平面镜成像特点培训讲学.ppt
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1、平面镜成像特点n n2.2.2.2.有关小孔成像的下列说法中正确的是(有关小孔成像的下列说法中正确的是(有关小孔成像的下列说法中正确的是(有关小孔成像的下列说法中正确的是()n nA A A A、小孔所成的像可以是彩色的、小孔所成的像可以是彩色的、小孔所成的像可以是彩色的、小孔所成的像可以是彩色的 n nB B B B、像的清晰程度跟小孔的大小无关、像的清晰程度跟小孔的大小无关、像的清晰程度跟小孔的大小无关、像的清晰程度跟小孔的大小无关n nC C C C、将照相机底片放在光屏处可以拍摄到像、将照相机底片放在光屏处可以拍摄到像、将照相机底片放在光屏处可以拍摄到像、将照相机底片放在光屏处可以拍摄
2、到像 n nD D D D、成像用的小孔必须是圆形的、成像用的小孔必须是圆形的、成像用的小孔必须是圆形的、成像用的小孔必须是圆形的n n3.3.3.3.在枝繁叶茂的大树下,由于阳光的照射常会看到在枝繁叶茂的大树下,由于阳光的照射常会看到在枝繁叶茂的大树下,由于阳光的照射常会看到在枝繁叶茂的大树下,由于阳光的照射常会看到树荫下的地面上有许多的光斑,这些光斑是(树荫下的地面上有许多的光斑,这些光斑是(树荫下的地面上有许多的光斑,这些光斑是(树荫下的地面上有许多的光斑,这些光斑是()n nA A A A、树叶的形状、树叶的形状、树叶的形状、树叶的形状 B B B B、各种形状、各种形状、各种形状、各
3、种形状 n nC C C C、圆形的、圆形的、圆形的、圆形的 D D D D、树枝形状、树枝形状、树枝形状、树枝形状n n4.4.张强同学在硬纸板上穿一个小洞,通过张强同学在硬纸板上穿一个小洞,通过小洞向外看。当他的眼睛向小洞逐渐靠近小洞向外看。当他的眼睛向小洞逐渐靠近时,看到外面的景物范围(时,看到外面的景物范围()n nA A、变小、变小 B B、变大、变大 n nC C、不变、不变 D D、先变大后变小、先变大后变小n n5.“5.“当地球遮住太阳的光线,月亮便走进当地球遮住太阳的光线,月亮便走进了地球的阴影了地球的阴影”这是某影片中的台词这是某影片中的台词片断,他描述的是片断,他描述的
4、是 现象(选填现象(选填“日食日食”或或“月食月食”),此现象可以用光的),此现象可以用光的_ 原理来解释。原理来解释。n n如图,如图,A A是太阳,是太阳,B B是月亮,如果地球在区是月亮,如果地球在区域域3 3,则地球上的人看到的太阳是下图的哪,则地球上的人看到的太阳是下图的哪一种一种?()?()n n6.6.如图如图4-44-4所示,室内有一盏电灯正在发光,所示,室内有一盏电灯正在发光,通过墙上的两个小孔透出两条光线,请根通过墙上的两个小孔透出两条光线,请根据这两条光线,运用作图的方法找出电灯据这两条光线,运用作图的方法找出电灯的位置的位置 图4-4n n7.7.7.7.北宋的沈括在北
5、宋的沈括在北宋的沈括在北宋的沈括在梦溪笔谈梦溪笔谈梦溪笔谈梦溪笔谈中记叙了光的直线中记叙了光的直线中记叙了光的直线中记叙了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢(老鹰老鹰老鹰老鹰)在空中飞动,地面上的影子也跟着移动,移动的在空中飞动,地面上的影子也跟着移动,移动的在空中飞动,地面上的影子也跟着移动,移动的在空中飞动,地面上的影子也跟着移动,移动的方向与鸢飞的方向一致。然后在纸窗上开一小孔,方向与鸢飞的方向一致。然后在纸窗上开一小孔,方向与鸢飞的方向一致。然后在纸窗上开一小孔
6、,方向与鸢飞的方向一致。然后在纸窗上开一小孔,使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上,结果观使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上,结果观使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上,结果观使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上,结果观察到察到察到察到“鸢东则影西,鸢西则影东。鸢东则影西,鸢西则影东。鸢东则影西,鸢西则影东。鸢东则影西,鸢西则影东。”阅读了上述阅读了上述阅读了上述阅读了上述材料后,你认为下列哪种说法是错误的材料后,你认为下列哪种说法是错误的材料后,你认为下列哪种说法是错误的材料后,你认为下列哪种说法是错误的()()()()。A A A A“鸢东则影西,鸢西则影东鸢东则影西,鸢西则影东鸢东则影西,鸢西
