世界是普遍联系的(最新版)教学内容.ppt

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1、世界是普遍联系的(最新版)第七课唯物辩证法的联系观第七课唯物辩证法的联系观7.1 世界是普遍联系的2走进联系：走进联系：联系的含义联系的含义 联系是联系是事物之间事物之间以及以及事物内部事物内部诸要诸要素之间的素之间的相互相互影响影响、相互相互制约制约和和相互相互作作用用。外部外部联系联系内部内部联系联系表现表现形式形式3哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的抽象与哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的抽象与概括，是一种概括，是一种抽象联系抽象联系。它与具体联系的关系是：抽象联系是具体联系的它与具体联系的关系是：抽象联系是具体联系的抽象与概括，具体联系是抽象联系的具体表现。抽象与概括，具体联系是抽

2、象联系的具体表现。简单地说就是一般与个别或共性与个性的关系。简单地说就是一般与个别或共性与个性的关系。共性与个性的关系共性与个性的关系哲学上的联系与具体联系有什么区别？哲学上的联系与具体联系有什么区别？4 材料一、日本大地震和海啸已确认造成材料一、日本大地震和海啸已确认造成1313013130人人死亡、死亡、1371813718人失踪人失踪,工厂设施受损，直接经济损工厂设施受损，直接经济损失高达失高达12201220亿亿23502350亿美元，受此影响首相菅直人亿美元，受此影响首相菅直人卸任，卸任，8 8月月3030日，野田佳彦当选日本新首相。日，野田佳彦当选日本新首相。材料二、日本大地震导致

3、世界油价不断走材料二、日本大地震导致世界油价不断走高，汽车电子等产业全球供应链亮红灯高，汽车电子等产业全球供应链亮红灯 。日本专。日本专家还推测，家还推测，3030年后，福岛第一核电站排入海水中的年后，福岛第一核电站排入海水中的放射性物质将扩散至整个太平洋。这次灾害使人们放射性物质将扩散至整个太平洋。这次灾害使人们进一步认识到地震带来的影响以及如何更好的防范，进一步认识到地震带来的影响以及如何更好的防范，加强了对核能的认识，多国重审核设施。加强了对核能的认识，多国重审核设施。思考思考:这则材料如何体现联系普遍性三个方面的这则材料如何体现联系普遍性三个方面的?对对你有何启示？你有何启示？探究联系

4、探究联系 ：5联联系系的的普普遍遍性性表表现现每一事物内部的各个部分、每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的要素是相互联系的一切事物都与一切事物都与周围周围其他事物联其他事物联系着系着事物内部事物内部事物之间事物之间整个世界整个世界世界是一个普遍世界是一个普遍世界是一个普遍世界是一个普遍联系的有机整体联系的有机整体联系的有机整体联系的有机整体1 1、联系具有普遍性（特点、特征）、联系具有普遍性（特点、特征）坚持用联系的观点看问题。切忌用孤立、坚持用联系的观点看问题。切忌用孤立、片面的观点看问题片面的观点看问题自然界自然界人类社会人类社会人的思维人的思维解疑精讲62、（小结）联系的普遍性原理、

5、（小结）联系的普遍性原理 P54（2）方法论：）方法论：坚持坚持用联系的观点用联系的观点看问题看问题（1）原理内容：）原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，每一事物内每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的，一切事物都与部的各个部分、要素是相互联系的，一切事物都与周围周围其他事物联系着其他事物联系着，世界是一个世界是一个普遍联系普遍联系的有机的有机整体，联系是普遍的。整体，联系是普遍的。【反对】切忌割裂事物之间的联系，用形而上学【反对】切忌割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的、片面的观点来认识和处理问题。孤立的、片面的观点来认识和处理问题。7注意：注

6、意：联系是普遍性的，联系是普遍性的，世界上一切事物世界上一切事物都与周围其他事物有着这或那样的联系，都与周围其他事物有着这或那样的联系，没有一个事物是孤立存在的。没有一个事物是孤立存在的。联系的联系的普普遍性遍性，并不意味着任何两个事物之间都，并不意味着任何两个事物之间都存在联系，存在联系，世界上每一具体世界上每一具体事物之间的事物之间的联系都是有条件的。联系都是有条件的。1、世界上任何事物都处在联系之中、世界上任何事物都处在联系之中.（正确正确）2、世界上任何两个事物之间都存在着联系、世界上任何两个事物之间都存在着联系.8日本政府在应日本政府在应对地震海啸与对地震海啸与核泄露事件的核泄露事件

