小学语文毕业复习修改病句课件上课讲义.ppt
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1、小学语文毕业复习修改病句课件考纲要求辨析并修改病句,病句类型有:(1)成分残缺;(2)用词不当;(3)搭配不当;(4)词序颠倒;(5)指代不明;(6)意思重复;(7)归类不当;(8)前后矛盾;(9)不合事理;(10)错用关联词考点释要修改病句的考点主要立足于辨析与修改。从近年的考试卷中可以看出,本考点命题的主要方式有三种:(1)判断句子是否有语病;(2)让考生在原句上修改病句;(3)修改病句,并说明病因。什么叫病句?在内容和结构上有毛病的 句子,就叫做 病句。目目录01修改病句的原则、步骤02常用的修改符号03常见病因修改病句四法宝0203010104修改病句修改病句原原则:原意要保 改法要巧
2、 改动要少 越简越好 不能改变句子愿意不能改变句子愿意能改不能改不删删能添不去。能添不去。修改病句的修改病句的一般步一般步骤一读、二找、三改、四查读:读懂句子,明确句子表达的意思。找:先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。改:针对病句的不同“病因”,对症下药,改动要少,切勿添枝加叶,要保持原意。查:检查句子是否改通顺,看还有没有其它语病,是否改变了句子原意。方法是否简便。例:我的家乡是彩云镇人。修改病句常用的符修改病句常用的符号号(1)、删改符号(2)、删除符号(3)、表示增补(4)、表示左右词语互换位置(5)、左右的词语互换位置,中间的词语或标点不动(6)表示词语或句子移动到指定
3、的位置(7)表示不做删改,保留原文不动(8)表示向右移两格,另起一段表示左右的词语互换位置。表示左右的词语互换位置。小丽在上学的路上,一个人向学校走去。小丽在上学的路上,一个人向学校走去。表示左右的词语互换位置,中间的表示左右的词语互换位置,中间的词语或标点不动。词语或标点不动。气象小组的同学记录并收听了天气预报气象小组的同学记录并收听了天气预报。表示删改。表示删改。红军长征时期的生活非常艰巨。红军长征时期的生活非常艰巨。表示不做删改,保留原文不动。表示不做删改,保留原文不动。春天的杭州是一个美丽的季节。春天的杭州是一个美丽的季节。表示删去字、词、句、标点。表示删去字、词、句、标点。我不禁忍不
4、住笑出声来。我不禁忍不住笑出声来。表示词语或句子移到指定的位置。表示词语或句子移到指定的位置。这个老人的头发已经花白,大约有六七十岁。这个老人的头发已经花白,大约有六七十岁。表示增加。表示增加。我们从小养成爱清洁、讲卫生我们从小养成爱清洁、讲卫生。表示向右移两格,另起一段。表示向右移两格,另起一段。有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切家来关怀我。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切的安慰我,别
5、着急,等你身体好了,我会给你补上的。的安慰我,别着急,等你身体好了,我会给你补上的。常见的病句有十种病因一定要计住哦一定要计住哦 成分残缺 意思重复 搭配不当 用词不当 前后矛盾 词序颠倒 分类不当 指代不明 不合事理 错用关联词语 修改病句四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增增调调删删换换例:上课的时候,做小动作,被老师批评。各类病句示例1.1.成分残缺成分残缺成分残缺成分残缺。句子不完整。句子不完整。小明小明成分残缺成分残缺1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。3.春天到了,林荫大道上的花草树木。4.老师耐心学生。5.这次的运动会,取得了
6、第一名。6.经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。养成养成我我发芽了发芽了教导教导我们班我们班2.2.意思重复。意思重复。例:例:我忍不住不禁笑了起来。我忍不住不禁笑了起来。意思重复意思重复1.1.树上结满了许多又大又红的苹果。树上结满了许多又大又红的苹果。2.2.爷爷经常向我讲起他过去的辛酸往事。爷爷经常向我讲起他过去的辛酸往事。3.3.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。4.4.邻居家的哥哥很十分高兴地跑了进来。邻居家的哥哥很十分高兴地跑了进来。3.3.搭配不当。搭配不当。搭配不当。搭配不当。词语与词语词语与词语间搭配不当。间搭配不当。例例:经过努力
7、,我的学习成绩不经过努力,我的学习成绩不断改善。断改善。提高提高搭配不当搭配不当1.我们要热爱公共财产。2.海上日出的作者是巴金写的。3.这篇文章的内容比较优美。4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。5近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。6.春天的杭州是一年中最好的季节。7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。保护保护丰富丰富听见了听见了地方地方迈着迈着降低降低常用词语固定搭配继承传统 发扬精神 端正态度 明确目标 明确目的 改正缺点 改正错误 改进方法 改善生活 增加数量 增进友谊 增强体质 增长知识 提高水平 提高效率 提高能力 提高质量严格要求 严明纪
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