗书焚烧诗书制订秦律制订秦律加强了思想控制加强了思想控制摧残了文化，摧残了文化，钳制了思想钳制了思想用法律形式把改革用法律形式把改革内容固定下来内容固定下来加强集权加强集权禁止父子及成年兄弟同居一室；禁止

10、父子及成年兄弟同居一室；强行推行一夫一妻小家庭政策。强行推行一夫一妻小家庭政策。增加财政收入，移风易俗增加财政收入，移风易俗材料五：材料五：民有二男以上不分异者，倍其赋民有二男以上不分异者，倍其赋民父子兄弟同室内息者为禁民父子兄弟同室内息者为禁史记史记商君列传商君列传社会风尚习俗社会风尚习俗 措施措施作用作用经济经济废井田，开阡陌废井田，开阡陌废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础；提高废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础；提高生产积极性；推动封建经济发展。生产积极性；推动封建经济发展。重农抑商，重农抑商，奖励耕织奖励耕织提高生产积极性；增强经济实力；为兼并战争提提高生产积极性；增强经济实力；为

11、兼并战争提供保障。供保障。统一度量衡统一度量衡利于统一赋税；利于经济文化交流；为秦始皇统利于统一赋税；利于经济文化交流；为秦始皇统一度量衡奠定基础。一度量衡奠定基础。军事军事奖励军功，奖励军功，实行二十等爵制实行二十等爵制增强秦国军队战斗力增强秦国军队战斗力废除世卿世禄制废除世卿世禄制打击奴隶主贵族打击奴隶主贵族政治政治废除分封制，废除分封制，推行县制推行县制加强中央集权加强中央集权建立户籍制度，建立户籍制度，制定连坐法制定连坐法强化封建专制统治；强化封建专制统治；制定秦律制定秦律用法律形式把改革的内容固定下来用法律形式把改革的内容固定下来思想思想焚烧诗书焚烧诗书加强思想控制加强思想控制习俗习

12、俗改革社会风尚习俗改革社会风尚习俗增加财政收入，移风易俗增加财政收入，移风易俗为秦国的富国强兵和后来统一全国为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础。奠定了基础。经济经济:推动封建经济发展。推动封建经济发展。政治政治:中央集权制度的建设从此开始。中央集权制度的建设从此开始。许多具体措施在后世长期沿用，影响深远。许多具体措施在后世长期沿用，影响深远。商鞅变法的商鞅变法的进步作用进步作用措施措施经经济济废井田，开阡陌废井田，开阡陌重农抑商，奖励重农抑商，奖励耕织耕织统一度量衡统一度量衡军军事事奖励军功，实行奖励军功，实行二十等爵制二十等爵制废除世卿世禄制废除世卿世禄制政政治治废除分封制，推废除分封

13、制，推行县制行县制建立户籍制度，建立户籍制度，制定连坐法制定连坐法制定秦律制定秦律文文化化焚烧诗书焚烧诗书习习俗俗改革社会风尚习改革社会风尚习俗俗1 1、允许土地自由买卖，埋下了土地兼并、允许土地自由买卖，埋下了土地兼并的祸根。的祸根。2 2、重农抑商，压制工商业、重农抑商，压制工商业,违背了社会经违背了社会经济发展的规律。济发展的规律。5 5、轻视教化，轻罪重罚。、轻视教化，轻罪重罚。6 6、文化高压，箝制了思想，摧残了、文化高压，箝制了思想，摧残了文化，导致创新意识窒息。文化，导致创新意识窒息。3 3、改革公开承认占有奴隶合法，未与旧、改革公开承认占有奴隶合法，未与旧制度、文化与习俗划清界

14、限。制度、文化与习俗划清界限。4 4、加重剥削压迫。、加重剥削压迫。探究探究:结合变法的措施分析其有哪些结合变法的措施分析其有哪些 历史历史局限性局限性?探究探究:商鞅变法的商鞅变法的特点特点是什么？是什么？1、核心内容：、核心内容：“农战农战”、“法治法治”。2、实行最彻底、措施最全面，影响最深远、实行最彻底、措施最全面，影响最深远。商鞅虽死，秦法未败。商鞅虽死，秦法未败。秦孝公卒，秦孝公卒，太子立。太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。捕商君。（商君）走商邑（商君）走商邑秦发兵攻商君，秦发兵攻商君，杀之於郑黾池杀之於郑黾池秦惠王车裂商君以徇秦惠王车裂商君以徇遂

15、灭商遂灭商君之家。君之家。史记史记商君列传商君列传商鞅商鞅:车裂身死车裂身死思考：思考：1、商鞅之死的原因是什么？、商鞅之死的原因是什么？2、商鞅变法是成功了，还是失败了？、商鞅变法是成功了，还是失败了？原因原因旧贵族的抵制、破坏。旧贵族的抵制、破坏。秦孝公去世。秦孝公去世。主要原因：主要原因：直接原因：直接原因：评价标准：评价标准：“判断改革成败的标准，不在于改革者个人判断改革成败的标准，不在于改革者个人的生与死，而在于变法的措施是否得到真的生与死，而在于变法的措施是否得到真正地贯彻和执行。正地贯彻和执行。1 1、出生卫国、出生卫国2 2、怀才不遇、怀才不遇3 3、投奔秦国、投奔秦国4 4、

