最新岳麓版历史七年级上册第三单元复习课件PPT课件.ppt
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1、岳麓版历史七年级上册第岳麓版历史七年级上册第三单元复习课件三单元复习课件本单元叙述秦汉时期,即公元前本单元叙述秦汉时期,即公元前221221年到公元年到公元220220年的历史。年的历史。这一时期,统一的多民族国家建立,并得到初步巩固。秦这一时期,统一的多民族国家建立,并得到初步巩固。秦汉王朝疆域辽阔,经济繁荣,是当时世界上著名的强国。汉王朝疆域辽阔,经济繁荣,是当时世界上著名的强国。本单元共本单元共7 7课,其中知识课课,其中知识课6 6课,活动课课,活动课1 1课。课。主要内容是:秦统一六国后,秦王赢政称皇帝,建立了中主要内容是:秦统一六国后,秦王赢政称皇帝,建立了中国历史上第一个中央集权
2、制的统一帝国。统一文字、货币、度国历史上第一个中央集权制的统一帝国。统一文字、货币、度量衡、车轨,把辽阔的疆域联结成大一统的整体。量衡、车轨,把辽阔的疆域联结成大一统的整体。汉承秦制,通过休养生息,解决王国问题,独尊儒术,北汉承秦制,通过休养生息,解决王国问题,独尊儒术,北击匈奴,西通西域,出现了击匈奴,西通西域,出现了“大一统大一统”局面。西汉开辟的丝绸局面。西汉开辟的丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。之路促进了东西方之间的经济文化交流。秦汉时期,科技领先,文化繁荣,为世界文明的发展作出秦汉时期,科技领先,文化繁荣,为世界文明的发展作出了重要贡献。了重要贡献。单元介绍单元介绍秦朝巩固统
3、一的措施秦朝巩固统一的措施、文化思想、文化思想统一文字:促进了文化的交流;统一文字:促进了文化的交流;焚书坑儒:焚书坑儒:评价:评价:其目的是为了加强思想控制,巩固统一;其实质是君其目的是为了加强思想控制,巩固统一;其实质是君主专制扩展到思想文化领域,反映了由分裂到统一的要主专制扩展到思想文化领域,反映了由分裂到统一的要求。但其手段野蛮残暴,摧毁了自春秋战国以来百家争求。但其手段野蛮残暴,摧毁了自春秋战国以来百家争鸣所形成的文化繁荣局面,毁坏了许多古代文化典籍,鸣所形成的文化繁荣局面,毁坏了许多古代文化典籍,沉重打击了儒家学派及广大知识分子,钳制了人们的思沉重打击了儒家学派及广大知识分子,钳制
4、了人们的思想,给我国古代的思想文化造成了巨大的损失。想,给我国古代的思想文化造成了巨大的损失。、军事(民族关系)、军事(民族关系)北击匈奴北击匈奴,修长城;,修长城;南征越族,南征越族,凿灵渠凿灵渠;第第13课六王毕课六王毕四海一四海一君主专制中央集权制度又叫专制主义中央集权制度,是君主专制中央集权制度又叫专制主义中央集权制度,是封建国家一项重要的政治制度。其封建国家一项重要的政治制度。其本质特征或权力核心是皇权本质特征或权力核心是皇权至高无上至高无上。封建专制主义中央集权制度是中国封建社会生产方式发封建专制主义中央集权制度是中国封建社会生产方式发展的必然结果,展的必然结果,客观上适应了地主阶
5、级在政治上和经济上的需客观上适应了地主阶级在政治上和经济上的需要要。从政治上讲,为完成和巩固统一,加强对人民的控制,需。从政治上讲,为完成和巩固统一,加强对人民的控制,需要建立专制集权的国家;从经济上讲,封建的经济基础即封建要建立专制集权的国家;从经济上讲,封建的经济基础即封建地主所有制和个体农民所有制具有分散性,都要求有一个强有地主所有制和个体农民所有制具有分散性,都要求有一个强有力的中央政权来保护自己。力的中央政权来保护自己。这一制度萌芽于战国,确立于秦,巩固于西汉,完善于这一制度萌芽于战国,确立于秦,巩固于西汉,完善于隋唐,加强于北宋,发展于元朝,强化并渐趋衰落于明清,隋唐,加强于北宋,