7、则影东鸢东则影西,鸢西则影东”所描述的现象是所描述的现象是所描述的现象是所描述的现象是小孔成像小孔成像小孔成像小孔成像n nB B B B沈括观察到沈括观察到沈括观察到沈括观察到“鸢在空中飞动,地面上的影子也鸢在空中飞动,地面上的影子也鸢在空中飞动,地面上的影子也鸢在空中飞动,地面上的影子也跟着移动跟着移动跟着移动跟着移动”是小孔成像是小孔成像是小孔成像是小孔成像n nC C C C小孔成像可用光的直线传播解释小孔成像可用光的直线传播解释小孔成像可用光的直线传播解释小孔成像可用光的直线传播解释n nD D D D小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反小
8、孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反 n n8.8.在一个竖立的平面镜前在一个竖立的平面镜前3m3m处站着一个处站着一个1.5m1.5m高的人,镜子的上下长度是高的人,镜子的上下长度是1m1m。则下。则下列说法中正确的是哪个列说法中正确的是哪个?()?()。n nA A人与像的距离是人与像的距离是3m 3m n nB B人在镜中像的高度为人在镜中像的高度为1m1mn nC C人不能在镜中成完整的像人不能在镜中成完整的像 n nD D人与像的距离是人与像的距离是6m6mn n9.9.作出物体作出物体ABAB在平面镜中所成的像在平面镜中所成的像.n n10
9、.10.请根据平面镜成像特点在图请根据平面镜成像特点在图1111中画出物中画出物体体ABAB的像。的像。n n11.11.平面镜前有一个三角形物体平面镜前有一个三角形物体ABCABC,请作,请作出它在平面镜中所成的像出它在平面镜中所成的像.平面镜平面镜CABn n12.12.探究平面镜成像的特点时,常选用一块探究平面镜成像的特点时,常选用一块 作为平面镜,将其竖立在铺有白纸的作为平面镜,将其竖立在铺有白纸的桌面上桌面上.将一只点燃的蜡烛放在镜前,另选将一只点燃的蜡烛放在镜前,另选一只相同的未点燃的蜡烛在镜后进行观察一只相同的未点燃的蜡烛在镜后进行观察.选用两只相同的蜡烛是为了比较选用两只相同的
10、蜡烛是为了比较.如如图所示,图所示,SS是蜡烛是蜡烛S S在平面镜中的像,请在在平面镜中的像,请在图中画出平面镜图中画出平面镜.n n13.13.如图所示,在研究平面镜成像特点的实如图所示,在研究平面镜成像特点的实验时验时 ()()。n nA A蜡烛蜡烛B B应该比蜡烛应该比蜡烛A A小小 n nB B若把蜡烛若把蜡烛A A靠近玻璃板,像会变大靠近玻璃板,像会变大n nC C若用更大的玻璃板,像会变大若用更大的玻璃板,像会变大 D D需要使用测量长度的工具需要使用测量长度的工具图4-12n n14.14.如图如图4-174-17所示,一块竖立的平面镜,从所示,一块竖立的平面镜,从侧面看它的厚度
11、为侧面看它的厚度为d d,图上打斜线的一面是,图上打斜线的一面是涂了银白色反光物质的,光在这一表面上涂了银白色反光物质的,光在这一表面上发生反射。将铅笔的笔尖水平地顶在玻璃发生反射。将铅笔的笔尖水平地顶在玻璃上。上。(1)(1)画出笔在镜中所成的像;画出笔在镜中所成的像;(2)(2)两个两个笔尖之间的距离是笔尖之间的距离是 。图4-17n n15.15.15.15.学校医务室两墙壁之间的距离为学校医务室两墙壁之间的距离为学校医务室两墙壁之间的距离为学校医务室两墙壁之间的距离为3m3m3m3m,而检查视,而检查视,而检查视,而检查视力时,要求人与视力表的距离为力时,要求人与视力表的距离为力时,要
12、求人与视力表的距离为力时,要求人与视力表的距离为5m5m5m5m,因而采取了,因而采取了,因而采取了,因而采取了一面墙上挂视力表而在正对面墙上挂一块平面镜一面墙上挂视力表而在正对面墙上挂一块平面镜一面墙上挂视力表而在正对面墙上挂一块平面镜一面墙上挂视力表而在正对面墙上挂一块平面镜的办法。针对这种做法请回答下列问题:的办法。针对这种做法请回答下列问题:的办法。针对这种做法请回答下列问题:的办法。针对这种做法请回答下列问题:n n(1)(1)(1)(1)被检查的人应站在离视力表被检查的人应站在离视力表被检查的人应站在离视力表被检查的人应站在离视力表 m m m m处,并且要处,并且要处,并且要处,
13、并且要面向面向面向面向 。n n(2)(2)(2)(2)检查视力时应使图案有一定的亮度,但医务室检查视力时应使图案有一定的亮度,但医务室检查视力时应使图案有一定的亮度,但医务室检查视力时应使图案有一定的亮度,但医务室内较暗。针对这种情况,应当内较暗。针对这种情况,应当内较暗。针对这种情况,应当内较暗。针对这种情况,应当()()()()。n nA A A A用灯光照射视力表用灯光照射视力表用灯光照射视力表用灯光照射视力表 n nB B B B用灯光照射平面镜用灯光照射平面镜用灯光照射平面镜用灯光照射平面镜n nC C C C用灯光照射人的眼睛用灯光照射人的眼睛用灯光照射人的眼睛用灯光照射人的眼睛
