最新心理学第八章意志PPT课件.ppt

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1、心理学第八章意志心理学第八章意志主要内容：主要内容：n一、一、意志概念意志概念 n二、二、意志行动过程的分析意志行动过程的分析 n三、三、意志的品质意志的品质 n四、青少年良好意志品质的四、青少年良好意志品质的培养培养三、意志品质三、意志品质（224-225页）页）n1.1.自觉性自觉性（独断性与盲从）（独断性与盲从）n2.2.坚定性坚定性（顽固性与动摇性）（顽固性与动摇性）n3.3.果果断断性性（优优柔柔寡寡断断和和冒冒失失武断）武断）n4.4.自制力自制力（任性与怯懦）（任性与怯懦）四、青少年良好意志品质的培养四、青少年良好意志品质的培养n（一）特点（一）特点（226-227页）页）n1、

2、有一定的自觉性但不完善，仍具有较、有一定的自觉性但不完善，仍具有较大的受暗示性大的受暗示性n2、果断性水平不高，需引导发展、果断性水平不高，需引导发展n3、坚持性较稳定，但有明显个体差异、坚持性较稳定，但有明显个体差异n4、自制力逐渐发展，经过一个困难期而、自制力逐渐发展，经过一个困难期而趋于成熟趋于成熟（二）（二）良好意志品质的培养良好意志品质的培养n1、加强科学世界观的教育、加强科学世界观的教育n2、引导学生在实践活动中与困难作斗争、引导学生在实践活动中与困难作斗争n3、充分发挥班集体和榜样的教育作用、充分发挥班集体和榜样的教育作用n4、启发学生加强意志的自我锻炼、启发学生加强意志的自我锻

3、炼n（228-230页）页）案例分析练习案例分析练习n古古代代有有个个老老人人，住住在在华华北北，名名叫叫北北山山愚愚公公。他他的的家家门门前前面面有有两两座座大大山山挡挡他他家家的的出出路路，愚愚公公下下决决心心率率领领他他的的儿儿子子们们用用锄锄头头挖挖去去这这两两座座大大山山，毫毫不不动动摇摇，每每天天挖挖山山不不止止。试试分分析析愚愚公公具具有有哪哪两两种种意意志志品品质。质。答案要点：答案要点：n愚公的行为首先说明他具有坚定的意志品质。坚愚公的行为首先说明他具有坚定的意志品质。坚定性的涵义，愚公决心挖去两座大山，而且每天定性的涵义，愚公决心挖去两座大山，而且每天挖山不止，毫不动摇，正

4、说明他是一个意志非常挖山不止，毫不动摇，正说明他是一个意志非常坚定的人，非常人所能做到。坚定的人，非常人所能做到。n愚公的行为也说明他是一个自觉性强的人。自觉愚公的行为也说明他是一个自觉性强的人。自觉性的涵义。愚公认识到开路的重要性，立志移去性的涵义。愚公认识到开路的重要性，立志移去两座大山，并自觉使自己的行动服从于该目的，两座大山，并自觉使自己的行动服从于该目的，可见他又是一个自觉性高的人。可见他又是一个自觉性高的人。本章重点本章重点n1、意志的概念（理解其特征）、意志的概念（理解其特征）*n2、意志行动的心理过程、意志行动的心理过程*n3、动机冲突的类型、动机冲突的类型*n4、意志的品质、

5、意志的品质*n5、青少年意志发展的特点、青少年意志发展的特点n6、良好意志品质的培养、良好意志品质的培养*什么是什么是动机冲突动机冲突？一个人的心里同时存在两种互相对立、互不一个人的心里同时存在两种互相对立、互不相容的情绪、欲望、行动倾向或价值观，当相容的情绪、欲望、行动倾向或价值观，当事人既不能丢掉一个保留一个，又不能把两事人既不能丢掉一个保留一个，又不能把两者在较高的层面上整合（统一）起来，这就者在较高的层面上整合（统一）起来，这就叫做动机冲突。动机冲突使人不快、紧张、叫做动机冲突。动机冲突使人不快、紧张、烦恼、甚至十分痛苦。严重者还会降低心理烦恼、甚至十分痛苦。严重者还会降低心理社会功能，扰乱生理功能。社会功能，扰乱生理功能。双趋冲突n n+人 +n n鱼，我所欲也，熊掌，我亦所欲也。双避冲突n n 人 n n要么下油锅，要么跳火坑趋避冲突n 目标n +n 人解决冲突的解决冲突的方法方法 1、明确问题，即找准、明确问题，即找准“焦点焦点”（focus)2、尽可能想到一切可能的方向、途径、方法、尽可能想到一切可能的方向、途径、方法 3、尝试或认知预演（、尝试或认知预演（cognitive rehearsal)4、选择其中之一，即作出决定（、选择其中之一，即作出决定（decision)5、决定之后不再后悔，一心一意去做、决定之后不再后悔，一心一意去做