最新学前教育-精品PPT课件.ppt

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1、学前教育-精品 早期经验哪些事情对我有很大影响？早期经验哪些事情对我有很大影响？案例分析案例分析例一例一：巧巧一巧巧一岁岁半，半，妈妈为妈妈为了了让让她早点学她早点学说话说话，每天都，每天都给给她她讲讲故事，故事，说说儿歌，儿歌，训练训练巧巧巧巧说绕说绕口令，可是巧巧的口令，可是巧巧的进进步却步却不大，不大，说话说话既不流利也不清楚，既不流利也不清楚，妈妈妈妈十分着急，是不是巧十分着急，是不是巧巧在言巧在言语语方面有方面有问题问题呢？呢？例二：例二：乐乐乐乐三三岁岁，爸爸十分希望未来的，爸爸十分希望未来的乐乐乐乐成成为书为书法家，于法家，于是每天逼着是每天逼着乐乐乐乐拿拿铅铅笔笔练习练习写字，

2、一口气要写上四十分写字，一口气要写上四十分钟钟才允才允许许休息，可是休息，可是乐乐连乐乐连笔都拿不笔都拿不稳稳，既，既费费力又写不好，力又写不好，苦不堪言。苦不堪言。过早地学习和训练好不好？过早地学习和训练好不好？双生子爬梯实验双生子爬梯实验v双生子双生子1：第周每天十分：第周每天十分钟钟连续连续周周v双生子双生子2：第周每天十分：第周每天十分钟钟连续连续周周美国心理学家格塞尔（美国心理学家格塞尔（AGesell）（二）成熟（二）成熟二二、社会因素社会因素印度印度狼孩卡马拉的故事狼孩卡马拉的故事（一）家庭对学前儿童发展的影响（一）家庭对学前儿童发展的影响1.家庭对学前儿童心理发展具有重要家庭对

3、学前儿童心理发展具有重要的的作用作用“妈妈，洗脚。妈妈，洗脚。”v父母教养方式父母教养方式；溺爱型溺爱型、专制型、专制型、民主型、民主型、放任型放任型v家庭生活条件；家庭生活条件；v家庭结构家庭结构；v家长文化水平家长文化水平。2.影响儿童心理发展影响儿童心理发展的的家庭因素家庭因素（二）幼儿园对学前儿童发展的影响（二）幼儿园对学前儿童发展的影响1.幼儿园在儿童身心发展中具有独特的作用。幼儿园在儿童身心发展中具有独特的作用。（二）幼儿园对学前儿童发展的影响（二）幼儿园对学前儿童发展的影响一位幼儿教师的烦恼一位幼儿教师的烦恼 小班幼儿在洗手时，总会听到不断的告状声：小班幼儿在洗手时，总会听到不断

4、的告状声：“老师，老师，他又在玩水！他又在玩水！”“老师，老师，XX没有挽起袖子！没有挽起袖子！”.每天这些事情总是重复发生，我每天都要提醒他们无数每天这些事情总是重复发生，我每天都要提醒他们无数遍，可是总没有效果，怎么办呀？遍，可是总没有效果，怎么办呀？2.2.幼儿园对学前儿童发展的影响因素幼儿园对学前儿童发展的影响因素（1 1）模仿）模仿（2 2）教师的期望和要求）教师的期望和要求（三）社区对学前儿童发展的影响（三）社区对学前儿童发展的影响1.1.社区物质环境社区物质环境昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。2.社区文化环境社区文化环境v讨论：讨论：生物因素和社会

5、因素对儿童的心理发生物因素和社会因素对儿童的心理发展，哪个更重要？展，哪个更重要？儿童的心理发展是生物与儿童的心理发展是生物与社会因素共同作用的结果。社会因素共同作用的结果。作业：作业：影响学前儿童心理发展的因素有哪些？影响学前儿童心理发展的因素有哪些？溺爱型家庭教养方式溺爱型家庭教养方式依赖性强，独立性差依赖性强，独立性差，没有责任感，没有主动性，没有责任感，没有主动性，如果需要得不到满足或因受到集体的制约而感到如果需要得不到满足或因受到集体的制约而感到痛苦时，就可能漠视社会规范而危害社会。痛苦时，就可能漠视社会规范而危害社会。专制型家庭教养方式专制型家庭教养方式被动、胆怯、消极、依赖，被动

6、、胆怯、消极、依赖，或者执拗、冷酷无情、对或者执拗、冷酷无情、对同伴态度粗暴的性格。同伴态度粗暴的性格。有些幼儿还会养成撒谎的坏有些幼儿还会养成撒谎的坏习惯习惯。民主型家庭教养方式民主型家庭教养方式活泼开朗、刚毅、直率、自信和自控能力强活泼开朗、刚毅、直率、自信和自控能力强的性格，并表现出较高的道德情操和较强的的性格，并表现出较高的道德情操和较强的自我教育能力自我教育能力。放任型的家庭教养方式放任型的家庭教养方式幼儿容易养成做事草率、无目的、任性、固执幼儿容易养成做事草率、无目的、任性、固执的性格，这对幼儿将来的发展非常不利。的性格，这对幼儿将来的发展非常不利。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！26