14、 n nD D D D只要能增加室内亮度,灯的位置随意只要能增加室内亮度,灯的位置随意只要能增加室内亮度,灯的位置随意只要能增加室内亮度,灯的位置随意n n16.16.如图如图2 2所示,练功房中,演员利用平面所示,练功房中,演员利用平面镜来帮助矫正姿势。假设某演员的身高为镜来帮助矫正姿势。假设某演员的身高为1 170m70m,她离镜面的距离为,她离镜面的距离为O O5m5m,则她在,则她在镜中的像高为镜中的像高为m m,像与她相距,像与她相距m m;若演员远离镜面一些,镜中像的大小将若演员远离镜面一些,镜中像的大小将(选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)。n n17.17.如
15、图是用蜡烛、刻度尺等器材探究如图是用蜡烛、刻度尺等器材探究“平面平面镜成像特点镜成像特点”的实验图。的实验图。n n(1)(1)在实验中要想比较在实验中要想比较_的关系,的关系,n n要求两只蜡烛必须满足要求两只蜡烛必须满足_的条件。的条件。n n(2)(2)在实验中必须选用在实验中必须选用_(_(填填“平面平面镜镜”或或“玻璃板玻璃板”),原因是,原因是_._.n n18.18.18.18.在做在做在做在做“研究平面镜成像特点研究平面镜成像特点研究平面镜成像特点研究平面镜成像特点”的实验时的实验时的实验时的实验时n n(1)(1)(1)(1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛李明在玻璃板的前
16、面放一支点燃的蜡烛李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,A,A,A,还要还要还要还要在玻璃板的后面放一支在玻璃板的后面放一支在玻璃板的后面放一支在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛没有点燃的蜡烛没有点燃的蜡烛没有点燃的蜡烛B B B B,对蜡烛,对蜡烛,对蜡烛,对蜡烛A A A A和和和和B B B B的要求是的要求是的要求是的要求是 ,这是为了,这是为了,这是为了,这是为了 。n n(2)(2)(2)(2)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛_ (填(填
17、(填(填“A”A”A”A”或或或或“B”B”B”B”)这一侧观察。)这一侧观察。)这一侧观察。)这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是像重合,请你推测可能的原因是像重合,请你推测可能的原因是像重合,请你推测可能的原因是 。n n(3)(3)(3)(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像。请你帮
18、她想个办法看清跳棋的像:清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像:清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像:清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像:。n n19.19.小鸟在平静的湖面上方飞过时,它在湖小鸟在平静的湖面上方飞过时,它在湖水中的水中的“倒影倒影”是是 像(选填像(选填“实实”或或“虚虚”),这是由光的),这是由光的 形成。形成。当小鸟距水面当小鸟距水面3m3m时,时,“倒影倒影”距离小鸟距离小鸟_m m。n n20.20.小轿车前的挡风玻璃是倾斜的,目的小轿车前的挡风玻璃是倾斜的,目的_不妨碍司不妨碍司机视线;机视线;n n 21.21.21.21.照图那样,在桌面上竖立一块玻
19、璃板,把照图那样,在桌面上竖立一块玻璃板,把照图那样,在桌面上竖立一块玻璃板,把照图那样,在桌面上竖立一块玻璃板,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像实验中要将一支相同璃板后面出现蜡烛的像实验中要将一支相同璃板后面出现蜡烛的像实验中要将一支相同璃板后面出现蜡烛的像实验中要将一支相同的蜡烛放在玻璃的后面,来回移动,直到和像的蜡烛放在玻璃的后面,来回移动,直到和像的蜡烛放在玻璃的后面,来回移动,直到和像的蜡烛放在玻璃的后面,来回移动,直到和像完全重合为止