6、发展于元朝,强化并渐趋衰落于明清,在在中国封建社会沿用了中国封建社会沿用了20002000多年多年,影响十分深远。,影响十分深远。在封建社会上升时期,其积极作用是主流,它巩固了国在封建社会上升时期,其积极作用是主流,它巩固了国家的统一和安定局面,促进了经济发展和社会进步。北宋以后,家的统一和安定局面,促进了经济发展和社会进步。北宋以后,消极方面日趋突出。到明清时期,专制主义发展到极限,其消消极方面日趋突出。到明清时期,专制主义发展到极限,其消极作用占支配地位,严重的阻碍了社会经济文化的发展。极作用占支配地位,严重的阻碍了社会经济文化的发展。难点突破难点突破君主专制中央集权制度君主专制中央集权制
7、度中央设中央设“三公九卿三公九卿”:太尉、丞相、御史大:太尉、丞相、御史大夫;地方设郡县,废除西周以来的分封制夫;地方设郡县,废除西周以来的分封制度,巩固了国家的统一;度,巩固了国家的统一;秦秦朝朝中中央央集集权权制制度度示示意意图图第第13课六王毕课六王毕四海一四海一临洮临洮辽东辽东秦朝万里长城秦朝万里长城是世界上最古老的人是世界上最古老的人工运河之一,其采用梯级工运河之一,其采用梯级船闸的设计方法比巴拿马船闸的设计方法比巴拿马梯级运河早梯级运河早20002000多年。多年。一、一、西汉的建立及初期的西汉的建立及初期的“休养生息休养生息”政政策策二、二、汉武帝的汉武帝的“大一统大一统”三、三
8、、丝绸之路的开辟丝绸之路的开辟一、西汉的建立及初期的一、西汉的建立及初期的“休养生息休养生息”政策政策楚汉战争楚汉战争性质:汉王刘邦和西楚霸王项羽为了性质:汉王刘邦和西楚霸王项羽为了争夺帝位进行的战争争夺帝位进行的战争时间:公元前时间:公元前206206年公元前年公元前202202年年结果:项羽战败结果:项羽战败西汉建立西汉建立时间:公元前时间:公元前202202年年皇帝:刘邦就是汉高祖皇帝:刘邦就是汉高祖都城:长安(今陕西西安西北)都城:长安(今陕西西安西北)休养生息休养生息政策政策背景:西汉建立后,社会十分贫困背景:西汉建立后,社会十分贫困内容:轻徭薄赋,发展生产,减轻刑罚内容:轻徭薄赋,
9、发展生产,减轻刑罚作用:社会循序逐渐安定,经济得到恢作用:社会循序逐渐安定,经济得到恢复和发展复和发展二、汉武帝的二、汉武帝的“大一统大一统”1 1、汉武帝时、汉武帝时面临的面临的社会问题及解决社会问题及解决2、评价汉武帝巩固和发展国家的、评价汉武帝巩固和发展国家的“大一统大一统”加强了皇权和中央权威,巩固和发展了秦朝建立加强了皇权和中央权威,巩固和发展了秦朝建立起来的统一的多民族国家,有进步意义;但文化专制起来的统一的多民族国家,有进步意义;但文化专制主义不利于学术发展和科学进步;穷兵黩武,劳民伤主义不利于学术发展和科学进步;穷兵黩武,劳民伤财,造成国家虚耗,加重了人民负担。财,造成国家虚耗
10、,加重了人民负担。王国问题王国问题思想统一思想统一匈奴威胁匈奴威胁王国问题王国问题的解决的解决形成:汉高祖刘邦分封同姓王,实行郡、形成:汉高祖刘邦分封同姓王,实行郡、国并行制度;国并行制度;汉景帝平定七国之乱,加强了对王国汉景帝平定七国之乱,加强了对王国的控制;的控制;汉武帝颁布汉武帝颁布“推恩令推恩令”,削弱王国势力;,削弱王国势力;并逐步解除了王国对中央的威胁。并逐步解除了王国对中央的威胁。独尊独尊儒术儒术原因:汉初奉行原因:汉初奉行“无为无为”而治,诸子百家学而治,诸子百家学说重新活跃起来。说重新活跃起来。董仲舒发展了儒家学说,提出维护君主专董仲舒发展了儒家学说,提出维护君主专制和中央集
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