七年级下册生物合理营养与食品安全复习进程.ppt
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1、七年级下册生物合理营养与食品安全中学生中有哪些常见的不合理营养的现象呢?中学生中有哪些常见的不合理营养的现象呢?不吃早餐不吃早餐午餐凑合午餐凑合饮食无规律饮食无规律挑食挑食偏食偏食吃零食吃零食暴饮暴食暴饮暴食喜好垃圾食品喜好垃圾食品有什么不适的有什么不适的感觉?感觉?不适感:不适感:饿饿 胃不舒服胃不舒服 提不起精神提不起精神 注意力不集中注意力不集中长期以往对身体的伤害:长期以往对身体的伤害:低血糖低血糖 胃病胃病 胆结石胆结石 挑挑食食偏偏食食吃好喝好未必长得好,某地学生营养不良率达吃好喝好未必长得好,某地学生营养不良率达24%健康报:健康报:营养知识欠缺营养知识欠缺 饮食行为有误饮食行为
2、有误 四成青春少女营养不良四成青春少女营养不良某地中学生营养状况调查表某地中学生营养状况调查表性别人数营养不良 肥胖超重男7835291637.22%1982.35%1551.98%女5175246647.65%1502.90%651.26%BMI是身体质量指数,衡量营养状况BMI的判断 小于18.518.5-25大于25瘦正常肥胖BMI=体重(公斤)体重(公斤)/身高(米)身高(米)2自主阅读:什么是合理膳食?自主阅读:什么是合理膳食?中国居民:平衡膳食宝塔中国居民:平衡膳食宝塔1 营养学家将食物分成哪几类?2 一日三餐的合理能量比例?3 处在生长发育期的青少年的日常饮食应注意些什么?4 什
3、么样的饮食才是合理的饮食?谷类谷类果蔬类果蔬类肉类肉类乳类乳类油脂类油脂类谷物:300-500克蔬菜、水果:400-500克动物性食品:125-200克奶制品:100克、豆制品:50克油脂:25克平平 衡衡 膳膳 食食 宝宝 塔塔分析分析“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”回答问回答问题题(1)每天摄入量最多的食物应是)每天摄入量最多的食物应是 类食物。类食物。(2)每天摄入量最少的食物应是)每天摄入量最少的食物应是 类食物。类食物。(3)青少年每天应比成人多摄取含)青少年每天应比成人多摄取含 多的食物,多的食物,即金字塔中即金字塔中 、的食物。的食物。谷谷乳类乳类肉类肉类油脂油脂蛋白质蛋白质 中国营
4、养协会提出三餐即早中晚三餐应该按提供全天所需能量的30%30%:40%40%:30%30%的比例分配。即实际上是遵循了传统的“早吃饱,早吃饱,午吃好,晚吃少午吃好,晚吃少”的观念。一日三餐的饮食搭配中国成长网中国成长网中国成长网中国成长网 WWWWWW为家长设计一份午餐食谱为家长设计一份午餐食谱 目的:通过给家长设计一份营养合理的午餐食谱,尝试运用有关合理营养的知识,关心长辈的饮食。1.设计的食谱只要求含有五类食物并且比例合适,不设计的食谱只要求含有五类食物并且比例合适,不要求计算其中能量的多少以及各类食物的量。要求计算其中能量的多少以及各类食物的量。小提示小提示2.设计时应考虑本地常吃的食物
5、种类、营养成分、价设计时应考虑本地常吃的食物种类、营养成分、价格,以及设计对象的健康状况和饮食习惯。格,以及设计对象的健康状况和饮食习惯。3.设计出的食谱在组内交流,修改完善。设计出的食谱在组内交流,修改完善。4.根据自己设计的食谱,亲自在家中烹调,并请家根据自己设计的食谱,亲自在家中烹调,并请家长品尝。还应当介绍食谱中的科学道理,并请家长长品尝。还应当介绍食谱中的科学道理,并请家长做出评价。做出评价。1、购买有外包装的食品时,应该注意哪些问题、购买有外包装的食品时,应该注意哪些问题呢?呢?怎样判断包装食品是否过了保质期?怎样判断包装食品是否过了保质期?营养成分、生产日期、保质期、生产厂家、厂
6、家地址、是否含营养成分、生产日期、保质期、生产厂家、厂家地址、是否含有防腐剂、添加剂等等。有防腐剂、添加剂等等。根据食品包装上注明的生产日期或保质时间进行推算,就可以根据食品包装上注明的生产日期或保质时间进行推算,就可以判断食品是否过了保质期。判断食品是否过了保质期。2、购买鱼、肉和蔬菜时,应当注意哪些问题?、购买鱼、肉和蔬菜时,应当注意哪些问题?怎样购买安全食品?怎样购买安全食品?买肉时,先看是否盖有检疫部门的印章买肉时,先看是否盖有检疫部门的印章买肉时,先看是否盖有检疫部门的印章买肉时,先看是否盖有检疫部门的印章;瘦肉颜色是否瘦肉颜色是否瘦肉颜色是否瘦肉颜色是否鲜红鲜红鲜红鲜红;再用手捏一
7、下肉再用手捏一下肉再用手捏一下肉再用手捏一下肉,如果手湿了如果手湿了如果手湿了如果手湿了,说明猪肉被注了水说明猪肉被注了水说明猪肉被注了水说明猪肉被注了水,不能买不能买不能买不能买.买鱼要挑选游动灵活,鳞甲完整并且没有污物附着的。买鱼要挑选游动灵活,鳞甲完整并且没有污物附着的。买鱼要挑选游动灵活,鳞甲完整并且没有污物附着的。买鱼要挑选游动灵活,鳞甲完整并且没有污物附着的。看它们的颜色是否有光泽,闻闻气味看它们的颜色是否有光泽,闻闻气味看它们的颜色是否有光泽,闻闻气味看它们的颜色是否有光泽,闻闻气味买蔬菜则先看其颜色是否新鲜,再用手摸一捏是否硬挺,买蔬菜则先看其颜色是否新鲜,再用手摸一捏是否硬挺
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- 关 键 词:
- 年级 下册 生物 合理 营养 食品安全 复习 进程
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