20、。这样做的目的是完全重合为止。这样做的目的是完全重合为止。这样做的目的是完全重合为止。这样做的目的是_和和和和_;我们这样做,;我们这样做,;我们这样做,;我们这样做,凭借的是视觉效果的相同,因而可以说是采用凭借的是视觉效果的相同,因而可以说是采用凭借的是视觉效果的相同,因而可以说是采用凭借的是视觉效果的相同,因而可以说是采用了了了了_的科学方法实验中如果发现无论的科学方法实验中如果发现无论的科学方法实验中如果发现无论的科学方法实验中如果发现无论怎样移动镜后相同的蜡烛总不能做到和像完全怎样移动镜后相同的蜡烛总不能做到和像完全怎样移动镜后相同的蜡烛总不能做到和像完全怎样移动镜后相同的蜡烛总不能做
21、到和像完全重合,出现这种现象的原因是:重合,出现这种现象的原因是:重合,出现这种现象的原因是:重合,出现这种现象的原因是:_。n n22.22.如图所示,一只大熊猫正抱着一根竹子如图所示,一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时,它从镜中看在镜前欣赏自己的像。此时,它从镜中看到自身的像正确的是到自身的像正确的是n n23.23.小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像,下列图中正确的是(像,下列图中正确的是()n n24.24.如图所示是研究平面镜成像的装置,在实如图所示是研究平面镜成像的装置,在实验中观察到的像是验中观察到的像是 (填填“实实”或或“虚虚
22、”)像;在记录数据表中发现蜡烛到玻璃板的距离像;在记录数据表中发现蜡烛到玻璃板的距离与像到玻璃板的距离有几组不相等,请你分析与像到玻璃板的距离有几组不相等,请你分析产生这种现象的原因可能是产生这种现象的原因可能是 。n n25.25.25.25.在在在在“研究平面镜成像特点研究平面镜成像特点研究平面镜成像特点研究平面镜成像特点”时,某同学利用一块玻时,某同学利用一块玻时,某同学利用一块玻时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜。如图是这位同学做完实验后在白纸璃板代替平面镜。如图是这位同学做完实验后在白纸璃板代替平面镜。如图是这位同学做完实验后在白纸璃板代替平面镜。如图是这位同学做完实验后在白纸上留下
23、的记录,其中上留下的记录,其中上留下的记录,其中上留下的记录,其中MNMNMNMN是他实验时画出的玻璃板的位是他实验时画出的玻璃板的位是他实验时画出的玻璃板的位是他实验时画出的玻璃板的位置,置,置,置,A A A A、B B B B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,A A A A、B B B B分别是他找到的蜡烛的像的位置。分别是他找到的蜡烛的像的位置。分别是他找到的蜡烛的像的位置。分别是他找到的蜡烛的像的位置。(1 1 1 1)用玻璃板代替平面镜的目的是什么?)用玻璃板代替平面镜的目的是什么
24、?)用玻璃板代替平面镜的目的是什么?)用玻璃板代替平面镜的目的是什么?(2 2 2 2)根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出)根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出)根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出)根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出“像和物到镜面的距离相等像和物到镜面的距离相等像和物到镜面的距离相等像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么?的结论?为什么?的结论?为什么?的结论?为什么?(3 3 3 3)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一)在玻璃板的同一侧,该同学通
25、过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是。第6题n n26.26.如图所示,落地平而镜高如图所示,落地平而镜高0.80.8米。身高米。身高1 15 5米的姚安美同学站在镜前却看不到自己全身的米的姚安美同学站在镜前却看不到自己全身的像,她回想起科学课上所学知识就像,她回想起科学课上所学知识就(选填选填“适当后退一段距离适当后退一段距离”或或“适当把镜子适当把镜子升高一段距离升高一段距离”),当她看到了自己全身像时,当她看到了自己全身像时,此像的大小与她本人相比应该是此像的大小
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