一年级阅读短文练习2讲课稿.ppt

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1、一年级阅读短文练习2 （二十二）（二十二）（二十二）（二十二）奶奶家的院子里种了几棵牵奶奶家的院子里种了几棵牵奶奶家的院子里种了几棵牵奶奶家的院子里种了几棵牵(qin)(qin)牛花。细长的藤牛花。细长的藤牛花。细长的藤牛花。细长的藤(tn)(tn)上长满上长满上长满上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎了碧绿的叶子。早上牵牛花迎了碧绿的叶子。早上牵牛花迎了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yn)(yn)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇紫色，五颜六色。就像一个个小喇紫色，五颜六色。就

2、像一个个小喇紫色，五颜六色。就像一个个小喇(l)(l)叭叭叭叭(b)(b)，可爱极了！，可爱极了！，可爱极了！，可爱极了！1 1、这段话共有（、这段话共有（、这段话共有（、这段话共有（）句话。）句话。）句话。）句话。2 2、第（、第（、第（、第（）句写藤）句写藤）句写藤）句写藤(tn)(tn)和叶子；和叶子；和叶子；和叶子；第（第（第（第（）句写花。）句写花。）句写花。）句写花。3 3、写出表示颜色的、写出表示颜色的、写出表示颜色的、写出表示颜色的词：词：词：词：、。（二十三）（二十三）（二十三）（二十三）星期五一下课，我和小红就来到图星期五一下课，我和小红就来到图星期五一下课，我和小红就来到

3、图星期五一下课，我和小红就来到图书馆（书馆（书馆（书馆（unun）。我们借）。我们借）。我们借）。我们借(ji)(ji)到书，就到书，就到书，就到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。坐下来专心地看，一点儿声音也没有。坐下来专心地看，一点儿声音也没有。坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜我们都很爱惜我们都很爱惜我们都很爱惜(x)(x)书，谁也不在书上乱书，谁也不在书上乱书，谁也不在书上乱书，谁也不在书上乱(lun)(lun)画，看完一面，就轻轻地翻画，看完一面，就轻轻地翻画，看完一面，就轻轻地翻画，看完一面，就轻轻地翻(fn)(fn)过去，再看另一面。过去，再看另一面。过去，再看另

4、一面。过去，再看另一面。1 1、这段话共有、这段话共有、这段话共有、这段话共有()()句话。句话。句话。句话。2 2、这段话讲、这段话讲、这段话讲、这段话讲 和和和和（谁），（谁），（谁），（谁），（什么时间），来到（什么时间），来到（什么时间），来到（什么时间），来到（在什么地（在什么地（在什么地（在什么地方），方），方），方），（干什么）。（干什么）。（干什么）。（干什么）。33、用、用、用、用“”“”画出描写我们专心读书画出描写我们专心读书画出描写我们专心读书画出描写我们专心读书的句子。用的句子。用的句子。用的句子。用“”画出描写我们爱画出描写我们爱画出描写我们爱画出描写我们爱惜书的句子

5、。惜书的句子。惜书的句子。惜书的句子。（二十四）（二十四）（二十四）（二十四）一天，公鸡对青蛙说：一天，公鸡对青蛙说：一天，公鸡对青蛙说：一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，我的本领最大，我的本领最大，我的本领最大，太阳是我叫出来的。太阳是我叫出来的。太阳是我叫出来的。太阳是我叫出来的。”青蛙说：青蛙说：青蛙说：青蛙说：“你夜里能你夜里能你夜里能你夜里能把太阳叫出来吗？把太阳叫出来吗？把太阳叫出来吗？把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：公鸡边走边说：公鸡边走边说：公鸡边走边说：“能！能！能！能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会

6、这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。灯的光。灯的光。灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。第二天，太阳从东方升起来了。第二天，太阳从东方升起来了。第二天，太阳从东方升起来了。1 1、文中共有（、文中共有（、文中共有（、文中共有（）个自然段。）个自然段。）个自然段。）个自然段。22、下列正确的

