小学三年级-家长会ppt上课讲义.ppt

《小学三年级-家长会ppt上课讲义.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级-家长会ppt上课讲义.ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学三年级-家长会ppt1.班级任课老师。班级任课老师。语文：马老师语文：马老师电话：电话：13895452152数学：王老师数学：王老师电话：电话：15509535184英语：马老师英语：马老师电话：电话：13533173297班主任微信班主任微信：4766784082、校作息时间表、校作息时间表上午上午7：50上课，中午上课，中午11：40下课。下课。！值日生提前二十分钟到校。！值日生提前二十分钟到校。下午下午1：40开始进校，下午开始进校，下午4：00放学放学。三年级特点：三年级特点：1、学习方面：、学习方面：一、一、低年级都是基础知识。低年级都是基础知识。二、二、中段的题目开始灵活了。

2、中段的题目开始灵活了。方法方法抓基础、拓展思维。抓基础、拓展思维。学科学科新开设的英语课、科学新开设的英语课、科学课课。得不到足够的重视。得不到足够的重视。2、心理方面：、心理方面：好奇心、自尊心、独立性逐步增强好奇心、自尊心、独立性逐步增强。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道的孩子知道“难为情难为情”了，他怕了，他怕“丢面子丢面子”了，了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。（同学之间的关系同学之间的关系）3、思想

3、意识：、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是有些家长思想从单纯走向复杂，也就是有些家长在说的：在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的我们孩子很强，不听我们家长的话了。话了。”但是他们的但是他们的辨别力弱辨别力弱。不能把社会。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的要主要的是大人的“口风口风”必须一致。必须一致

4、。有专家指出：有专家指出：“学习不好是次品，身体学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品不好是危害品”。如何抓好孩子的学习如何抓好孩子的学习第一、抓作业。要规定孩子放学后第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查签字。口必须做完作业，必须检查签字。口头作业、复习、预习作业也不容草头作业、复习、预习作业也不容草率（率（作业多不多的问题作业多不多的问题）第二、抓态度。要求学习专心、细第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能要工整、清洁、准确，不能“虎头虎头

5、蛇尾蛇尾”或或“龙飞凤舞龙飞凤舞”。再有再有就是家长对孩子拿回家的单就是家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。后签好字。建议建议有能力的家长有能力的家长检查批改自己孩子的检查批改自己孩子的作业，看是不是正确；（作文）作业，看是不是正确；（作文）能力不足的家长能力不足的家长至少监督孩子完成至少监督孩子完成作业量；作业量；完全不懂得家长完全不懂得家长最起码看你孩子作最起码看你孩子作

6、业写完字写得是不是端正。课文读业写完字写得是不是端正。课文读的是不是流利。的是不是流利。家长的主要责任不是在于帮助孩子补家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。长不要担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面家长在对孩子的学习方面更多是要孩更多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够主动学习，子树立职业的理想和兴趣，能够主动学习，学会学习学会学习。吃穿问题由家长解决，而教育问题全部吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教这种观点是不对的，

7、你想，同样一个教师在同样一个班级上课。一个班的学生，师在同样一个班级上课。一个班的学生，总会有好的，差的，对于老师来说很正总会有好的，差的，对于老师来说很正常。但是对于一个家庭来说这是你们家常。但是对于一个家庭来说这是你们家的全部！的全部！家长要多一些时间和耐心去和家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子交流。n往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。对学生的学现情况，和学生共同制订学习目标。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该

8、上学，习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。学习搞好。家长对教育的投资是最明智的投资，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资是回报率最高的投资。一辈子最重要的事是把你的孩子培养一辈子最重要的事是把你的孩子培养好！好！（阅读投资阅读投资-经典书籍的力量，提升气经典书籍的力量，提升气质质）家长要言传身教家长要言传身教 n你

9、觉得考上大学没什么用，那么你的孩子你觉得考上大学没什么用，那么你的孩子估计对学习也没太多重视，估计对学习也没太多重视，n如果你花很多精力去关注学生的细节，那如果你花很多精力去关注学生的细节，那么估计他要养成很多坏习惯也难。么估计他要养成很多坏习惯也难。n有些家长常常对孩子说，快考试了，不能有些家长常常对孩子说，快考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。学习。最好单独给孩子提供一个学习的空最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干间，一间屋子，一张桌子

10、。让孩子远离干扰。扰。学生习惯问题学生习惯问题n个人卫生个人卫生：洗头、扎头发、剪指甲、：洗头、扎头发、剪指甲、洗手、勤换脏衣服。洗手、勤换脏衣服。n学习习惯学习习惯：自己能收拾书包，家庭作：自己能收拾书包，家庭作业完成将第二天要上课的东西全部装业完成将第二天要上课的东西全部装到书包里！到书包里！n零食问题零食问题：坚决杜绝任何零食带入校：坚决杜绝任何零食带入校园。（，少给零花钱，文明班级）园。（，少给零花钱，文明班级）n礼貌问题礼貌问题：平时多灌输思想，脏话满：平时多灌输思想，脏话满嘴。嘴。安全问题安全问题n由于由于我校门前各种车辆来来往往我校门前各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱

11、学生在学校里，我们每天都会叮嘱学生（分流式路队分流式路队），反复强调，注意），反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合的安全。所以需要家长的密切配合值得表扬值得表扬n发挥稳定的学生发挥稳定的学生：虎晓静、王艳梅、杨晨、虎晓静、王艳梅、杨晨、何静蕾、刘嘉琪、丁乐、吴家睿、马欣羽、何静蕾、刘嘉琪、丁乐、吴家睿、马欣羽、n态度比以前端正的学生态度比以前端正

12、的学生：、：、李天浩、吴玉轩、李天浩、吴玉轩、丁阳、丁家驹，杨思宇，马瑞、杨浩、苏梦媛、丁阳、丁家驹，杨思宇，马瑞、杨浩、苏梦媛、张雅馨、靳浩张雅馨、靳浩n近期上课不认真，学习态度退步的近期上课不认真，学习态度退步的：吴晨吴晨阳、马涛、韩金国、杨阳、王晓芳、马川杰、阳、马涛、韩金国、杨阳、王晓芳、马川杰、马鑫、马撒、杨雪、王朕、杨家保、马小俊马鑫、马撒、杨雪、王朕、杨家保、马小俊n态度端正作业及时，粗心不稳定的态度端正作业及时，粗心不稳定的：杨家杨家菊、李薇、郭慧茹、金雅丽、杨浩菊、李薇、郭慧茹、金雅丽、杨浩n上课活跃，积极回答问题上课活跃，积极回答问题：马欣羽、何静马欣羽、何静蕾、杨晨、刘嘉

13、琦、丁家驹、李薇、马小俊。蕾、杨晨、刘嘉琦、丁家驹、李薇、马小俊。吴家睿、丁乐、虎晓静、郭慧茹、马撒、杨思吴家睿、丁乐、虎晓静、郭慧茹、马撒、杨思妤、杨佳菊、丁阳妤、杨佳菊、丁阳n以上全部都是我的心里话，但不以上全部都是我的心里话，但不一定是对的，你们可以找我交流，一定是对的，你们可以找我交流，但是难得的是我一年和你们说不但是难得的是我一年和你们说不了几句话，有些家长三年了没有了几句话，有些家长三年了没有给我打过电话，家长群里没说过给我打过电话，家长群里没说过话。话。n你们孩子放学校放心了，我一点你们孩子放学校放心了，我一点儿也不放心，能力有限，无法给儿也不放心，能力有限，无法给谁更多的关注，这也是我的真心谁更多的关注，这也是我的真心话。话。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