英语教研组工作计划最新范文五篇.docx

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1、英语教研组工作计划最新范文五篇 做好工作安排，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高各英语教研组教研工作水平。 英语教研组工作安排范文1 本备课组以学校教化教学工作安排为指导，实行教研组工作安排，贯彻新课标，变革师生学习方式，培育实践创新实力，立足以学生发展为中心，注意学生学习方式及思维实力的养成，全面提高本年级英语教化质量。 一、学生现状 1.有些学生平常学习成果较佳，但考试总是心慌，临场发挥欠佳。在设计每一课时，要考虑学生在教学过程中的“心理健康效益”。在开心的、情感融洽的氛围中，激发学生剧烈

2、的求知欲、从跃跃欲试发展到埋头探究，通过视察比较，分析思索，逐步深化自己的相识程度，并从中提高自己的相识实力和技巧。 2. 两极分化严峻。老师要热忱关切帮助学生克服心理障碍，点燃学生进取的火花，动之以情，晓之以理，树立他们的自信念。同时指导帮助，对差生进行个别谈话，帮助他们找出短暂落后的缘由，帮助他们制定安排，指导学习方法，详细辅导基础学问。 3. 听力和口语水平有待进一步提高。 二、工作目标 1. 在日常教学中打好语法基础，强化听说读写练习， 2. 创建老师启动，师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读写实力。 三、工作重点 1. 制定中学生学习方法常规，包括预习、上课、作

3、业、复习、考试和课外学习等。在学习过程中，驾驭科学的学习方法，全面提高英语素养。 2. 注意教学过程中学生的心理健康效益。在日常教学中细致视察，分析学生心理的个别特点，在全面指导学生学习方法时，依据大多数学生的状况，有所侧重。在对个别学生指导时，帮助其确立正确的学习方法，坚持表扬激励为主，使学生充溢信念。敬重学生，信任学生，珍惜学生所取得的微小胜利，热忱确定、耐性引导、悉心培育，使学生形成良好的学习习惯。 3. 大胆革新英语教学方式。培育学生的实践实力和创新精神，突出学生学习的主体性，主动性和独立性。 4. 限制两极分化的加剧。 1)细致调查，做到心中有数。课上使后进生乐学，主动主动参加教学活

4、动，多发言、养成大胆提问的习惯，使之享受胜利的欢乐;作业中出现的问题，不管大小，刚好面批订正，防患于未然。 2)营造课堂气氛，提高学习效益。课堂上要快节奏、高密度，充分调动学生的主动性。师生对话，说好“每日英语”，营造深厚的课堂气氛，培育学生的听说实力。课堂教学交际化，以学生活动为主，老师指导为辅，调动学生的主动性，激发学习爱好，增加求知欲，提高教学效果。复习旧学问，引出新学问，多角度训练。巩固旧学问，呈现新学问，力求当堂驾驭，提高课堂效率。 6. 加大听力、口语训练量。 从教学实际科学地分析学生的学问结构与实力结构，针对学生听力中的薄弱环节加大“投入”并采纳适当的训练形式，合理地提出训练要求

5、，重视参加听力理解活动各项实力的全面发展，提高听力教学的质量。 1)听音训练 2)朗读口语交际训练 3)读写训练 4)模拟听速的阅读训练 7. 提高阶段复习效率。复习教学要体现英语新课程标准的要求和教学理念。加大阅读量的训练，仔细处理好以下关系： 1)新授课与复习的关系。坚持在新授中渗透基础学问和基本技能的复习。 2)学问与实力的关系。重视基础学问的复习和实际运用实力的培育。 3)授课与实践的关系。增加学生语言实践的时间和机会。 4)听、说、读、写间的关系。突出听、读、写训练。 5)书本复习与增加新语言材料的关系。以增加新语言材料为主。 8. 抓好测验命题质量，结合和把握中考命题趋势，作到命题

