上传辨析并修改病句之语序不当之多项状语及并列成分教学提纲.ppt
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1、上传辨析并修改病句之语序不当之多项状语及并列成分考纲要求考纲要求辨辨析析病病句句【选选择择题题】放放在在卷卷语序不当语序不当搭配不当搭配不当成分残缺成分残缺或赘余或赘余结构混乱结构混乱表意不明表意不明不合逻辑不合逻辑修修改改病病句句【主主观观题题】放在卷结结构构上上的的语语病病语意语意上的上的语病语病六大类型六大类型句子成分句子成分:状状,(定,(定)主主状状谓谓(定定)宾宾 考点阐述:考点阐述:语序不当主要指句子中词语的顺序语序不当主要指句子中词语的顺序不合理,或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。不合理,或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。高考中考查到的语序不当主要现象有:高考中考查到的语序
2、不当主要现象有:一、多项一、多项定语定语语序不当语序不当二、多项二、多项状语状语语序不当语序不当三、三、并列并列词语或短语语序不当词语或短语语序不当四、虚词位置不当:四、虚词位置不当:(1)(1)否定词语位置不当否定词语位置不当 (2)(2)主语和关联词语位置不当主语和关联词语位置不当五、五、分句分句位置不当位置不当六、六、定语定语与中心词与中心词 语序不当语序不当七、七、定语和状语定语和状语 位置不当位置不当 一、多项状语次序不当一、多项状语次序不当 多项状语的排列次序大致为:多项状语的排列次序大致为:表目的或原表目的或原因的介宾短语;因的介宾短语;表时间的;表时间的;表处所的;表处所的;表
3、范围或频率的;表范围或频率的;表情态或程度的;表情态或程度的;表对象的介宾短语。(表对象的介宾短语。(+谓语中心词)谓语中心词)例:在休息室里例:在休息室里许多老师许多老师昨天都同他热情地昨天都同他热情地交谈交谈。正确的次序应是:许多老师昨天正确的次序应是:许多老师昨天(时间(时间)在休在休息室里息室里(处所处所)都都(范围范围)热情地热情地(情态情态)同他同他(对(对象)象)交谈交谈.多项状语排列歌多项状语排列歌多项状语多项状语目的目的前,接着前,接着时间时间又又地点地点。范围范围情态情态依次排,依次排,对象对象靠着中心站。靠着中心站。那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵那位失主在电视
4、台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。点了一首歌。正确的次序应是:正确的次序应是:多项状语排列歌多项状语排列歌多项状语多项状语目的目的前,接着前,接着时间时间又又地点地点。范围范围情态情态依次排,依次排,对象对象靠着中心站。靠着中心站。那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。点了一首歌。正确的次序应是:正确的次序应是:那位那位失主失主为表谢意为表谢意(目的)(目的)昨天昨天(时间)(时间)在电视台在电视台(地点)(地点)又诚挚地又诚挚地(情态)(情态)为小赵为小赵(对象)(对象)点了一点了一首歌。首歌。例:为了写好老师布置的论文在阅览室
5、里例:为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。许多同学近几天如饥似渴地阅读着。例:为了写好老师布置的论文在阅览室里许多例:为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。同学近几天如饥似渴地阅读着。改为:改为:许多同学为了写好老师布置的论文许多同学为了写好老师布置的论文(表目表目的)的)近几天近几天(表时间)(表时间)在阅览室里在阅览室里(表处所)(表处所)如饥似渴地(如饥似渴地(表情态表情态)阅读着。)阅读着。例:留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜例:留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜蜜地蜜地睡睡在床上。在床上。a.表目的、原因或条件表目的、原因或条件b.
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