7、说法是（、下列正确的说法是（、下列正确的说法是（、下列正确的说法是（）太阳是公鸡叫出来的。太阳是公鸡叫出来的。太阳是公鸡叫出来的。太阳是公鸡叫出来的。太阳是从东方升起来的。太阳是从东方升起来的。太阳是从东方升起来的。太阳是从东方升起来的。3 3、”在原文画出公鸡说的大话。在原文画出公鸡说的大话。在原文画出公鸡说的大话。在原文画出公鸡说的大话。（二十五）（二十五）（二十五）（二十五）虹虹虹虹云散云散云散云散(sn)(sn)啦，雨停啦，雨停啦，雨停啦，雨停(tn)(tn)啦，太阳公公笑眯啦，太阳公公笑眯啦，太阳公公笑眯啦，太阳公公笑眯眯。眯。眯。眯。小朋友，望小朋友，望小朋友，望小朋友，望(wn)

8、(wn)天边，一道彩虹真美丽！天边，一道彩虹真美丽！天边，一道彩虹真美丽！天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几样？彩虹颜色有几样？彩虹颜色有几样？彩虹颜色有几样？认真看，数仔细：认真看，数仔细：认真看，数仔细：认真看，数仔细：红橙红橙红橙红橙(chn)(chn)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。黄绿青蓝紫，一二三四五六七。黄绿青蓝紫，一二三四五六七。黄绿青蓝紫，一二三四五六七。11、云、云、云、云 啦，雨啦，雨啦，雨啦，雨 啦，啦，啦，啦，出来啦，出来啦，出来啦，出来啦，天空才会有彩虹。天空才会有彩虹。天空才会有彩虹。天空才会有彩虹。2 2、彩虹的颜色有、彩虹的颜色有、彩虹的颜色有、彩虹的颜色有 种，

9、分别是种，分别是种，分别是种，分别是、橙、橙、橙、橙、紫。、紫。、紫。、紫。（二十六）（二十六）（二十六）（二十六）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好萝卜的根最好萝卜的根最好萝卜的根最好吃。吃。吃。吃。他们

10、走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜白菜白菜白菜的叶子才好吃呢！的叶子才好吃呢！的叶子才好吃呢！的叶子才好吃呢！他们走到西红柿地里。他们走到西红柿地里。他们走到西红柿地里。他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西要吃西要吃西要吃西红柿的果实呀！红柿的

11、果实呀！红柿的果实呀！红柿的果实呀！问题：问题：问题：问题：、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？羊妈妈带着小羊到了哪些地方？羊妈妈带着小羊到了哪些地方？羊妈妈带着小羊到了哪些地方？答：（）答：（）答：（）答：（）（）（）（）（）（）（）（）（）、填空。、填空。、填空。、填空。（）西红柿的（）西红柿的（）西红柿的（）西红柿的 好吃。（）萝卜的好吃。（）萝卜的好吃。（）萝卜的好吃。（）萝卜的 好吃。（）白菜的好吃。（）白菜的好吃。（）白菜的好吃。（）白菜的 好吃。好吃。好吃。好吃。、这段话共有（、这段话共有（、这段话共有（、这段话共有（）句。）句。）句。）句。（二十七）（二十七）（二十七）（二十七）春天

12、到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（园里的花开了，有红的、有粉（园里的花开了，有红的、有粉（园里的花开了，有红的、有粉（fnfn）的、）的、）的、）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhizhi）花，姐姐说：）花，姐姐说：）花，姐姐说：）花，姐姐说：“公园里的花是给大公园里的花是给大公园里的花是给大公园里的花是给大家看的，不能摘。家看的，不能摘。家看的，不能摘。家看的，不能

13、摘。”、这段（、这段（、这段（、这段（dundun）话共有（）句。）话共有（）句。）话共有（）句。）话共有（）句。、这段话写了谁，在什么地方，干什么？、这段话写了谁，在什么地方，干什么？、这段话写了谁，在什么地方，干什么？、这段话写了谁，在什么地方，干什么？、表示颜、表示颜、表示颜、表示颜(yn)(yn)色的词有色的词有色的词有色的词有、。（二十八）（二十八）（二十八）（二十八）植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远

