英语成绩分析总结与反思.docx

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1、英语成绩分析总结与反思 成果分析总结与反思要分析和探讨，确定成果，找出问题，得出阅历教训，以下就是找总结网我整理的英语成果分析总结与反思范文，一起来看看吧! 篇一：英语成果分析总结与反思 期中考试已经结束了，细致分析与对比，我发觉我们班的的英语虽然平均分不比别人差，但是优生的成果却比其他班级要差。为什么会这样?实行何种措施来补救?看了学生的答题状况，主要问题在于是词汇运用和完形填空。单词的拼法和适当形式的改变是大问题。而作文中的丢分就在于小语言点错误许多。其实，开学到现在，我感觉自己最辛苦的是词汇教学，因为两个班级里能正确拼读单词的学生特别少!学生无法读单词，如何要求能出单词?!单词不相识，怎

2、么驾驭单词的用法?! 今日在课堂上与学生一起进行沟通与分析，学生们主动参加探讨，就如何提高英语成果畅所欲言。他们就我的英语教学提出许多珍贵的建议， 我归纳如下几点： 1， 尽量用英语教学，并且语速要快。这有助于提高他们的语感与听力。 2，布置的英语作业要刚好完成，要落实到位. 3，平常考试要诚恳，不能作弊，我应当时时到下面去转转，避开少数学生不独立思索。 给学生一点轻松的空间。不要把学生;抱;的太紧，我们须要在平常的教学中一步步地;扶;着学生，让他们渐渐地起先进入;自主学生;的状况。若我们总不放心，不敢放手，我们的学生恒久也;走;不好!同时，营造民主的课堂氛围吧!不要把学生压制得死死的!不然，

3、哪天，你的脸上多一点点笑容，他们的学习就失去了方向。许多时候，我觉得学生把我的;民主;，把我给他们;特性;的展示机会，当成了对他们可以不守纪律的;纵容;!面对我的可爱的学生，为了他们的英语期末考试我想我应当尽我最大的努力的。 篇二：英语成果分析总结与反思 昨天下午，我们班进行了英语考试。今日，当试卷发下来以后，成果是60分!从未有过的低分数!我被这个成果怔住了，我迫不急待地打开试卷，想要看看究竟是怎么一回事。 通过整张卷子的卷面来看，我最大的问题在于审题。最终，则是积累问题。这点可以从我的作文中看出，在我想到一句很好的话时，却因为一个单词而放弃。可见我平常的积累还是太少。因为这次成果不太志向，

4、所以有好好的分析卷子，写下了这篇反思报告。希望做到以上几点，并取得进步。 篇三：英语成果分析总结与反思 本学期，本人担当八年级(1)(2)班的英语教学。从期中试卷分析的状况表明，主要是由于学生敏捷运用综合英语学问的实力较差，听力水平和写作实力都有待进一步提高，这说明在教学方面存在着思想意识上的偏差，同时教学方法上也须要进行探讨和改进。本人以学生试卷为对象，仔细地进行了质量分析。并从质量分析中发觉了这半年来教学的不足和学生存在的学问、实力的问题，主要体现在以下四个方面： 1、听力实力方面：部分学生缺乏听力题中应有的答题技巧;近音词辨析不清，忽视口语中的连读和不完全爆破规则。 2、语法方面：语法学

5、问不全面，造成综合运用实力和分析句子结构实力差。 3、阅读方面：对短文的整篇理解实力差，特殊是归纳短文的寓意和标题的确立上。 4、写作方面：表达句子的实力较差。 二、应对措施 依据质量分析中存在的问题，本人认为在今后教学和复习中，应在以下几点予以重视和加强： (1)、在听力训练上，仍要采纳仁爱版的听力训练材料。针对部分学生答题技巧预见性差，可实行;听对话后，不供应问题，请学生自创问题和答案;之后，再现材料中问题和答案，让学生自悟并培育答题技巧;的教学策略;同时，在听短文时，可先明告学生以下短文中有几处连读和不完全爆破现象，留意听，并相互沟通;要归纳同音词和近音词，反复诵读，以提高词汇的辨析实力

6、。 (2)、在语法教学中，要采纳;张法;集中教学法，对语法进行一次完整的梳理，并选择一套练习对学生进行考查，并对学生存在的问题、缺漏，记录在案，在期中和期末复习中予以强化和综合;由于大部分学生分析句子结构实力差，在语法教学中，要加强;词汇辨析、句子成分、句子类型及部分典型句型的归纳;等内容的讲授、巩固和考查。 (3)、在阅读方面：随着阅读题分值和难度的加大，且学生对短文的整体理解实力差，在训练中，要对部分短文进行;英译汉;训练;要对个别长句和难句、中心句进行分析;要划出短文中新词汇，先猜想，后建立;新词库;。 (4)、在写作方面：在写作训练中，针对学生表达子句实力差，要引导学生从辨析英汉句子表

7、达方式差异上，进行长句变多个短简洁句和短句变长句的训练，以切实提高写作水平。 (5)、在身体心理方面：在教学中，要多关爱高强度训练中的学生的身体健康，引导学生合理作息;多深化学生，引导学生树立正确的人生观和人才观，重视学生的心理健康，适时进行心理辅导，提高学生的应试心理素养。 总而言之，新课程教学必需要理论与实践相结合，即将努力学习，主动进取，主动参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，才能与新课程、学生的发展共同成长。反思过去，展望将来。本人信任自己有信念、有实力胜任下学期的教学和总复习，并在育人和中考中取得骄人的业绩。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页