7、的过程遇到了种过程遇到了种种的困难，需种的困难，需要面对各种复要面对各种复杂的联系，是杂的联系，是日本政府愿意日本政府愿意面对的吗？能面对的吗？能不能不面对？不能不面对？这说明联系具这说明联系具有特点？给我有特点？给我没什么启示？没什么启示？日本天皇首次前往安置点看望灾民日本天皇首次前往安置点看望灾民日本天皇首次前往安置点看望灾民日本天皇首次前往安置点看望灾民 日本首相菅直人称这是一场二战后最大的国难日本首相菅直人称这是一场二战后最大的国难日本首相菅直人称这是一场二战后最大的国难日本首相菅直人称这是一场二战后最大的国难 91 1、联系的客观性、联系的客观性二、联系的客观性二、联系的客观性（1

8、1）（横向）人们无法否定一事物与周）（横向）人们无法否定一事物与周围事物的客观联系。围事物的客观联系。（2 2）（纵向）人们无法割断事物的昨天）（纵向）人们无法割断事物的昨天与今天、今天与明天的联系。与今天、今天与明天的联系。含义：含义：联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。不以人的意志为转移的。10请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：围魏救赵围魏救赵 南水北调南水北调 花开花落，潮花开花落，潮起潮伏起潮伏 宇宙星辰运转宇宙星辰运转 严师出高徒严师出高徒 胶胶州湾大桥州湾大桥 沧海桑田的变迁沧海桑田的变迁螳螂捕

9、蝉，黄螳螂捕蝉，黄雀在后雀在后自在事物的联系：自在事物的联系：人为事物的联系：人为事物的联系：、分类（与实践的关系而言）、分类（与实践的关系而言）自在事物的联系人为事物的联系人类产生前就存在的自然人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。物本身固有的种种联系。通过人类实践建立起来的种通过人类实践建立起来的种种联系。种联系。111 1、自在事物的联系是客观的好、自在事物的联系是客观的好理解，人为事物的联系也是客观理解，人为事物的联系也是客观的吗的吗2 2、联系是客观的，是否意、联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢味着人对事物的联系无能为力呢？探究联系探究联系:联系的客观性联系的客观

10、性12人为事物的联系人为事物的联系虽是人类实践的产物，虽是人类实践的产物，具有具有“人化人化”特点，但也是客观的；特点，但也是客观的；u从联系的从联系的产生产生看，它需要一定客观条件，必看，它需要一定客观条件，必须符合客观规律；须符合客观规律；u从联系的从联系的过程过程看，只有通过实践这一客观的看，只有通过实践这一客观的物质活动才形成；物质活动才形成；u从联系的从联系的结果结果看，形成之后便独立于意识之看，形成之后便独立于意识之外，具有客观性。外，具有客观性。结论：人为事物的联系：不以人的意结论：人为事物的联系：不以人的意识为转移，具有客观性。识为转移，具有客观性。14教材教材P56P56：人

11、们可以人们可以根据根据事物事物固有固有的联系，的联系，改变改变事物的事物的 状态，状态，调整调整原有的联系，原有的联系，建立建立新的联系。新的联系。u人在客观联系面前并非无能为力（主观人在客观联系面前并非无能为力（主观能动性）能动性）注意：注意：事物固有的联系和属性是发挥主观能事物固有的联系和属性是发挥主观能动性的动性的前提前提；人们人们不能主观随意不能主观随意建立新的联系。建立新的联系。新的联系也是事物本身固有的，不是新的联系也是事物本身固有的，不是人们创造出来的，人们创造出来的，人们不能创造、消灭、人们不能创造、消灭、否定、割裂联系否定、割裂联系。153、（小结）联系的客观性原理、（小结）

12、联系的客观性原理 P55（2）方法论：）方法论：教材教材P55：从事物固有的联系中把握事物，从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性切忌主观随意性教材教材P56：根据事物固有联系，改变事物根据事物固有联系，改变事物的状态（改变的状态（改变、创造条件），建立新的具体创造条件），建立新的具体的联系。的联系。（1 1）原理内容：）原理内容：联系是客观的，是事物本身所联系是客观的，是事物本身所固有固有的，不的，不以以人的意志人的意志为转移。不论是自在事物还是为转移。不论是自在事物还是人为事物的联系都是客观的。人为事物的联系都是客观的。【反对反对】否定和割断事物的联系，或主观臆造联系，把否定和割断事物

