小学语文一年级下册《古诗两首-池上》上课讲义.ppt

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2、g浮萍浮萍踪迹踪迹不不解解小小艇艇1717 池上池上 【唐唐】白居易白居易小娃撑小小娃撑小艇艇，偷偷采白莲回。采白莲回。不不解解藏藏踪迹踪迹，浮萍一道开浮萍一道开。小娃撑小小娃撑小艇艇，偷偷采白莲回。采白莲回。艇艇撑撑撑伞撑伞俯卧撑俯卧撑支撑支撑撑船撑船小娃撑小小娃撑小艇艇，偷偷采白莲回。采白莲回。瞒着别人，悄悄地。瞒着别人，悄悄地。偷偷 偷盗。偷盗。瞒着别人，悄悄地。瞒着别人，悄悄地。抽出时间抽出时间小娃撑小小娃撑小艇艇，偷偷采白莲回。采白莲回。不不解解藏踪藏踪迹迹，浮萍浮萍一道开。一道开。解解解：知道。解：知道。浮萍浮萍萍萍池塘里的水草。池塘里的水草。浮萍浮萍一道开。一道开。踪迹：指被小艇

3、划开的浮萍。踪迹：指被小艇划开的浮萍。一道：一路一道：一路踪踪迹迹 不不解解藏踪藏踪迹迹，浮萍浮萍一道开。一道开。1717 池上池上 【唐唐】白居易白居易小娃撑小小娃撑小艇艇，偷偷采白莲回。采白莲回。不不解解藏藏踪迹踪迹，浮萍一道开浮萍一道开。池上池上 【唐唐】白居易白居易小娃撑小小娃撑小艇艇，偷偷采白莲回。采白莲回。不不解解藏藏踪迹踪迹，浮萍一道开浮萍一道开。一个小孩撑着小船，偷偷地一个小孩撑着小船，偷偷地采摘白莲回来。他不知道怎采摘白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。留下了一条船儿划过的痕迹。翻译翻译:天真幼稚、天真幼稚、活泼淘气、

4、活泼淘气、顽皮可爱顽皮可爱小娃是个怎样的孩子啊？小娃是个怎样的孩子啊？采莲图采莲图莲花盛开的夏日里，天真活泼莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。晰明显的水路痕迹。拓展阅读：拓展

5、阅读：自读古诗，把注有音节自读古诗，把注有音节的古诗多读几遍，边读边想，的古诗多读几遍，边读边想，这几首古诗各写了这几首古诗各写了什么季节，什么季节，小孩子在干什么小孩子在干什么。村村 居居 草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。清清 高鼎高鼎 所见所见清清 袁枚袁枚牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。忽然闭口立。yunmi课后作业：课后作业：选择今天读过的你喜欢选择今天读过的你喜欢一首古诗记录下来，并配上一首古诗记录下来，并配上插图，让诗画合一。插图，让诗

6、画合一。萍萍迹迹艇艇踪踪浮浮 偷偷解解撑撑艇艇踪踪浮浮 偷偷解解撑撑迹迹笔迹笔迹 足迹足迹 字迹字迹 奇迹奇迹萍萍 萍水相逢萍水相逢 萍踪浪迹萍踪浪迹艇艇小艇小艇 快艇快艇 飞艇飞艇踪踪迹迹 无影无无影无踪踪 追追踪踪 失失踪踪 浮浮沉浮沉浮 浮萍浮萍 浮力浮力 漂浮漂浮偷偷 小偷小偷 偷听偷听 忙里偷闲忙里偷闲解解解放解放 理解理解 讲解讲解 解渴解渴撑撑 撑伞撑伞 支撑支撑 撑船撑船看动画喽看动画喽一起来欣赏一起来欣赏 吧！吧！全屏放映状态才可以点击在线观看全屏放映状态才可以点击在线观看此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