对含有字母参数的二元一次方程组的解法教学提纲.ppt

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1、对含有字母参数的二元一次方程组的解法一、方程（组）有相同解例题例题1分析：因两个方程组有相同的解，分析：因两个方程组有相同的解，根据方程组根据方程组解的意义解的意义可知：有可知：有x、y的一组值同时适合两个的一组值同时适合两个方程组的四个方程，方程组的四个方程，技巧提炼技巧提炼1：用两个不含参数的二元一用两个不含参数的二元一次方程即可确定二元一次方程组的解次方程即可确定二元一次方程组的解变式变式1二、带着参数解方程组技巧提炼技巧提炼2：分清未知数与参数分清未知数与参数k，用，用 参数（参数（k）表示方程的解）表示方程的解.例例2变式变式2 练一练练一练三、整体思想技巧提炼技巧提炼3：观察已知的

2、式子和所求式子的观察已知的式子和所求式子的结构共性，把二元一次方程组中的参数作结构共性，把二元一次方程组中的参数作整体化处理整体化处理例题例题33三、整体思想变式变式4拓展提升4拓展提升3拓展提升1拓展提升2拓展提升5拓展提升6总结技巧提炼技巧提炼1：用两条不含参数的二元一次用两条不含参数的二元一次方程即可确定二元一次方程组的解方程即可确定二元一次方程组的解技巧提炼技巧提炼2：分清未知数与参数，用参分清未知数与参数，用参数（数（k）表示方程的解）表示方程的解.技巧提炼技巧提炼3：观察已知的式子和所求式观察已知的式子和所求式子的结构共性，对二元一次方程组中子的结构共性，对二元一次方程组中的参数作整体化处理的参数作整体化处理当方程（组）有共同解时要解带着参数的解方程时当遇到需要用整体思想解题时作业：此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