小学英语8班班级园地第2期主编温婷媛.ppt

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2、语作业已发布作业已发布，请老师能认真请老师能认真答题，尽早提交。希望我们答题，尽早提交。希望我们8 8班各位学员班各位学员都能按时完成作业，顺利通过考核。谢谢都能按时完成作业，顺利通过考核。谢谢大家！大家！我的教学小故事我的教学小故事 发布者：霍燕燕（发布时间：2014-8-2612:38:24）刚毕业的我本以为小学英语简单得很，可日子一长，才知道小学英语不好教。尤其是刚接手新改版的六年级，肩上的担子很重。三年级的学生因初次接触英语而新奇，四年级的学生随着时间的流逝兴趣逐渐冷淡，五、六年级的学生存在着兴趣的可谓少之又少。面对六年级的学生，我决定采取高压手段。一个学期过去了，学生们在我的高压下学

3、英语的兴趣荡然无存，甚至对我望而生畏。如果不是发生了那一件事，我想我的教学方式不会改变得那么快，教学水平更不会得到提高。那是去年一个星期五的早上，预备铃响了，我像往常一样往教室的方向走去。只见教室像炸开了锅似的，教室里一片狼藉。于是，我在教室里大声吼了起来，随即命令他们打扫卫生。只听见他们在小声嘀咕什么，我装着没事的样子侧耳倾听，一个学生抱怨到：“英语太没意思了，每天就是背那些怎么背也背不会的单词，还有句子，看见我就头昏”几个学生也纷纷地打开了话匣子，七嘴八舌诉说学英语的苦衷。这堂课后来我是怎样上的我已经不记得了，只是学生们私下里议论的话却深深地烙在了我心上，我感到从来没有过的失败。从那以后，

4、我开始学习英语新课改理念，观摩优秀教师示范课。在课堂上，我注重激发学生学习英语的兴趣，通过唱歌、故事、歌谣、做游戏、角色扮演、看动画片等多种形式让学生在玩中学习，在学习中玩。渐渐地，我发现学生们学英语的兴趣提高了，而且和我的关系近了，每次下课学生们都兴致勃勃地问我：“Misshuo，下节课咱们学什么？”当他们亲切地用英语和我打招呼时，我想他们是真的爱上了英语。记得有一次，我教学生学icecream，学生记不住它的发音，我就临时编了一个有趣的关于Baby想吃icecream却几次都没吃到的故事，学生边听边笑，在笑声中他们不但记住了icacream的读音，还记住了它的拼写，还能说句子Ilikeicacream.Iwanttoeaticecream.等句子。还有一次，英语课的学习内容关于in,on,under,behind,beside等方位介词的区别，学生们总是分不清楚，于是我在黑板上画了一座小房子，折了一只小鸟，把小鸟放在不同方位来解释，结果学生们很快明白了这些词的用法。下课时，学生们都围着我说：“老师你不但英语水平高，美术水平也不赖哦，什么时候也教教我们画画和做手工呀！”我听了美滋滋地笑了。敬请期待敬请期待下期更精彩下期更精彩