大学英语辅导-词汇与语法结构.ppt

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1、大学英语辅导-词汇与语法结构 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望ContentsContents词汇与语法完形填空阅读理解 Vocabulary and Structure 1.Thingsgotevenworsewithpricesupsharply.A.goingB.wentC.risingD.risenAWith+n+v-ing短语，表伴随状况。Goup上升2._,andyouwillseeahighbuilding.A.Turningtothe

2、leftB.ToturntotheleftC.HavingturnedtotheleftD.TurntotheleftD动词的三种非谓语形式：动词不定式动词的-ing形式过去分词非谓语形式非谓语形式动词不定式表将来动词-ing形式：表现在进行过去分词：过去完成3.Thelittlegirltookafirmoftheboy,afraidofbeingtakenawaybythatman.A.careB.graspC.needD.lackTakecareof照顾；照料Takeagraspof紧抓Lack动词缺乏，缺少InneedofB4.ThethreeChinesejournalistswer

3、e_killedinthemissileattack.A.howeverB.whoeverC.whicheverD.whatever表语从句。表语从句。在从句中作主语，表示人在从句中作主语，表示人B BHoweverHowever两层含义：但是，后面用逗号和后一句隔开，如果放在两层含义：但是，后面用逗号和后一句隔开，如果放在句中，前后用逗号隔开。句中，前后用逗号隔开。作连接副词时，与作连接副词时，与no matter howno matter how相当，后接形容词或副词，意为相当，后接形容词或副词，意为“无论无论”“”“不管不管”，引导让步状语从句，引导让步状语从句，其词序为：however

4、+however+形容词或副词形容词或副词+主语主语+谓语谓语However cold it is,he always goes swimming.However cold it is,he always goes swimming.不管天有多冷，他都去不管天有多冷，他都去游泳。游泳。用作连词用作连词，引导方式状语从句，表示用作连词用作连词，引导方式状语从句，表示“无论以何种方式无论以何种方式“”“”“不管怎样不管怎样”。如：。如：However it may be,I shall take your word.However it may be,I shall take your word.

5、无论如何，我将会相信你的话。无论如何，我将会相信你的话。5.Afterthetrip,weallfeltourholidaywas_cheap.A.shockinglyB.amazinglyC.wonderinglyD.annoyingly考词义考词义shockingly令人震惊地；糟透地amazinglyamazingly令人吃惊地，出奇地wonderinglywonderingly惊讶地AnnoyinglyAnnoyingly恼人地,烦人地B B6.ThesportpageswillkeepusofthenewsoftheGames.A.informedB.performedC.impre

6、ssedD.toldsportpages体育版Keep sbv+ing/v+ed Keep sbv+ing/v+ed Inform sb of sthInform sb of sthSb Sb PerformPerform履行履行,执行执行,表演表演,演出演出 Impress Impress sb with sb with Impressherwithyourrapierwit.以你的才智给她一个好印象Tell sb sth+tell sth to sbTell sb sth+tell sth to sbA A7.ThemostimportantthingisforNATOtomeettheC

7、hineserequestsand_fullresponsibilityfortheattack.A.bringB.giveC.takeD.carry与与responsibilityresponsibility搭配的动词是搭配的动词是Take responsibility for Take responsibility for 为为.负责任负责任C C8.Theygavetheirlivesthepeoplemightliveahappylife.A.soastoB.inordertoC.inorderthatD.soasthatSo as toSo as to和和 in order toin

8、 order to后跟动词不定式后跟动词不定式In order that In order that 后面接从句后面接从句So thatSo that表示以便表示以便C C9.Hehisparentsabouthisfailureintheexam.A.daresnottellB.darenottellingC.darenottellD.daresnottotellDare Dare 兼可以做情态动词和行为动词兼可以做情态动词和行为动词情态动词，情态动词，dare dare do sthdo sth否定句：否定句：dare not do sthdare not do sth行为动词：行为动词：

