最新心理咨询师的心理测验技能PPT课件.ppt

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1、心理咨询师的心理测验技能心理咨询师的心理测验技能第一节第一节 测验量表的分数与常模测验量表的分数与常模一、量表分数的转换一、量表分数的转换 P214（一）学习目标（一）学习目标（二）发展常模：也称年龄量表。（二）发展常模：也称年龄量表。1、发展顺序量表：是最直观的发展常模。、发展顺序量表：是最直观的发展常模。2、智力年龄：是年龄量表上度量智力的、智力年龄：是年龄量表上度量智力的单位。单位。3、内部一致性信度：有分半信度、内部一致性信度：有分半信度、同质性信度同质性信度（1）分半信度：）分半信度：也称内部一致性信度系也称内部一致性信度系数数 其为一种测验，实施一次，分半后，求其为一种测验，实施一

2、次，分半后，求 r。其须修正。其须修正。（2）同质性信度：）同质性信度：内部所有题目间的内部所有题目间的一致性。一致性。库德库德-理查荪公式；理查荪公式；克伦巴赫克伦巴赫系数系数4、评分者评分者信度：信度：r0.9（二）、信度与测验分数的解释（二）、信度与测验分数的解释 1、解释真实分数与实得分数的相关、解释真实分数与实得分数的相关 2、确定信度可以接受的水平、确定信度可以接受的水平 P229 3、解释个人分数的意义、解释个人分数的意义 4、比较不同测验分数的差异、比较不同测验分数的差异（三）注意事项（三）注意事项 P230二、效度二、效度（有效性）：其定义？其定义？（一）、效度的类型及其估计

3、方法：（一）、效度的类型及其估计方法：有三种：有三种：1、内容效度：定义？、内容效度：定义？估计法：估计法：专家判断法专家判断法 统计分析法、统计分析法、经验推测法经验推测法2、构想效度：定义？、构想效度：定义？估计方法：估计方法：对测验本身的分析；对测验本身的分析；测验间的相互比较测验间的相互比较-相容效度、区相容效度、区分效度、因素分析法分效度、因素分析法 效标效度的研究证明效标效度的研究证明 实验法和观察法证实实验法和观察法证实3、效标效度：又称实证效度（需在、效标效度：又称实证效度（需在实践中检验）。实践中检验）。常用的评估方法：常用的评估方法：相关法相关法-效度系数、效度系数、区分法

4、、区分法、命中率法。命中率法。（二）、效度意义的确定（二）、效度意义的确定（了解）（了解）1、预测误差、预测误差 2、预测效标分数、预测效标分数3、预测效率指数、预测效率指数（三）、效度和信度的关系（三）、效度和信度的关系1、效度高则必然信度也高；而信度高、效度高则必然信度也高；而信度高并不一定保证效度高。并不一定保证效度高。2、效度是受信度的制约。、效度是受信度的制约。（四）注意事项（四）注意事项三、项目分析三、项目分析：包括定性分析、定量分析包括定性分析、定量分析定性分析定性分析-包括内容效度、题目编写的的恰当包括内容效度、题目编写的的恰当性和有效性。性和有效性。定量分析定量分析-是对题目

5、难度、区分度等的分析。是对题目难度、区分度等的分析。学习目标：掌握？学习目标：掌握？（一）项目的难度：（一）项目的难度：难度、难度、“通俗性通俗性”1、难度的计算、难度的计算 二分法记分的项目：二分法记分的项目：P “通过率通过率”非二分法记分的项目：非二分法记分的项目：2、难度水平的确定：、难度水平的确定：项目的项目的P越接近越接近0.5，区别力越高，区别力越高3、一套测验的难度：直接依赖于项目难、一套测验的难度：直接依赖于项目难度。度。测验的分数要求呈正态分布测验的分数要求呈正态分布（二）、项目的区分度：（二）、项目的区分度：其也叫鉴别力。？其也叫鉴别力。？其估计方法：其估计方法：1、鉴别

6、指数：、鉴别指数：D2、相关法：最常用、相关法：最常用有：点二列相关、二列相关、有：点二列相关、二列相关、相关法。相关法。（三）、区分度与难度的关系（三）、区分度与难度的关系P243 表表13-8一般说来，一般说来，P243（四）、注意事项（四）、注意事项第三节 测验结果的解释一、智力测验的一般原则及解释举例学习目标：掌握？操作工具：WAIS-RC（一）FIQ的分析：考虑IQ的可信限水平。（二）VIQ 与 PIQ 的差异及其意义（P245）何谓显著性差异？P值为0.05水平，差10 IQP值为0.01水平，差13 IQ当VIQ明显 PIQ，优势半球有损害；当PIQ明显 VIQ，非优势半球有损害

7、或弥漫性损害。详见表13-9。（三）比较各分测验的差异-智力特点（强点、弱点）的诊断。分析操作步骤：详见P245-246（四）V-P差异无意义的若干情况（五）注意事项：P2471、不要过分注重 FIQ。2、VIQ与PIQ的差异，正常可为9-10分；一般：IQ高者，VIQPIQ；IQ低者，PIQVIQ。3、在找智力强、弱点时，是自身比较，各自的均分不同。如与他人相比，则以10为均分，13分为强项，7分为弱项。二、人格测验的一般原则及解释举例学习目标：掌握？（一）MMPI两点编码其方法和意义？例 1 2/2 1 1疑病、2抑郁、3癔症、4病态人格、5男子气-女子气、6偏执、7精神衰弱、8精神分裂、9轻躁狂、10社会内向（二）因子分析法因子分的计算及其临床意义？P250-251（三）判别分析法（四）注意事项：P252 1、2、3三、心理卫生评定量表 SCL-90结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！21