16、主持变法、主持变法5 5、车裂身死、车裂身死商鞅，商鞅，(约前约前390390年年前前338338年年)，原名公孙，原名公孙鞅，又称卫鞅。鞅，又称卫鞅。感悟历史感悟历史商商鞅鞅变变法法第第1 1课课 改革变法风潮与秦国历史机遇改革变法风潮与秦国历史机遇改革的背景改革的背景第第2 2课课“为秦开帝业为秦开帝业”改革的内容改革的内容第第3 3课课 富国强兵的秦国富国强兵的秦国改革的作用改革的作用材料一材料一：（商鞅）：（商鞅）集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺 居五

17、年，秦人富强。居五年，秦人富强。史记史记商君列传商君列传材料二：材料二：孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。汉书汉书食货志食货志1 1、提炼材料一中商鞅变法的主要措施。、提炼材料一中商鞅变法的主要措施。2 2、提炼材料二中商鞅变法的主要措施。材料二作者对商鞅、提炼材料二中商鞅变法的主要措施。材料二作者对商鞅变法持什么态度？（以材料原话说明）变法持什么态度？（以材料原话说明）商鞅变法的目的、指导思想商鞅变法的目的、指导思想1、根据材料指出商鞅变法的理论依据是诸子百家中哪一根

18、据材料指出商鞅变法的理论依据是诸子百家中哪一派别的思想？派别的思想？2、秦孝公支持商鞅变法的目的是什么？、秦孝公支持商鞅变法的目的是什么？秦孝公在朝堂上召开宫廷会议，秦孝公在朝堂上召开宫廷会议，秦孝公在朝堂上召开宫廷会议，秦孝公在朝堂上召开宫廷会议，旧贵旧贵族势力坚决反对变法。他们认为族势力坚决反对变法。他们认为“利利不百，不变法；功不什，不易器不百，不变法；功不什，不易器”，应效法古制，依照旧礼。应效法古制，依照旧礼。商鞅商鞅针锋相针锋相对地指出：对地指出：“治世不一道，便国不治世不一道，便国不法古法古”。商鞅的驳斥，坚定了秦孝公商鞅的驳斥，坚定了秦孝公的变法决心。的变法决心。法家思想法家思

19、想富国强兵，在兼并战争中取得优势富国强兵，在兼并战争中取得优势材料三：初商君相秦，用法严酷，尝临渭论囚，渭水尽赤。材料三：初商君相秦，用法严酷，尝临渭论囚，渭水尽赤。资治通鉴资治通鉴材料四：曾有人批评商鞅材料四：曾有人批评商鞅“相秦不以百姓为事相秦不以百姓为事”，“残伤民残伤民以峻刑以峻刑”，违背了，违背了“得人者兴得人者兴”，“恃德者昌恃德者昌”等治国基本等治国基本要领，注定不会有好下场。要领，注定不会有好下场。西汉时，著名思想家贾谊总结秦朝灭亡的原因是西汉时，著名思想家贾谊总结秦朝灭亡的原因是“仁义不施仁义不施而攻守之势异也而攻守之势异也”。3 3、根据材料三、四指出商鞅变法的主要弊端。、

20、根据材料三、四指出商鞅变法的主要弊端。4 4、根据材料三、四，你认为商鞅变法与秦朝灭亡有联系吗？、根据材料三、四，你认为商鞅变法与秦朝灭亡有联系吗？材料一材料一 太史公曰：太史公曰：“商君，其天资刻薄人也。迹其商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。及得及得用，刑公子虔，欺魏将，用，刑公子虔，欺魏将，亦足发明商君之少恩矣。亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。于秦，有以也夫。”史记史记商君列传商君列传1 1、材料一评价商鞅变法的主要标准是什么

21、、材料一评价商鞅变法的主要标准是什么?这一这一标准对材料一的结论有何影响标准对材料一的结论有何影响?材料二材料二 孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国诸侯。然王制遂灭，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国诸侯。然王制遂灭，谮差亡度。庶人之富者累百巨万，而贫者食糟糠；有谮差亡度。庶人之富者累百巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。国强者兼州域，而弱者丧社稷。汉书汉书食货志食货志材料三材料三 孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚师，举地千里，至富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚师，举地千里，至今治强。今治强。李斯谏逐客书李斯谏逐客书2 2、材料二对商鞅变法肯定了什么、材料二对商鞅变法肯定了什么?否定了什么否定了什么?3 3、材料三评论商鞅变法主要着眼于什么、材料三评论商鞅变法主要着眼于什么?与材料二的与材料二的观点有何不同观点有何不同?