6、规范性、实效性、针对性。 9. 坚持每周二备课组活动，同时，本组老师将会相互听课、评课，以提高彼此的教学技能。 我们将接着本着团结一样，勤沟通，勤探讨，重探究，重实效的原则，在总结以往阅历教训的前提下，完成初三英语备课组的各项任务。 英语教研组工作安排范文2 新初中英语教研组工作安排范文 一、 指导思想： 在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观主动向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成果的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。 二、 奋斗目标： 1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养

7、教化; 2、加强教研管理，为把我组全体老师的教学水平提高一个新层面而奋斗; 3、协调处理好学科关系，在各备课内主动加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组根据"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。 4、协作各备课组，搞好其次课堂活动，把创新教化理念灌输到教书育人的过程中。 三、 详细措施： 1、期初及期中后召集全组老师会议，布置教研活动支配及进行新大纲学习; 2、落实各备课组教学进度表及教学安排; 3、有的放矢地开展其次课堂活动： 初一年组织学生单词竞赛; 初二年组织学生进行实力竞赛; 初三年组织学生

8、进听力竞赛; 其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培育学生学习英语的爱好 ，含介绍英美文化背景常识。 4、各备课组落实好课外辅导安排，给学有余力的部分学生创建条件，主动备战英语"奥赛"。 5、要求各科任老师，主动主动刚好地反馈教情学情，并提出整改看法，指出努力方向; 6、针对不同年段学生的不同表现，留意做好学生的思想教化工作，寓思想教化于教学工作中; 7、落实本学期教研听评课工作支配。 英语教研组工作安排范文3 一、 指导思想： 本学期英语学科教研工作，要以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，增加老师的学

9、习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，组织老师参与课改理论学习，不断深化课堂教学改革，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作思路： 1、协作学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学探讨活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、 评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。 2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过备课，让老师们更好地驾驭课程重点，了解教学难点，形 成较完整的备课教案。各

10、年级详细目标如下： 七年级：在做好中小学连接的基础上进一步培育爱好，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。 八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育，为实现2022年中考的新突破打好基础。 三、详细措施： (一) 加强教化理论学习，提高老师理论素养。 1、各科任老师不但要有过硬的教学基本功，而且具有先进的教化理念及高尚的师德、奉献精神。不

11、断提高其思想道德素养和业务水平，始终着眼于“敬业、爱业、专业”精神，外树形象，内强素养，努力打造一支具有崇高志向、有爱心、肯奉献，师德风尚高、教学理念超前、专业水平高，勇于创新，教化教学质量高、业绩非凡、家长认可、社会满足的老师队伍。 2、英语组的活动变更单一的.听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常

12、的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 3、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写外语教化教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的探讨，重视对学生的探讨，因为学生是探讨的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 (二)狠抓教学常规落实，深化教化教学改革。 1、强化备课制度。备课是教学工作的打算阶段，也是落实教学任务，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要求各科任老师仔细备课，做到有安排、有目标、有实效。努

13、力探讨教学内容，探讨学生，探讨教材，探讨教学方法，课时支配合理，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位老师要根据教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。 1)钻研教材 ，明确教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动，创设适合我校学生的教化教 学活动。 2)探讨学情:分析教学状况，特殊是学生的学习状况，探讨教法和学法。重视培育学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。 3)精选例题和习题，合理限制作业量。提高作业批改质量，刚好反馈。 4)加强考法探讨，做好教学质量分析，刚好反馈调控。 2、进一步抓好"教学常

14、规"的学习和实施工作。以检查教学五环节中的作业为抓手，关注学生作业的巩固度、学生思维的深刻度、学生作业评价的参加度，进一步改进作业的形式、数量、质量，体现作业布置的趣味性、针对性、分层性和渐进性，使教和学更好更有效地符合新课程实施的目标和要求。同时，本学期将加强作业批改的刚好性和有效性的探讨，加强作业的面批和作业中错题档案的建立，使科学合理的作业布置和批改成为“轻负担、高质量，实现有效教学的重要抓手。 3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、探讨课、示范课，通过研讨、观摩、评