9、dare to do sth,dare to do sth,否定句：否定句：do/does not dare to do do/does not dare to do sthsthC C10.Theoldsystemhasdiedandanewonehassprungupto_itsplace.A.keepB.takeC.changeD.giveSpring up Spring up 出现出现Take ones placeTake ones place取代取代B BChange viChange viChange intoChange intoVocabulary and Structure:

10、（一）词法（包括名词、动词、形容词和副词、代词、冠词、连词、数词、介词）（二）句法（包括句子成分、句子分类）（一）名词（一）名词名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单、复数之分。1 不可数名词只用单数形式。抽象名词、物质名词和专用名词均为不可数名词。如：knowledge,water,China.2绝大多数名词的复数构成方法是在单数形式后面加-s或-es，但也有一些名词的复数形式特殊。如：man-men；woman-women；child-children。3单数名词所有格的构成是单词后加“s”,通常用于有生命的存在物的名词。如：Marys room。名词所有格也可以由介词of加名词构成

11、，通常用于无生命的存在物的名词,如：the window of the classroom.（二）冠词（二）冠词冠词置于名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词可分为不定冠词a(an)和定冠词the。1 不定冠词a/an用于单数名词前，表示某一类人或事物的“一个”。2 定冠词the可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。表示某一类人或事物中特定的一个或一些。3 定冠词用于形容词最高级及序数词前。如：the best season最好的季节；the first lady第一夫人。4 世界上独一无二的事物前加定冠词。如：the earth 地球。5 在某些惯用词中，名词前不加冠词，以具体名词

12、表示抽象概念。如：go to school上学。（三）代词（三）代词代词用于指代。包括：人称、物主、反身、疑问、不定代词等。1 few和little表示“少”和“几乎没有”的意思，具有否定意义。a few 和a little表示“一点”和“一些”的意思，具有肯定意义。但要注意，（a）few修饰或代替可数名词，（a）little修饰或代替不可数名词。2 由and连接两个先行词时，代词用复数。3 当each,everyone,everybody,no one,none,nobody,anyone,anybody,someone,somebody,用作主语或主语限定词时，其相应的代词一般用单数形式。

13、4 当everything,anything,something,nothing等用作主语时，句中相应的代词一般只按语法一致的原则，用单数形式。（四）介词（四）介词介词置于名词、代词或相当于名词的词前面，表示其后面的词与主句成分的关系。A A表示时间的介词表示时间的介词1.1.at,in,on,duringat,in,on,duringat at 表示确切的时间点或较短暂的一段时间。如：表示确切的时间点或较短暂的一段时间。如：at two oclock,at at two oclock,at sunrisesunrise等。等。in in 表示一天中的各部分时间或较长的时间。如：表示一天中的各

14、部分时间或较长的时间。如：in the morning,in in the morning,in spring,in 1997spring,in 1997等。等。on on 表示具体的某一天或某一天的上午或下午。如：表示具体的某一天或某一天的上午或下午。如：on Sunday,on on Sunday,on Monday afternoonMonday afternoon等。等。during during 表示一段时间，强调时间的延续。如：表示一段时间，强调时间的延续。如：during the summer during the summer vacationvacation等。等。2.2.f

15、rom,byfrom,byfrom from 表示表示“从某时起从某时起”，from fromto to 表示表示“从某时到某时从某时到某时”。如：。如：from 1981 to 1985from 1981 to 1985。by by 表示表示“到某时止到某时止”，“在某时之前在某时之前”。如：。如：by the end of this by the end of this monthmonth。B表示地点的介词1.in,atin 表示教大的地方或场所，at表示教小的地方或场所。如：in London,at the airport等。2.to,towards,forto表示目的地，toward

16、s表示方向，for表示朝着目标。例如：to travel to Chicago,to ran towards ones mother；to left for London等。（五）形容词和副词（五）形容词和副词形容词为用于修饰名词的词，表示名词的属性。副词为修饰动词、形容词和其他副词的词，通常用来说明时间、地点、程度、方式等。1 1 当被修饰的是以当被修饰的是以-thing,-one,-body-thing,-one,-body结尾的不定代结尾的不定代词时，作定语的形容词要后置。例如：词时，作定语的形容词要后置。例如：2 2 用原级进行比较时，通常用用原级进行比较时，通常用asas构成的句型：

