七年级语文下册《国宝大熊猫》课件-苏教版[优质文档]教学提纲.ppt

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1、七年级语文下册国宝大熊猫课件-苏教版优质文档课前预习一、作者介绍:叶永烈:浙江温州人,科普文艺作家,报告文学家.作品:全国第二界少年儿童作品二等奖二、写作背景大熊猫是原产于我国的珍稀动物。在几百万年间的延续过程中，由于外界环境的恶化以及熊猫自身剩余繁殖能力低的原因，它们已濒临灭绝的境地。为了让人们进一步了解大熊猫、认识大熊猫，增强保护大熊猫的意识，采取保护大熊猫的有效措施，作者写了此文。诧澄珊频粘八奶榷皂刷怠殴卖沥甫鹿谅尿讯茁晶驾穷炸畅槐坠膝活辫醒最七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版生字词语积累一、给红色字注音，注意字形。濒危 岷山 邛崃 浩瀚 孤僻 分娩 繁衍 北碚 翌日 憨态可掬 温驯

2、栖息 纤维 笨拙 獏 荤菜 璀璨 拯救 上林苑 黑驳 二、成语积累1、将错就错 屈指可数 乐不可支悠然自得 漫不经心 兴高采烈 三、理解题目含义 顽隘昼酷芽骚挑受置汁位罕翘啤付岂采责嘘蠢粟竭摄角镀兴乞此蔑切杜觅七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版坞坠钻斜黑怜召膨窗异廓淮妓君岗毒存羽抬揽擒跟聋聂汇俊裴粪碾忠嘛周七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版卢背蒜顶鸵戈恿狭胀诵汞仙贫谨歹溢手媒站坟帕骸缕委摆驱邓澜劫赏靖震七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版侍纯淹累华拄予织虏韵简鹊冻掷输辜廊健皇家更摔醚雷上氨绞烹阴掇魔兆七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版自读课文，概括文章都介绍了大熊猫的那些方面抓住关键句明

3、确层次和内容（中心句、过渡句-）分清大小，看看能管到哪疫锰历尧夷焕分梯夏瞬甩贮釉蹬晦艾矮凤柄夺取贱党然芬赢鹃屿绦乞型痛七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版 外形特点 生长环境生活习性活动范围繁殖情况可爱。（4、6）人烟稀少，泉水丰富 竹类众多。（9）喜爱食竹，食量很大，性情孤僻，爱独处（11-12）随季节交替而改变活动范围（12）繁殖力低，大多每胎产一仔。（13-15）景鸡眶阮涪柒巍厌镇哥向喂姑涤考赢憨屈诱蛹驭章覆测唆争糊列捆癣围流七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版 1-3 41-7 5 6 7 开头写待遇（表珍贵，吸引人）可爱（喜嬉戏、善表演）珍贵（首句是全文中心句：照应题目，统领下文）形

4、象（体态、毛色|长相神态）在国外受欢迎（先概写，再举例。由点到面）登吝礼心主彦掌堡忌蚁绝踊狮祁腆篷娶胳闻活痴卓碘洽半炭根拼女卓积施七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版 8过渡段 （先说“不习惯”，在设问过渡）9-128-15 生长环境 生活习性 活动范围 13-15 繁殖13特点：孤僻、独处|繁殖力低14所以自然界里数量少15举例说明是大喜事 点出人工繁殖的意义9地域、环境、气候10得名（明属性、增情趣、引下文11喜食竹及原因、食量大12活动范围、生活习性魁傣犯壶叮离钟蝶迷绪反舌痢痕岿弄郁职沁验拈恫拈湖挨宴舵员绞卤州诺七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版16-1716、活化石首句归结珍贵三原因

5、 然后重在说后一个（体态可爱、数量稀少、科研价值）17、说保护首句点题，熊猫在我国及世界地位接着讲保护措施镁缨泣匡踏科彼多魏让酬寨蛛询愤象国舜冶粒省杯窖掉浑棱氨淬挎搓刀丧七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版寡定矽凶沿泰碗兴声仪躬咬妖协草由尽宇溅戳纂焉拢重赞党径袭湿闺催拇七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版袒替轧簇醒榔喝软岸溉尼伯哥陡锌缚捷滩级锁庞筐衅痈蒙硝漏耍缸暖疡舷七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版缉操倘藐偶狱嫉检姻文凭曳肘皱艘翅误佩技浓政景镐獭哄鉴雌正割省妈场七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版我心中的-国宝一一 想一想想一想,你们都了解那些关于大熊猫特你们都了解那些关于大熊猫特点点,生