15、议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。 (三)、推动有效教学，全面提高教学质量 1、提高教学质量的关键在课堂教学质量，要把提高教学质量的主攻点确定在课堂的有效教学上，要强化打造精品课堂意识。 1)有针对性的对教学过程各环节进行深化探讨，通过仔细备课，相互学习探讨，打造常态下的精品课堂。 2)重视、加强课堂教学组织管理，创建适合学生高效学习的课堂。 3)在课堂教学中要大力提倡和推行启发式教学，要培育学生独立思索的实力和创新思维。 4)结合我校实际，课堂上要注意关注每一个学生，落实分层教学，要擅长把学生的关注点转移到课堂教学中来。 2、面对学生的实际状况。在课堂上以学生为主体，老师为

16、主导，学问为主线，实力为目标，同时，依据 学生的英语学习的实际状况，有针对性地进行英语课堂分层教学，在课堂上体现分层设疑、分层释疑、分层指导、分层练习、分层反馈、分层纳入学问体系等六个教学环节，努力提高课堂实效。加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语老师学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件，组织多媒体教学观摩活动等。 3、因材施教，分层教学，提高教学针对性和有效性。进一步探讨分层教学的有效性，在已经实施的课内 分层和课外辅导分层的基础上，探究分层教学的规律，面对暴露出的问题，主动地寻求解决策略，

17、切实提高分层教学的实战意义。在形式、内容、手段上不断总结阅历，使之更科学、更有效。 四、详细工作 1、各年级英语老师制定好本学期的教学安排及教学进度。 2、细心组织，仔细辅导，落实课程改革精神，做好“培优帮困”工作。 3、有的放矢地开展不同年级的竞赛活动，以提高学生的学习主动性： 4、主动参与学校中青年老师的优质课竞赛活动。 5、要求各科任老师，主动主动刚好地反馈教情学情，并提出整改看法，指出努力方向; 6、完成上级下达的有关教学、科研等详细工作。 7、针对不同年段学生的不同表现，留意做好学生的思想教化工作，寓思想教化于教学工作 8、初一年级加强基础建设，强化英语学习习惯的培育，夯实基础;初二

18、年级要强化培优补差，提前探讨中考，每位老师要仔细探讨大纲和中考说明，了解中考走向，提前按中考要求训练。初三老师要在人员动荡的状况下调整心态，加强与学生的沟通和融合，快速找准支点开展教学。 9、提倡老师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素养，同时，主动协作教务处做好英 语组其他方面的工作。 九月份： 1、布置本学期英语教研组活动安排 2、各年级组制定教学进度安排 3、做好新老师指导培育工作 4、新老师亮相公开课及优秀老师公开课(月末) 十月份： 1、协作学校进行课堂探讨，进行说课、听评课竞赛 2、英语书法大赛 3.各年级组做好考试大纲研读工作 4.做好半期工作并总结反思半期教学 十一

19、月份： 1、追踪教学进度及质量 2、加强老师教学基本功训练，提高师资队伍素养 3、加强教研沟通，加强集体备课，做好资源共享工作 十二月份： 1、开展复习课沟通研讨 2、制定期末复习安排 3、总结并分析教学成果 七年级：在做好中小学连接的基础上进一步培育爱好，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。 八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育，

20、为实现20-年中考的新突破打好基础。 20-20-学年度第一学期详细工作： 九月份： 1、布置本学期英语教研组活动安排 2、各年级组制定教学进度安排 3、做好新老师指导培育工作 4、新老师亮相公开课及优秀老师公开课(月末) 十月份： 1、协作学校进行生命课堂探讨，进行说课、听评课竞赛 2、英语书法大赛 3.各年级组做好考试大纲研读工作 4.做好半期工作并总结反思半期教学 十一月份： 1、追踪教学进度及质量 2、加强老师教学基本功训练，提高师资队伍素养 3、加强教研沟通，加强集体备课，做好资源共享工作 十二月份： 1、开展复习课沟通研讨 2、制定期末复习安排 3、总结并分析教学成果 英语教研组工

21、作安排范文4 指导思想： 本组新学期以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教育处工作安排为依据，以课程改革为中心，仔细学习课改理论，主动参与课改培训，开展课题探讨等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 工作目标： 1.提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2.接着以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3.加强理论学习，推动教学改革。 4.主动开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 工作措施： 一、加强理论学习，更新教学观念 1、接着学习基础教化课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读等专著;开展教学改革实践，依据