17、构成的句型：asasas,not asas,not asasas，not sonot soasas。注意，在上述结构中。注意，在上述结构中一定要用原级，勿用比较级。一定要用原级，勿用比较级。3 3 一些形容词和副词有两种比较级形式。例如：一些形容词和副词有两种比较级形式。例如：older,oldest older,oldest说明人的年纪或年代的久远。说明人的年纪或年代的久远。oldoldelder,eldest elder,eldest 说明家庭成员的长幼。说明家庭成员的长幼。4 4 形容词的最高级前应加定冠词形容词的最高级前应加定冠词the,the,如加如加a a则表示则表示“非常非常”之

18、意。例如：之意。例如：This is a most interesting film.This is a most interesting film.这是部非常有趣的电这是部非常有趣的电影。影。（六）动词时态和语态（六）动词时态和语态英语的时态：就是用动词不同的形态来表达不同时间发生的动作或存在的状态。动词的语态：表示主语和谓语之间的关系。A A动词的时态动词的时态1 1 一般现在时态一般现在时态 通常表示客观事实或真理；或表示经常发生的、通常表示客观事实或真理；或表示经常发生的、习惯性的动作或存在的状态。形式为：习惯性的动作或存在的状态。形式为：V V（原（原形）形）或或V-s/es V-s

19、/es（第三人称单数）。例如：（第三人称单数）。例如：The earth moves around the sun.The earth moves around the sun.地球围地球围绕太阳转。绕太阳转。They always go to school by bike.They always go to school by bike.他们总是他们总是骑自行车去上学。骑自行车去上学。2一般过去时态表示过去时间所发生的动作或存在的状态，常与过去特定的时间状语连用；或表示过去某一段时间一直持续或反复发生的动作，可与表示频度的时间副词连用。形式为:V-ed。例如：I bought this co

20、mputer five years ago.五年前我买了这太电脑。He often took a walk after supper when he was alive.他还在世时，经常晚饭后去散步。3一般将来时态表示在未来某个时间将要发生的动作或存在的状态。形式为：will/shall+V.。例如：The telephone is ringing.I will answer it.电话在响，我去接。4现在进行时态表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。形式为：is/am/are+V-ing。例如：The police are looking for the two missing childre

21、n.警察正在寻找两个失踪的小孩。5过去进行时态表示过去某个时刻正在进行的动作。形式为：was/were+V-ing。例如：Jane burnt her hand when she was cooking the dinner.珍妮在准备晚餐时烧伤了手。B B动词的语态动词的语态英语有两种语态：主动语态表示主语是谓语动英语有两种语态：主动语态表示主语是谓语动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动作的作的执行者，被动语态表示主语是谓语动作的承受者。被动语态形式为：承受者。被动语态形式为：be+be+过去分词，例过去分词，例如：如：Mother beat me this morning.Mother

22、beat me this morning.妈妈今天早上妈妈今天早上打了我。打了我。I was beaten this morning.I was beaten this morning.今天早上我被打了。今天早上我被打了。（七）非谓语动词（七）非谓语动词非谓语动词指的就是动词不定式(todo)，动名词(doing)和分词(doing/done).他们在句子中不能作谓语，故得此名。1 1有些及物动词只能用不定式作宾语，如：有些及物动词只能用不定式作宾语，如：hopehope，wantwant，failfail，decidedecide，managemanage等。例如：等。例如：We all h

23、ope to see you.We all hope to see you.我们都希望见到你。我们都希望见到你。2 2 有些及物动词只能用动名词作宾语，如：有些及物动词只能用动名词作宾语，如：admit,avoid,admit,avoid,enjoy,finish,mindenjoy,finish,mind等。例如：等。例如：He has finished doing his work.He has finished doing his work.他已经干完了他的工作。他已经干完了他的工作。3 3 有的及物动词既可用不定式，也可用动名词，但其意义有所有的及物动词既可用不定式，也可用动名词，但其