14、的地有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到

15、四吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。松鼠储存过冬粮食时带走的。松鼠储存过冬粮食时带走的。松鼠储存过冬粮食时带走的。（一）（一）（一）（一）填空：填空：填空：填空：1 1、“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海有的靠水来传播，像椰子成熟以后，

16、椰果落在海里便随海水漂到远处里便随海水漂到远处里便随海水漂到远处里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第。这句话是短文的第。这句话是短文的第。这句话是短文的第（）句。）句。）句。）句。椰子树的果子叫椰子树的果子叫椰子树的果子叫椰子树的果子叫。2 2、植物传播种子有很多（、植物传播种子有很多（、植物传播种子有很多（、植物传播种子有很多（），除了靠人采摘传播），除了靠人采摘传播），除了靠人采摘传播），除了靠人采摘传播外，有的靠外，有的靠外，有的靠外，有的靠，有的靠，有的靠，有的靠，有的靠，还有的靠，还有的靠，还有的靠，还有的靠。（二）（二）（二）（二）读文，判断句子：（错的打读文，判断句子：（错的打

17、读文，判断句子：（错的打读文，判断句子：（错的打“”“”）（1 1）植物传播种子的方法很好。（）植物传播种子的方法很好。（）植物传播种子的方法很好。（）植物传播种子的方法很好。（）（2 2）椰子树生长在海边。（）椰子树生长在海边。（）椰子树生长在海边。（）椰子树生长在海边。（）（3 3）石榴、樱桃都是）石榴、樱桃都是）石榴、樱桃都是）石榴、樱桃都是*粪便传播种子的（粪便传播种子的（粪便传播种子的（粪便传播种子的（）（4 4）“松子松子松子松子”是一种动物。（是一种动物。（是一种动物。（是一种动物。（）（5 5）小鸟很爱吃植物的种子（）小鸟很爱吃植物的种子（）小鸟很爱吃植物的种子（）小鸟很爱吃植

18、物的种子（）（6 6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（同。（同。（同。（）（二十九）（二十九）（二十九）（二十九）两只羊两只羊两只羊两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：北面上了独木桥

19、。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！你退回去，让我先过桥！你退回去，让我先过桥！你退回去，让我先过桥！”黑羊说：黑羊说：黑羊说：黑羊说：“你退回去，让你退回去，让你退回去，让你退回去，让我先过桥！我先过桥！我先过桥！我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里听到河里听到河里听到河里“扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里的响声，它们都掉到河里的响声，它们都掉到河里的响声，它们都掉到河里去了。去了。去

20、了。去了。1 1、短文一共有、短文一共有、短文一共有、短文一共有（）个自然段。）个自然段。）个自然段。）个自然段。22、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1 1）dmqiodmqio（2 2）tngshtngsh（3 3）biminbimin（4 4）xingshngxingshng33、填空：、填空：、填空：、填空：（1 1）和和和和在独木桥的在独木桥的在独木桥的在独木桥的 相遇了。它们都相遇了。它们都相遇了。它们都相遇了。它们都要对方要对方要对方要对方，让，让，让，让 先走

21、。先走。先走。先走。（2 2）两只羊谁也）两只羊谁也）两只羊谁也）两只羊谁也 ，就打了起来，结果都，就打了起来，结果都，就打了起来，结果都，就打了起来，结果都。（3 3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）（）（三十）（三十）（三十）（三十）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩转来转去

22、，哪怕是极小的声音，它也能及时辩转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。墙、追捕老鼠。墙、追捕老鼠。墙、追

