优秀英语教师年度总结报告范文.docx
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1、优秀英语教师年度总结报告范文 一学年的英语教学工作过去了,又是年尾的总结,那么英语老师年度总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的优秀英语老师年度总结报告范文,希望大家喜爱! 英语老师年度总结一 作为一名初二的英语老师,我在学校的初二英语的教学又达年底了。时间过的真快,一下就一年了,工作也到这一年结尾了,在这一学年里,我在英语教学的一个工作中也遇到一些小问题,有许多还须要去学习的,就本学年做我的工作总结: 一、在学生方面 我所教的班的学生对英语的学习主动度不是很高,许多学生对英语是持不感爱好的看法的。一上英语课,许多人都表现的兴致不高,上课回答问题,基本回答不出来,保持缄默。自从发觉是这样的状况
2、时,我就特别留意学生们对于英语的想法,在平常教他们的时候,会问问他们在以前学习英语的时候,是怎样学的。然后,我就发觉他们在前期学习英语时,没有系统的学,没有对英语产生爱好的机会。一起先学的时候,老师就没有引起他们学习的爱好,在之后的英语学习中也不会有太大的爱好。 对于这种状况,我做出以下措施: 1、重新把英语音标教他们一遍,英语音标是学习英语的一个基础,学会了音标,对英语的学习就会简洁的多,他们对英语的一个爱好自然而然就上来了。 2、实行嘉奖制度。让学生们去记默单词、背诵简洁的英语文章,记得单词并默写的单词出来,嘉奖他们笔等等。背的出文章的人嘉奖他们笔记本。这样一点点的建立起他们对想要去学英语
3、的爱好,同时也提高了他们的英语成果,一箭双雕。 二、在个人教学方面 在上课之前做好了课前的备课,便利其次天的讲课,把学问充分传达到学生那里。仔细把课堂上的每一个步骤写好,遇到不懂的就向其他的老师请教,把每一个问题弄透彻了。 向有阅历的英语老师请教教学阅历。去到他们的老师听课,收集有关的英语资料,记录好在听课的老师的教学方法,提高自己的英语教学水平。 关注学生们的英语学习状况,日常对他们进行英语学习的引导,课下多与他们沟通,找出问题大家一起解决。对于课后学生们的作业,合理的布置英语作业,不会超出作业量,保证作业的精髓,这样可以让学生越来越喜爱英语。 三、存在的不足 1、对于学生们的只能总体状况还
4、不太了解,须要深化了解; 2、教学方法有待改正,对有些人可以适应,有些学生不能适应,要依据不同的学生制定不同的教学方法; 3、自己对于英语的探讨还不够,不能很好的把英语中遇到的每一个问题得到很好的解决。 最终,这一学年我作为一名英语老师也从中学到许多新的学问,总体上,我这一年也很尽职尽责,在以后的英语教学中,我会做的更好,不断总结整理前辈的教学方法,提高自己的教学水平和自我学习的思想的。这一学年的工作总结就是如此。 英语老师年度总结二 每一个学期结束,本人都会就自己教学工作做一个总结,本学期也不例外。在本学期的英语教学工作,本人仍旧依据学生在小学阶段的学习特点,因材施教,努力进行课堂改革,主动
5、探究欢乐课堂,激发学生英语爱好的同时,也保证学生们的英语成果能够稳步提升。现将这学期教学详细工作总结如下: 一、从小学生的学习特点入手,仔细备课 作为一名小学英语老师,几年的英语教学阅历告知我,在教学工作中,要想讲的课,学生们都爱听,那肯定得仔细备课,只有从小学生的学习特点入手来仔细备了课,才有可能让这群不太那么听话的小学生上课能够仔细听讲。学生在小学这个阶段时,大多都没有极好的学习看法,假如我们不能从根本上引得他们在课堂上听讲的话,那想要在课后再去抓学生们的学习,可谓是一切都枉然。 二、主动探究欢乐课堂为目标,敏捷授课 当然,就本人多年来的小学英语教学工作阅历来看,学生们假如能够在课堂上找到
6、英语学习的欢乐,那么学起来也就没有那么难了。作为小学英语老师,本人除了仔细备课之外,也主动探究了多种授课方式,目的都是为了打造一个欢乐的课堂,让这群孩子们能够有爱上英语的机会,也能够有一节一节欢乐的英语课让他们成长起来。在授课的时候,本人会依据课堂的内容以及学生的反馈来敏捷调整课堂授课的形式,以保证学生们都能够在本人的英语教学中学到学问,找到乐趣。 三、努力激发起学生英语爱好,主动学习 多年的小学英语教学工作下来,本人认为尤其重要的一点就是要努力激发起学生们对英语学习的爱好,让他们从被家长被老师督促着学习,转变成主动去探究学习,主动去学习过去对他们来说不能算是欢乐的英语学习,只有让学生从被动化
7、为主动的话,学生们的学习才有了提升的希望,不然总是靠着家长或者老师的督促逼迫来学习,学习是不行能变好的。本人在本学期教学过程中尝试着结合多种影音设备进行联系实际的英语口语教学,从不同程度上提高了学生们对英语学习的主动性,激发了一些它们对英语学习的爱好。 在往后的教学过程中,如接着沿用此思路进行教学拓展的话,肯定能够让学生们对英语学习的爱好深厚起来的。 英语老师年度总结三 本学期我担当高一1班,2班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不
8、足,总结阅历教训,以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课,注意反思 “凡事预则立,不预则废”。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,我常说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 二、增加上课技能,提高教学质量 使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,基本做
9、到了让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。 三、不断充电学习,在教学上,有疑必问 工作虽然已经十多年了,但作为一个中学老师须要学习的东西实在太多了。在教学上,要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。此外,还自觉主动地阅读一些英语教化理论书籍,不断优化学问体系。经过仔细虚心地学习,本人在师德修养、业务水平和教科研实力上有了肯定的提高。 四、狠抓课堂,优化作
10、业 要想向教学要质量,课堂管理不行小觑。课堂纪律的好与坏,干脆影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律,我敢于大胆管理,借助班主任力气抓好学风整顿。一个学年下来,课堂纪律有了明显的好转,教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面,要求做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学,实行谈心教化,实施“刚好补上、下不为例”原则。 在这一学期的教学工作中,我始终勤勤恳恳,兢兢业业,抓早读,促基础,促进后进生转变学习看法,不
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