去括号ppt课件.ppt

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1、去括号ppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 请观察下列方程，思考：请观察下列方程，思考：（1）（）（2）方程与）方程与（3）（）（4）方程有）方程有什么不同？什么不同？请观察下列方程，思考：请观察下列方程，思考：求解（求解（1）（）（2）方）方程需要哪几步骤？程需要哪几步骤？请观察下列方程，思考：请观察下列方程，思考：求解（求解（1）（）（2）方）方程需要哪几步骤？程需要哪几步骤？移项移项合并同类项合并同类项系数化为系数化为1 请观察下列方程

2、，思考：请观察下列方程，思考：如何求解如何求解（3）（）（4）方程呢）方程呢？自学指导自学指导 看课本看课本96页到页到97页练习前的内页练习前的内容，并思考：容，并思考：去括号时应注意什么？去括号时应注意什么？解含有括号的一元一次方程的基解含有括号的一元一次方程的基本步骤有哪几步骤？本步骤有哪几步骤？仿照课本仿照课本P P9797例例1 1解下列方程解下列方程1、去括号法则、去括号法则（1 1）如果括号外面的如果括号外面的因数是正数因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来去括号后原括号内各项的符号与原来的的符号相同符号相同；（2）如果括号外面的如果括号外面的因数是负数因数是负数，去括号后

3、原括号内各项的符号与原来去括号后原括号内各项的符号与原来的的符号相反符号相反。2、去括号解一元一次程中的步骤、去括号解一元一次程中的步骤（1）去括号）去括号（2）移项）移项（3）合并同类项）合并同类项（4）系数化为）系数化为1解下列方程解下列方程去括号，得去括号，得解解:移项，得移项，得合并同类项，得合并同类项，得系数化为系数化为1，得，得解解:去括号，得去括号，得移项，得移项，得合并同类项，得合并同类项，得系数化为系数化为1，得，得解解:移项，得移项，得去括号，得去括号，得合并同类项，得合并同类项，得系数化为系数化为1，得，得1、比赛以小组为单位进行。、比赛以小组为单位进行。2、比赛时，每组

4、各派一个代表上台抽题，每次上来、比赛时，每组各派一个代表上台抽题，每次上来 的同学不能重复。组代表将题的答案直接写在黑板上，的同学不能重复。组代表将题的答案直接写在黑板上，下面的同学做组代表抽取的题，做好后举手。下面的同学做组代表抽取的题，做好后举手。3、比赛得分分为两部分：组代表和组员得分，分、比赛得分分为两部分：组代表和组员得分，分值都一样。值都一样。5、比赛时注意书写工整，保持安静，做到诚信。、比赛时注意书写工整，保持安静，做到诚信。4、每次得分将根据完成的快慢程度及正确率得到不、每次得分将根据完成的快慢程度及正确率得到不同的分数。同的分数。6、若出现违规现象将取消其组该次得分。、若出现

5、违规现象将取消其组该次得分。1、去括号（每题、去括号（每题5分）分）2、选择题（每题、选择题（每题5分）分）ABB3、解一元一次方程（每小、解一元一次方程（每小题题10分）分）解：去括号，得解：去括号，得移项，得移项，得合并同类项，得合并同类项，得系数化为系数化为1，得，得 解：去括号，得解：去括号，得移项，得移项，得合并同类项，得合并同类项，得系数化为系数化为1，得，得 解：去括号，得解：去括号，得移项，得移项，得合并同类项，得合并同类项，得系数化为系数化为1，得，得4、附加题（、附加题（10分）分）孙子算经中有这样一个古老的问题：孙子算经中有这样一个古老的问题：鸡兔同笼，上有鸡兔同笼，上有

6、35头，下有头，下有94脚，问鸡兔脚，问鸡兔各有几只？各有几只？孙子算经中有这样一个古老的问题：鸡兔同笼，孙子算经中有这样一个古老的问题：鸡兔同笼，上有上有35头，下有头，下有94脚，问鸡兔各有几只？脚，问鸡兔各有几只？解解:设鸡有设鸡有 只，那么兔有（只，那么兔有（）只，由题意知：）只，由题意知：去括号，得去括号，得移项，得移项，得合并同类项，得合并同类项，得系数化为系数化为1，得，得兔的只数为：兔的只数为：（只）（只）答：笼中鸡有答：笼中鸡有23只，兔有只，兔有12只。只。1、解方程去括号法则、解方程去括号法则（1）如果括号外面的因数是正数，去括号后原括如果括号外面的因数是正数，去括号后原括 号内各项的符号与原来的符号相同；号内各项的符号与原来的符号相同；（2）如果括号外面的因数是负数，去括号后原括如果括号外面的因数是负数，去括号后原括 号内各项的符号与原来的符号相反。号内各项的符号与原来的符号相反。2、去括号解一元一次程中的步骤、去括号解一元一次程中的步骤（1）去括号）去括号（2）移项）移项（3）合并同类项）合并同类项（4）系数化为）系数化为11、课本、课本P102第第2、4题题2、学练互动、学练互动P66到到P683、预习新课、预习新课P97、P98，并完成课后相应习题，并完成课后相应习题谢谢,再见!