【精品】八年级政治上册 探究导学课型 4_9_3 平等尊重你我他课件 新人教版1精品ppt课件.ppt
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1、八年级政治上册 探究导学课型 4_9_3 平等尊重你我他课件 新人教版1【情境导入】【情境导入】当年,杜当年,杜鲁门鲁门新当新当选选美国美国总统总统,有人向他母,有人向他母亲亲祝祝贺贺:“你有你有这样这样的儿子,一定十分自豪。的儿子,一定十分自豪。”杜杜鲁门鲁门的母的母亲亲回答:回答:“是的。不是的。不过过,我,我还还有一个儿子,同有一个儿子,同样让样让我我骄骄傲,他傲,他现现在正在地里挖土豆。在正在地里挖土豆。”【目标导学】【目标导学】1.1.正确理解人生而平等的内涵,懂得平等待人正确理解人生而平等的内涵,懂得平等待人2.2.知道社会上知道社会上还还有有处处于不利地位的人群,学会平等于不利地
2、位的人群,学会平等对对待和无私地帮助待和无私地帮助他他们们3.3.懂得人与人之懂得人与人之间间需要相互尊重,理解尊重他人、尊重社会、尊重自需要相互尊重,理解尊重他人、尊重社会、尊重自然然1.1.人与人之间平等的表现是什么?人与人之间平等的表现是什么?集中表现在集中表现在_地位上的平等。地位上的平等。(1)(1)在人格上:我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的在人格上:我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的_,都不容轻视。,都不容轻视。(2)(2)在法律地位上:我们每个人都平等地享有在法律地位上:我们每个人都平等地享有_,平等地履,平等地履行行_。人格和法律人格和法律尊尊严严法定的权
3、利法定的权利法定的义务法定的义务2.2.平等待人的平等待人的现实现实基基础础和正确和正确态态度是什么?度是什么?(1)(1)现实现实基基础础:_。(2)(2)正确正确态态度:增度:增强强_,平等,平等对对待他人,互相取待他人,互相取长补长补短。短。3.3.社会上社会上还还有哪些有哪些处处于不利地位的人群?我于不利地位的人群?我们对们对待他待他们们的正确的正确态态度度应应该该是什么?是什么?(1)(1)其他其他处处于不利地位的人群:于不利地位的人群:残疾人;残疾人;_;老年人;老年人;_。(2)(2)正确正确态态度:度:_那些那些处处于不利地位的人;于不利地位的人;自自觉维护觉维护他他们们的的_
4、;为为他他们们提供提供_。人与人之人与人之间间的差异的差异平等意平等意识识女性女性未成年人未成年人平等平等对对待待力所能及的帮助力所能及的帮助合法合法权权益益填一填:如何表达你填一填:如何表达你对对他人的尊重?他人的尊重?(1)(1)对对待待处处境境尴尴尬的人:尬的人:_(2)(2)对对待父母、老待父母、老师师:_(3)(3)对对待同学、朋友:待同学、朋友:_点拨:点拨:(1)(1)尽可能让众人觉得这是曲解,笑料尽可能让众人觉得这是曲解,笑料在众人哈哈大笑中在众人哈哈大笑中结束这种尴尬局面结束这种尴尬局面(2)(2)孝敬父母,理解父母。尊敬老师。孝敬父母,理解父母。尊敬老师。(3)(3)互相信
5、任,彼此尊重。互相信任,彼此尊重。辨一辨:辨一辨:虽虽然是然是红红灯,但是灯,但是马马路上没有路上没有车辆车辆和行人来往,和行人来往,应应抓抓紧时间紧时间过马过马路。路。点拨:点拨:观点错误。尊重社会,就要遵守社会规则、维护公共秩序、遵观点错误。尊重社会,就要遵守社会规则、维护公共秩序、遵纪守法等,这是我们应当履行的义务。闯红灯是不尊重社会的表现,纪守法等,这是我们应当履行的义务。闯红灯是不尊重社会的表现,违反了交通法规。违反了交通法规。想一想:我想一想:我们为们为什么不能以貌取人?什么不能以貌取人?点拨:点拨:因为仅从外貌判断一个人,或者以外貌作为因为仅从外貌判断一个人,或者以外貌作为“区别
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