最新山西省届高考地理复习第3节自然资源的利用与保护课件新人教版选修6PPT课件.ppt
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1、山西省届高考地理复习第山西省届高考地理复习第3 3节自然资源的利用与保护节自然资源的利用与保护课件新人教版选修课件新人教版选修6 6 考点1:人类面临的主要资源问题 1.我国水资源的地区分布与相应的问题地区水资源的多少存在的问题长江及其以南地区水资源丰富在部分人口稠密的地区,由于河流水污染和湖泊的富营养化等原因,使水质不能符合要求,也存在水资源短缺问题(1)根据图示内容,分析我国水资源的空间分布规律。(2)形成缺水带和少水带最主要的自然原因是什么?(3)我国经济发展受水资源限制明显的地区分布在哪里?原因是什么?【解析】第(1)题,从图中可知,我国水资源丰缺地域差异与我国降水量的空间分布相似:东
2、南有余,西北不足。第(2)题,形成缺水带和少水带最主要的自然原因应是降水量少,且该区域风力强,夏季气温高,蒸发量大,加剧水资源不足。第(3)题,结合我国经济发展状况,东部地区人口稠密,经济发达,水资源需求量大,特别是缺水最严重的华北地区,结合图应是过渡带,其原因包括自然和人为两个方面。答案:(1)南多北少,东多西少。(2)地处内陆,距海遥远,降水稀少,属于干旱、半干旱地区。(3)我国受水资源限制明显的地区,主要分布在过渡带,尤其是华北地区。原因:该地带河流径流量较南方多水带和丰水带要少得多,但该地带人口多,工农业发达,用水量大,且水资源利用率较低,浪费、污染严重。【规律技巧总结】水资源紧缺的地
3、区及其解决措施1.世界淡水紧缺的解决对策2.中国淡水资源短缺的原因及对策(1)原因自然原因:水资源分布不均。时间上,降水季节分配不均,年际变化大;空间上,南多北少,东多西少。水资源与耕地资源分布不协调。人为原因:人口数量大,人均占有量少;水资源利用不当,水污染、水浪费严重,重复利用率低;节水意识淡薄;水价较低。(2)对策措施具体内容开发水源科学地修坝蓄水,修渠调水,在保持地下水位不下降的前提下,合理开发与利用地下水进行生态环境建设为恢复生态系统的良性循环,提高环境对水的涵蓄能力,要因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草,全面改变江河断流、湖泊萎缩、湿地干涸的现象措施具体内容采取全面节水措施推行
4、生态农业,提高灌溉效率;推行清洁生产,调整产业结构,提高用水效率;倡导公民遵守水法,保护水资源;提高全社会的水忧患意识,在社会、学校、家庭中倡导改变日常消费方式,节约生活用水我国的淡水资源不足,人均淡水占有量仅为世界人均占有量的四分之一,工农业生产受到较为严重的影响,人们不得不大量开采地下水,有些地区甚至出现地下水枯竭的现象。据此回答(1)(3)题。(1)我国工农业生产受缺水威胁最严重的地区是()A.东北地区 B.西北地区C.南方地区 D.华北地区D(2)该地区解决缺水问题的措施有()跨流域调水实施水资源有偿使用制度,提高水价,强化节水意识缩小工农业生产规模,减少耗水量科学种田,实施节水新技术
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