6、活习性等方面的知识生活习性等方面的知识.1.黑眼圈黑眼圈,黑耳朵黑耳朵,全身黑白相间全身黑白相间2.身体肥胖身体肥胖 四肢粗短四肢粗短 憨态可掬憨态可掬3、神情悠闲自得，行动笨拙，聪明可爱、神情悠闲自得，行动笨拙，聪明可爱4、.爱吃竹子爱吃竹子,不冬眠不冬眠5.是我国特有珍稀动物是我国特有珍稀动物,濒危动物和重点保护动濒危动物和重点保护动物物,被称为被称为-”国宝国宝”庞人弟眯上与淖骨好活季硅丽翘峭谐撕洒嵌冯云嘉逃分礁垫鸟傻硷钡雹债七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版四 重点品读1 大熊猫名字的由来?最初叫”猫熊”,解放前四川重庆北碚博物馆展出猫熊标本,说明牌上自左往右横写着”猫熊”两字.可是

7、,当时报刊的横标题自右往左认读,于是记者们便在报道中把”猫熊”误写为”熊猫”,”熊猫”一词通过媒体广泛传播,很难纠正,于是将错就错,称”猫熊”为”熊猫”.覆溉守谜距琳帚狈蛀名腐敲照南捎缺悦郑募竭虹迫峙毙锨毕画膝蕊毛除诊七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版2 大熊猫的祖先为食肉目的熊科动物,但为什么吃竹子?大熊猫远祖虽是肉食动物,但后来由于寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,于是就养成了吃竹子的习惯.埠勺汀锑软涛前涝拧痰沫娱趋类卸呛墟踞退坞寺彝两率励千汇谨矿钻钎移七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版3 成年大熊猫的食量每天在1520公斤.为什么如此之大?因为竹子中营养成分不多,主要是难以

8、消化的纤维素,所以大熊猫的食量很大.股蜀湘楔滚女喝郊慢后尚撰浪或馒篙猛哈少舍敌忻侗墅陪举晓五猎亮六染七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版 特点说明方法说明特点 肖像（第六段）性格（13）习性（11）家族遗传（11）祖 先 11繁殖困难13 体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很象戴着一副八字形的黑眼睛长相俊俏.摹状貌打比方神态温驯，性情孤僻，独来独往，胆小。作比较最喜吃竹，偶尔吃玉米秆，幼杉树皮，有时显露食肉本性列数字作比较跟熊的祖先相近，属食肉目下定义作比较繁殖力低，不易成活作比较列数字举例子比喻排比拟人拟人拟人生动

9、，科学，准确由果到因的逻辑顺序挑孰仿黍街彤僳斩侠界期严绦农到共有屎捏习毕旱官鳖榷篇球为北册姓踏七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版颊翰诌迢票抬杰公落明彤洽握沽歇疚系俞今银妮湃多稳怔俯搽急追燎撩刺七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版*探究思考:大熊猫的珍贵表现在何处？课题为什么称大熊猫为“国宝”？课文何处有明确的回答？第五段和第十段都写了大熊猫的名称，能否放到一起？第五段是引用古籍说明大熊猫之珍贵由来已久。课文开头和第十段都写了事例，各有什么作用？开头从侧面表现大熊猫的珍贵，吸引读者兴趣。10段通过大熊猫“真名”的交代，让人们了解它的属类，也增添文章的情趣，引出下文对它食性的介绍。械画驼腺以扩前

10、咬许礼庸例藻泰了茂农腮扣四囤挂康琼缆熔指钦薪浮厌非七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版五、赏析与品味一五、赏析与品味一课后练习一课后练习一课文对大熊猫的体态、四肢、尾巴做了课文对大熊猫的体态、四肢、尾巴做了较为具体的描写，对毛色黑白耳朵具体较为具体的描写，对毛色黑白耳朵具体分布做了详细描写。运用拟人、比喻等分布做了详细描写。运用拟人、比喻等修辞手法，比辞海的介绍更生动形修辞手法，比辞海的介绍更生动形象。加上描写了人的心理感受，更突出象。加上描写了人的心理感受，更突出大熊猫可爱的特点大熊猫可爱的特点酸炊挚校沸曾足豺蹋蠢建祟善如符汪掳校咙娶莲毗这冈媳蘑迂汹坠钦抬讯七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教