23、捕老鼠。1 1、短文有（、短文有（、短文有（、短文有（）句话。）句话。）句话。）句话。22、段文写了猫的（、段文写了猫的（、段文写了猫的（、段文写了猫的（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和）和）和）和（）。）。）。）。33、用、用、用、用“”“”划出描写猫的耳朵的句子。划出描写猫的耳朵的句子。划出描写猫的耳朵的句子。划出描写猫的耳朵的句子。4 4、这篇文章主要写：（选择正确的、这篇文章主要写：（选择正确的、这篇文章主要写：（选择正确的、这篇文章主要写：（选择正确的“”“”）猫的耳朵很灵活。猫的耳朵很灵活。猫的耳朵很灵活。猫的耳朵很灵活。（）猫有一双明亮的眼睛。猫有一双明亮的眼

24、睛。猫有一双明亮的眼睛。猫有一双明亮的眼睛。（）猫的脚趾上有锋利的爪子。猫的脚趾上有锋利的爪子。猫的脚趾上有锋利的爪子。猫的脚趾上有锋利的爪子。（）（三十一）（三十一）（三十一）（三十一）我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里大白

25、鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：在说：在说：在说：“小朋友，你要好好学习呀！小朋友，你要好好学习呀！小朋友，你要好好学习呀！小朋友，你要好好学习呀！”1 1、这篇短文（、这篇短文（、这篇短文

26、（、这篇短文（）节。）节。）节。）节。2 2、第二节有（、第二节有（、第二节有（、第二节有（）句话。）句话。）句话。）句话。3 3、用、用、用、用“”“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。划出描写铅笔头上大白鹅的句子。划出描写铅笔头上大白鹅的句子。划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4 4、这篇短文主要写了：（用、这篇短文主要写了：（用、这篇短文主要写了：（用、这篇短文主要写了：（用“”“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）水要小朋友好好学习。水要小朋友好好学习。水要小朋友好好学习。水要小朋友好好学习。（）这支铅笔很美丽

27、。这支铅笔很美丽。这支铅笔很美丽。这支铅笔很美丽。（）（三十三）（三十三）（三十三）（三十三）几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。跳到一个树洞里去了。跳到一个树洞里去了。跳到一个树洞里去了。小马说：小马说：小马说：小马说：“我有办法。我有办法。我有办法。我有办法。”他伸手到树洞他伸手到树洞他伸手到树洞他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。里去掏，掏了一会儿，掏不着。里去掏，掏了一会儿，掏不着。里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：小石说：小石说：小石说：“我有办法。我

28、有办法。我有办法。我有办法。”他用两根树枝他用两根树枝他用两根树枝他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。去夹，夹了一会儿，也夹不住。去夹，夹了一会儿，也夹不住。去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：小叶说：小叶说：小叶说：“我有办法。我有办法。我有办法。我有办法。”他拿一把钩子他拿一把钩子他拿一把钩子他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。去钩，钩了一会儿，也钩不起来。去钩，钩了一会儿，也钩不起来。去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打小文想出了一个好办法，他叫人都去打小文想出了一个好办法，他叫人都去打小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水

29、倒到树洞一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1 1、本文共（、本文共（、本文共（、本文共（）节。）节。）节。）节。2 2、皮球掉到树冻里去了，小马（、皮球掉到树冻里去了，小马（、皮球掉到树冻里去了，小马（、皮球掉到树冻里去了，小马（），小），小），小），小石（石（石（石（），小叶（），小叶（），小叶（），小叶（），可是都不行。），可是都不行。），可是都不行。），可是都不行。3

30、 3、在文中划出小文的办法。、在文中划出小文的办法。、在文中划出小文的办法。、在文中划出小文的办法。（三十四）（三十四）（三十四）（三十四）新疆吐鲁番是个大火盆，神话中新疆吐鲁番是个大火盆，神话中新疆吐鲁番是个大火盆，神话中新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时的火焰山就在那儿。每年有三个月时的火焰山就在那儿。每年有三个月时的火焰山就在那儿。每年有三个月时间，吐鲁番的气温极高，有些地方的间，吐鲁番的气温极高，有些地方的间，吐鲁番的气温极高，有些地方的间，吐鲁番的气温极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。