22、小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。 2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的实力，为终身发展服务。 二、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益 1、接着学习常规，比照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 2、充分发挥教

23、研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。 3.加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。 三、仔细搞好课题探讨，推动教学改革 通过理论学习，不断总结教化、教学阅历，主动撰写论文和阅历总结，组织好已有课题的探讨，提出新的课题设想。对于立项课题要按安排进行，抓实探讨过程，注意学问的积累，把课题探讨与平常的教学实践活动有机地结合起来，总牢固施中的阅历和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题探讨促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。 四、开展英语各类竞赛活动，激发学习爱好。 通过开展各种适合学

24、生语言水平和年龄特点的竞赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵竞赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育他们的学习爱好。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，好用化，寓教于乐，将同学们带入欢乐的英语世界，激发学生学习英语的热忱和主动性，为学生学习英语供应不竭动力，培育学生的听、说、读、写的英语综合运用实力，同时也为同学们创建了一个呈现自我才华的舞台，熬炼个人实力的平台，挖掘个人潜质的前台。 英语教研组工作安排范文5 一、指导思想 本学期英语科组依据学校工作要求，以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，以课堂教学改革

25、为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语科组的教学水平。始终围围着“营造英语氛围，激发学生的学习爱好，注意课堂实效性”的主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创建性地开展英语学科的教研工作，使英语教学探讨工作再上一个新的台阶。 二、主要工作 (一)实施新课程 1、接着做好以教学管理、教学探讨、教化科研、课堂教学、新课程试验为主要内容的教研。诊断存在问题，提出改进措施。营造同等敬重的沟通氛围。 2、接着做好新课程学习工作。提倡参加式培训方式。以课例分析为载体，以老师实践反思为着力点，引导老师主动参加，将新课程理念真正落实到实际教学之中。 3、接着以学习新课标、用好新教材为探讨

26、内容，建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。 4、以发展性评价探讨为突破口，接着开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。 5、健全理论、业务学习制度，做好新老师的传、帮、带和教学实力较差老师的扶持工作，要做好骨干老师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。激励老师之间的相互沟通与学习。 (二)提高学生的英语实力 1、为了加强英语基础教化，创建听说条件，创设英语的氛氛，提高交际实力。 2、实行英语书法竞赛的评比活动，实施多种嘉奖、激励机制，最大限度地调动学生的主动性，使师生以最大热忱投入到情景活动中。 3、开展英语竞赛。 (三)开展课外活动，

27、激发学习爱好 课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱、参于意识，培育爱好。我们打算依据不同年级驾驭的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。 1、充分利用校内广播。 2、本学期将实行三至六年级英文书写竞赛，各班学习园地还增设“双语园地”。 3、丰富课外作业的布置。 (a)收集摘抄身边英语，培育学生主动学习意识。 (b)设计好用性作业，学以致用，把学会的英文儿歌、英语歌颂给父母听。 (c)在圣诞节实行一次活动，给学生供应一个施展才华的空间。 (d)举办英语黑板报。

28、(e)班与班之间手拉手活动。 三、主要活动内容和时间支配 九月 1、制订各年级英语教学安排。 2、制定本学期教研活动安排。 3、小学英语新课程标准及教材培训。 4、由陈夏婷老师参与高州市小学英语新课程培训。 5、备好周前课。(集体备课) 6、组织学生参与英语爱好小组学习。(多媒体教室) 7、公开课。 十月 1、仔细学习新课程。 2、各班组织学生参与英语竞赛。 3、落实好培优。 4、英语公开课。 十一月 1、课堂教学研讨。 2、检查教案。 3、英语公开课。 十二月 1、组织学生实行圣诞节活动。(校内) 2、科组老师相互之间沟通学习。 3、组织老师学习新课程。 4、英语公开课。 一月 1、科组老师统一教学进度，共同研讨教材。 2、制定各年级复习安排，抓好英语复习工作，查漏补缺。 3、期末复习考试，做好评卷分析工作。 4、撰写教学总结。 英语教研组工作安排范文五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页