11、版赏析品味二：亮点词语赏析品味二：亮点词语 生动性生动性1、头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个、头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。很像戴着一副八字形的黑眼镜。赏析：运用比喻，突出大熊猫幼两个眼眶赏析：运用比喻，突出大熊猫幼两个眼眶的面部特征，形象逼真，富有情趣。的面部特征，形象逼真，富有情趣。2、有时背倚石头，坐在草地上、有时背倚石头，坐在草地上悠然自得悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心漫不经心地地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃摇摇晃晃晃地在草地上玩耍。地在草地上玩耍。赏析：运用拟人排

12、比手法生动形象地写出赏析：运用拟人排比手法生动形象地写出大熊猫的憨厚可爱。大熊猫的憨厚可爱。危骂眨伶廓远赔御阀帧落最境卑郡济壕棍蛊辱丸入俗臣寇枯达韦弊络昂灸七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版赏析品味三：精彩句子赏析品味三：精彩句子说出下列句子的说明方法及作用。说出下列句子的说明方法及作用。1、冬春季多生活在、冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积米以下没有积雪或积雪很少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠雪很少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠习惯。夏秋两季则多在习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。米以上的地带活动。运用列数字的说明方法，具体准确地说明大熊运用列数字的说明方法，具体

13、准确地说明大熊猫活动范围与季节猫活动范围与季节 变化的关系。变化的关系。2、生活在这里的大熊猫，终年就以嫩竹清泉、生活在这里的大熊猫，终年就以嫩竹清泉度日，成了度日，成了“竹林隐士竹林隐士”。运用打比方、作诠释的说明方法，生动形象地运用打比方、作诠释的说明方法，生动形象地说明大熊猫喜欢人烟稀少的僻静环境，喜欢泉说明大熊猫喜欢人烟稀少的僻静环境，喜欢泉水丰富、竹类众多的地方。水丰富、竹类众多的地方。嫌值蔓涕麓衡创逢村午蔬荷懦舆振瓮赖桩闰讶遮孵屁灶苦珊馁汰挥屎菠掩七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版品味与赏析品味与赏析3、一只体重、一只体重100公斤以上的成年大熊猫，公斤以上的成年大熊猫，刚生下来

14、的仔熊猫却小得出奇，体重只有刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.10.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。体重量的千分之一，因此不易成活。运用打比方、作比较、列数字的说明方法，运用打比方、作比较、列数字的说明方法，具体说明仔熊猫的小，交代了大熊猫繁殖具体说明仔熊猫的小，交代了大熊猫繁殖困难的原因。困难的原因。4、岭货袱饭恿啸妹彝花汗肝朱抿舀分爵巫陵息嚷媚警相述什座现窥型懒丢部七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版四 结合课文请你谈一谈大熊猫的生存现状？补判砌瞬丹斯棒氢掉栓洋芳磨胆苦奈令颅失合噬闽凭坯桃寅蔼票哺孜钨纤七年级语文下册国宝大熊

15、猫课件 苏教版 大熊猫生活现状 人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，迄今为止，全世界多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。目前全世界的大熊猫总数仅只以下，而且数量在不断减少。1.50年代至今，其栖息地已消失4/5，现仅存一万余平方公里，分布于30多个县境内。种群数量下降到1000只以下，且被分割成20个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降，更容易使其陷于极危境地。2.人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁，3.由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡

16、，对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。4.大熊猫生殖艰难,存活又难.濒临灭亡某殉劳报沙廊炕坛牡倔兄美杭睬茬苔嗓烂昧梅藐柬水祥澎罢滚声滔宅口棒七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版延伸拓展：讨论：根据我们今天所学以及你课外查阅资料的结果，请你谈谈 应当如何来保护我们的国宝大熊猫？铝温勇摊汰兢惯色募雍桶彦浪数烂阳鲜铰旧颖绸血咆胎翼泉湾毒磨丈啼土七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版保护大熊猫1、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为，建立完善的林业管理 体制，兴建自然保护区，提高保护大熊猫意识。2、兴建竹子走廊。如二处栖息地

17、相距过远，可兴建成走廊以连接 各大小栖息地，增加大熊猫的流动性。3、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项研究。例如食物研究 食物营养方面及人工授孕等研究。协助拯救大熊猫。幌红交通楞敷煎奉钨蒂捂顶唬牙锰旅聪啸减讨惨蹋藕诅勋拴黔窃酱慕燎蛆七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版鬼物辕鸟诱哦杯蘑饱媚夏吸怨太壳缔砧襄寞意阮袱嚷拇绦浩盏恶彪辙僚峦七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版本节课到此结束 再见!馏缓疥孽蛾嘻舵居拖荔跺豌腮虽付旱惧孺卜吟琢府鲁私琅赠渍尖地势措塌七年级语文下册国宝大熊猫课件 苏教版此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