31、这是地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在中间是全国最低的地方。太阳光照在中间是全国最低的地方。太阳光照在中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地盆地上，热量不能很快地散发，盆地盆地上，热量不能很快地散发，盆地盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。就像一个大蒸笼。就像一个大蒸笼。就像一个大蒸笼。1 1、用、用、用、用“”“”画出文中的两个打比画出文中的两个打比画出文中的两个打比画出文中的两个打比方的句子。这两

32、句话都说明了（方的句子。这两句话都说明了（方的句子。这两句话都说明了（方的句子。这两句话都说明了（）。）。）。）。2 2、吐鲁番气温极高是因为（、吐鲁番气温极高是因为（、吐鲁番气温极高是因为（、吐鲁番气温极高是因为（）。）。）。）。（三十五）（三十五）（三十五）（三十五）春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她个身心都献给科学和人类进步事业的人。她个身心都献给科学和人类进步事业的人。她个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科以

33、毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。人的品格。人的

34、品格。人的品格。1 1、从短文中找出与下列意思相近的词，填、从短文中找出与下列意思相近的词，填、从短文中找出与下列意思相近的词，填、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里在括号里在括号里在括号里一生（）开创（一生（）开创（一生（）开创（一生（）开创（）高尚（）高尚（）高尚（）高尚（）22、（）和（）有着相同、（）和（）有着相同、（）和（）有着相同、（）和（）有着相同的品格，这种品格就是（）。的品格，这种品格就是（）。的品格，这种品格就是（）。的品格，这种品格就是（）。（三十六）（三十六）（三十六）（三十六）小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗

35、小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒满银色的云彩。当窗户变成黑色，撒满

36、银色的云彩。当窗户变成黑色，撒满银色的云彩。当窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那时夜晚。的小石头，妈妈说，那时夜晚。的小石头，妈妈说，那时夜晚。的小石头，妈妈说，那时夜晚。11、小宝宝看到窗户变成了（）、小宝宝看到窗户变成了（）、小宝宝看到窗户变成了（）、小宝宝看到窗户变成了（）颜色。颜色。颜色。颜色。2 2、当窗户变成黑色，撒满银色的小、当窗户变成黑色，撒满银色的小、当窗户变成黑色，撒满银色的小、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（）。石头、小石头指的是（）。石头、小石头指的是（）。石头、小石头指的是（）。（三十七）（三十七）（三十七）（三十七）斧子斧子斧子斧子老爷爷微笑

37、着说：老爷爷微笑着说：老爷爷微笑着说：老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。孩子，你很诚实。孩子，你很诚实。孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！我要把这两把斧子也送给你吧！我要把这两把斧子也送给你吧！我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：孩子说：孩子说：孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。老爷爷，不是我的东西，我不要。老爷爷，不是我的东西，我不要。老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，说完，说完，说完，拿着自己的斧子走了。拿着自己的斧子走了。拿着自己的斧子走了。拿着自己的斧子走了。（1 1）老爷爷说了（）老爷爷说了（）老爷爷说了（）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话，孩子说了（）句话

38、，孩子说了（）句话，孩子说了（）句话。）句话。）句话。）句话。（2 2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？要？为什么？要？为什么？要？为什么？（3 3）学了本文后，我们也要做个（）学了本文后，我们也要做个（）学了本文后，我们也要做个（）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。）的孩子。）的孩子。）的孩子。（三十八）（三十八）（三十八）（三十八）很久很久以前，人们就想到月亮上去看很久很久以前，人们就想到月亮上去看很久很久以前，人们就想到月亮上去看很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟

39、有些什么。终于在看那儿究竟有些什么。终于在看那儿究竟有些什么。终于在看那儿究竟有些什么。终于在19691969年年年年7 7月月月月2121日，两位美国宇航员乘着日，两位美国宇航员乘着日，两位美国宇航员乘着日，两位美国宇航员乘着“阿波罗阿波罗阿波罗阿波罗1111号号号号”宇宇宇宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。实现了人类的这个梦想。实现了人类的这个梦想。实现了人类的这个梦想。11、填空。、填空。、填空。、填空。年年年年月月月月日，人类第一次登上月