24、意义有所不同。如：不同。如：remember,forget,regret,stopremember,forget,regret,stop等。例如：等。例如：I forgot to take aspirin this morning.I forgot to take aspirin this morning.我上午忘了吃阿斯匹我上午忘了吃阿斯匹林了（但现在想起来了）。林了（但现在想起来了）。I forgot taking aspirin and took it again a few minutes ago.I forgot taking aspirin and took it again a

25、few minutes ago.我我忘了吃过阿司匹林，几分钟以前又吃了一次。忘了吃过阿司匹林，几分钟以前又吃了一次。（八）情态动词（八）情态动词情态动词表示讲话人的语气或情感，如能力、义务、猜测等。1 1 cancan表示能力，用在一般现在时和过去时中；表示能力，用在一般现在时和过去时中；在否定句或感叹句中，在否定句或感叹句中，cancan表示惊讶，怀疑，表示惊讶，怀疑，不相信。不相信。2 2maymay的否定形式是的否定形式是may notmay not或者或者mustntmustnt，意为意为“不行，不许不行，不许”。3 3must must 表示表示“义务义务”上的上的“必须，应该必须，

26、应该”，have tohave to表示客观上的表示客观上的“不得不不得不”。4 4以以mustmust开始问句，肯定回答时用开始问句，肯定回答时用mustmust，否，否定回答时用定回答时用needntneednt（不必）。（不必）。（九）虚拟语气（九）虚拟语气是动词的一种特殊形式，用来表示说话人所说的话不是客观存在的事实，而是一种愿望、可能、推测、建议、要求或假设。用在动词suggest（建议）,order（命令）,demand（要求）等表示要求、命令、建议语气的词引导的宾语从句以及相应名词suggestion，order，demand等后面的从句，从句的谓语用“（should）+动词原形

27、”构成虚拟语气。例如：The teacher suggested that everyone（should）buy this dictionary.老师建议每人买本这种字典。My suggestion is that we（should）tell him about it.我的建议是我们应该告诉他事情真相。（十）主谓一致（十）主谓一致就是谓语动词必须与主语在数和人称上取得一致。A.谓语动词用单数的情况1 主语为动词不定式、动名词和主语从句时，谓语动词用单数。2事件、国名、机构名称作主语时，谓语动词用单数。3one,every,everyone,everybody,nobody,anybody,

28、somebody,either,neither做主语或修饰主语时，谓语动词用单数。B.谓语动词用复数的情况1both,many,few等词语做主语或修饰主语时，谓语动词用复数。2由and连接两个主语时，谓语动词一般用复数。（十一）倒装（十一）倒装倒装是指将句子的谓语动词或其助动词放在主语之前。1 否定词或否定词组位于句首时，句子的主、谓需要倒装。例如：Never have I read such an interesting book.我从来没有读过如此有趣的书。2so/nor/neither开头的句子，表示前句中谓语所说明的情况也同样适用于后句中的主语时，用倒装。例如：He doesnt l

29、ike music.Nor/Neither do I.他不喜欢音乐，我也不喜欢。（十二）从句（十二）从句英语中从句包括：状语从句、定语从句、名词性从句（包括主语从句、表语从句和宾语从句）。1 1 主句和从句不能同时使用连接词。如：主句和从句不能同时使用连接词。如：Though it was getting dark,he still went on Though it was getting dark,he still went on working.(working.(正正)Though it was getting dark,but he still went on Though it w

30、as getting dark,but he still went on working.(working.(误误)2 2 在限定性的定语从句中，作宾语的在限定性的定语从句中，作宾语的whowho，whom,whom,which,thatwhich,that等可以省略。等可以省略。3 3 Whether Whether 和和if if 引导的从句的区别为：引导的从句的区别为：WhetherWhether后后可直接跟可直接跟or not,ifor not,if则不能则不能;介词后的宾介词后的宾语从句应使用语从句应使用whetherwhether引导，不能用引导，不能用if if引导引导;whether;whether可可引导主语从句和表语从句，引导主语从句和表语从句，if if则不能。则不能。