我们多么幸福PPT课件教案资料.ppt

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1、我们多么幸福PPT课件作品介绍这首动听的歌曲是由我国著名的作曲家郑律成在1955年为我们小朋友创作的儿童歌曲。歌曲采用活泼欢快地情绪发自内心地歌唱了我们是多么的幸福，展示了少年儿童奋发向上的精神面貌。表达了少年儿童幸福的学习生活和对美好理想的向往。欣赏音乐，思考问题：1、同学们，你们注意到刚刚老师放的这段音乐是几拍子的？2、音乐的情绪是欢快的还是活泼的还是比较抒情的？3、这节课我们来学习三拍子的歌曲，请大家体会一下情绪,二拍子二拍子活泼活泼我们多么幸福1、同学们，能把你们觉得幸福的事情和老师说一下吗?2、现在请大家闭上你们的小眼睛，细数我们身边的幸福时光。3、听完这首歌曲，同学们有什么样的感受

2、呢？它与第一首歌曲有什么区别？第一首是4/2拍 第二首是4/3拍1、听辩模仿歌曲节奏，体现三拍子的强弱规律。用击掌的形式表现出来。（1）xx x x II（2）x-x II x-x II（3）x x x II2、练习三拍子的强弱规律：强强 弱弱 弱弱 强强 弱弱 弱弱强强 弱弱 弱弱 强强 弱弱 弱弱随节奏读歌词随节奏读歌词：一、发声练习一、发声练习1、1=C13 5 5|6 5-|1 5-|6 5-|13 5 5|6 5-|4 3-|2 1-|La3 4 5 5|6 5-|1 7 1|2-|3 2 3|2 1-|5 6 7|1-|HA训练此条发声练习注意，三拍子的强弱规律。我们多么幸福-儿歌

3、_标清.3gp1、第一段要唱出在祖国怀抱中愉快学习的幸福感、第一段要唱出在祖国怀抱中愉快学习的幸福感 2、第二段唱出我们在教师培育下学习成长的、第二段唱出我们在教师培育下学习成长的欢乐欢乐 3、第三段唱出了我们在红旗下长大，长辈、第三段唱出了我们在红旗下长大，长辈们对我们的殷切期望。们对我们的殷切期望。作品分析：作品分析：第一乐句和第二乐句，第一乐句和第二乐句，第三乐句与第四乐句相互保持第三乐句与第四乐句相互保持平行关系，第五、第六乐句逐平行关系，第五、第六乐句逐步推向全曲高潮，这部分要唱步推向全曲高潮，这部分要唱得活泼明快。得活泼明快。下面请同学们学生分段学唱下面请同学们学生分段学唱歌词歌词 游戏：游戏：下面就请大家在这幸福的音下面就请大家在这幸福的音 乐中跳舞吧！乐中跳舞吧！同学们，当歌声响起时，你的眼前是不是浮现出许多幸福的往事，让我们来说一说你感觉最幸福的事吧。作业：1、有感情的演唱，并且要掌握节奏及4/3拍的强弱规律。2、珍惜现在美好的一天。同学们，再见！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