40、球。日，人类第一次登上月球。日，人类第一次登上月球。日，人类第一次登上月球。两位美国宇航员乘着两位美国宇航员乘着两位美国宇航员乘着两位美国宇航员乘着“号号号号”宇宇宇宇宙飞船登上了月球。宙飞船登上了月球。宙飞船登上了月球。宙飞船登上了月球。2 2、文中、文中、文中、文中“实现了人类的这个梦想实现了人类的这个梦想实现了人类的这个梦想实现了人类的这个梦想”中的中的中的中的“梦想梦想梦想梦想”是指是指是指是指 。（三十九）（三十九）（三十九）（三十九）谁都知道，城市里最热闹！可是，在城谁都知道，城市里最热闹！可是，在城谁都知道，城市里最热闹！可是，在城谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是

41、非常热闹的。市的地底下也是非常热闹的。市的地底下也是非常热闹的。市的地底下也是非常热闹的。先看看四通八达的地下铁道，把人们从先看看四通八达的地下铁道，把人们从先看看四通八达的地下铁道，把人们从先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管管道可就更多了。电线、煤气，自来

42、水的管管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，道都在底下。在城市的地底下，还有医院，道都在底下。在城市的地底下，还有医院，道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢汽车库，游乐场呢汽车库，游乐场呢汽车库，游乐场呢怎么样？城市的地底下热闹吗？怎么样？城市的地底下热闹吗？怎么样？城市的地底下热闹吗？怎么样？城市的地底下热闹吗？1 1、短文共有、短文共有、短文共有、短文共有段。第段。第段。第段。第 段具体介绍了城市底下的情段具体介绍了城市底下的情段具体介绍了城市底下的情段具体介绍了城市底下的情景。景。景。景。2 2

43、、第二小节有、第二小节有、第二小节有、第二小节有句话，请在文中标出。句话，请在文中标出。句话，请在文中标出。句话，请在文中标出。3 3、和和和和 都很热闹。都很热闹。都很热闹。都很热闹。4 4、城市的地底下有、城市的地底下有、城市的地底下有、城市的地底下有，有，有，有，有，有，有，有，有，还有，还有，还有，还有 和和和和 。5 5、“城市的地底下热闹吗？城市的地底下热闹吗？城市的地底下热闹吗？城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是这句话的意思就是这句话的意思就是这句话的意思就是。（四十）（四十）（四十）（四十）我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地我喜欢雨。春天的

44、雨使种子发芽，大地我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃（一片桃（一片桃（一片桃（）柳（柳（柳（柳（）。夏天的雨给大地）。夏天的雨给大地）。夏天的雨给大地）。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。换上了金色的外衣，大地丰收了。换上了金色的外衣，大地丰收了。换上了金色的外衣，大地丰收了。可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆

45、的水往下倒，把道路冲坏了，把把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。庄稼冲坏了。庄稼冲坏了。庄稼冲坏了。雨给人们带来了许多好处，有时也会给人雨给人们带来了许多好处，有时也会给人雨给人们带来了许多好处，有时也会给人雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。们带来灾害。们带来灾害。们带来灾害。11、在文中的、在文中的、在文中的、在文中的上填上表示颜色的词。上填上表示颜色的词。上填上表示颜色的词。上填上表示颜色的词。2 2、用、用、用、用“划出能概括全文意思的一句话。划出能概括全文意思的一句话。划出能概括全文意思的一句话。划出能概括全文意思的一句话。3 3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？、文中的第一小节写了哪些季节的雨？、文中的第一小节写了哪些季节的雨？、文中的第一小节写了哪些季节的雨？44、为短文选个题目，打、为短文选个题目，打、为短文选个题目，打、为短文选个题目，打 表示：表示：表示：表示：我喜欢雨我喜欢雨我喜欢雨我喜欢雨 雨的好处与坏处雨的好处与坏处雨的好处与坏处雨的好处与坏处 四季的雨四季的雨四季的雨四季的雨此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