13、的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。本来不存在的联系强加给事物。17地地震震海啸海啸核泄漏核泄漏至至4 4月月7 7日，日，1269012690人死亡人死亡1476314763人失踪。日本政治、人失踪。日本政治、民众心理民众心理核安全受质疑，多国重审核设施；核安全受质疑，多国重审核设施；不少国家禁止部分从日本进口的食品农产品不少国家禁止部分从日本进口的食品农产品汽车电子等产业全球汽车电子等产业全球应链亮红灯应链亮红灯经济短期内遭受重创经济短期内遭受重创或不利全球复苏或不利全球复苏全球多国检测出微量放射物全球多国检测出微量放射物。18三、联系的多样性三、联系的多样性 1、含义、

14、含义：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。多样的。2、表现、表现：直接联系直接联系 间接联系间接联系内部联系内部联系 外部联系外部联系本质联系本质联系 非本质联系非本质联系必然联系必然联系 偶然联系偶然联系因果联系，整体部分联系因果联系，整体部分联系注意：在实际生活注意：在实际生活中，往往忽略那些中，往往忽略那些间接的、本质的和间接的、本质的和长远的联系。长远的联系。19判断分析下列成语属于什么联系判断分析下列成语属于什么联系?“鱼儿离不开水鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧瓜儿离不开秧”“城门失火城门失火,殃及池鱼殃及池鱼”“时势造英雄时势造英雄”

15、“师傅领进门，修行在个人师傅领进门，修行在个人”“无风不起浪无风不起浪”“牵一发而动全身牵一发而动全身”“水往低处流水往低处流”“万有引力万有引力”“守株待兔守株待兔”“种豆得豆，种瓜得瓜种豆得豆，种瓜得瓜”直接联系直接联系间接联系间接联系外部联系外部联系内部联系内部联系因果联系因果联系整体与部分联系整体与部分联系非本质联系非本质联系本质联系本质联系偶然联系偶然联系必然联系必然联系203、联系的多样性原理、联系的多样性原理 P56（2）方法论：）方法论：我们在认识世界和改造世界的过程中，我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件把握事物存在和发展的各

16、种条件。既要注重既要注重客观条件客观条件，又要恰当运用，又要恰当运用主观条件主观条件；既要把；既要把握事物的握事物的内部条件内部条件，又要关注事物的，又要关注事物的外部条件外部条件；既要认；既要认识事物的识事物的有利条件有利条件，又要重视事物的，又要重视事物的不利条件不利条件。一切以一切以时间、地点和条件时间、地点和条件为转移为转移（1）原理内容：）原理内容：事物千差万别，事物联系的形式是多种多样的事物千差万别，事物联系的形式是多种多样的214 4、联系的条件性、联系的条件性普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界

17、上其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联每一具体联系系又都是有条件的。又都是有条件的。当然，条件上可变的，人们可在实践中发挥主观能当然，条件上可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。动性，改变条件、创造条件。要求把握事物存在和发展的各种条件，要求把握事物存在和发展的各种条件，一切以时一切以时间、地点和条件为转移间、地点和条件为转移22补充：联系的普遍性与条件性是否矛盾补充：联系的普遍性与条件性是否矛盾？联系的普遍性：揭示的是联系的联系的普遍性：揭示的是联系的共性、共性、普遍性普遍性；即；即一切事物一切事物都处于普遍联系之中，都处于普遍联系之中，没有孤立的事物。没有孤

18、立的事物。联系的条件性：是指联系的条件性：是指每一个具体事每一个具体事物物与周围事物的具体联系，它揭示与周围事物的具体联系，它揭示的是联系的的是联系的个性、特殊性个性、特殊性。23原理原理原理原理（内容）世界观（内容）世界观（内容）世界观（内容）世界观（要求）方法论（要求）方法论（要求）方法论（要求）方法论联系联系的普的普遍性遍性联系联系的客的客观性观性联系联系的多的多样性样性知识总结联系具有普遍性，世界联系具有普遍性，世界上一切事物都处于普遍上一切事物都处于普遍联系之中联系之中坚持用联系的观点看坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的问题，反对用孤立的观点看问题观点看问题联系是客观的，是事物联系

19、是客观的，是事物本身所固有的，是不以本身所固有的，是不以人的意志为转移的人的意志为转移的要从事物固有的联系中要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主把握事物，切忌陷入主观随意性和诡辩论观随意性和诡辩论世界上的事物千差万别，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多事物的联系也是多种多样样把握事物存在和发展把握事物存在和发展的条件，（展开）一切的条件，（展开）一切以时间、地点、条件为以时间、地点、条件为转移转移24运用联系请用联系的观点分析我们怎样请用联系的观点分析我们怎样做才能处理好做才能处理好人与人，人与人，人与人与自然的关系，让明天更美好自然的关系，让明天更美好？25此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