大学生网络使用调查报告.ppt

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1、大学生网络使用调查报告 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望小组成员：小组成员：组长：张俊伟组员：周晨 陈yao 隋曦锐 姚诗忆 陈启迪 栗彤 彤 韩霖。Contents调查背景调查背景调查目的调查目的实践方法实践方法样本情况样本情况调查过程调查过程样本分析样本分析结论与思考结论与思考组员心得组员心得存在的不足存在的不足谢谢观赏谢谢观赏Contents1Contents1Contents2Contents2一、调查背景自从有了互联网，人们的生活方式从各个

2、方面都有了巨大的改变。而互联网的快速发展已经成为一个趋势,它以自己鲜明的特点深刻地影响着社会,包括人们的观念意识、伦理道德、生活方式、行为方式以及心理结构等。由互联网所营造的这种新社会空间所引起的社会结构和社会经验的变化，体现在随互联网兴起而产生的一个新的特殊社会群体网民身上。而这其中，在信息、知识、设备等方面占有一定优势的大学生又是重要的群体。从网络上的自主学习到网络游戏，再到现如今已是潮流的网上购物等等，无一不极大的影响着当代大学生的生活。我们以“大学生网络使用情况”为课题，自成小组，对大学生网络使用情况进行调查。二、调查目的二、调查目的NO.1NO.2NO.3NO.5NO.4针对问题，针

3、对问题，找出实际解找出实际解决方案决方案 学习查找、学习查找、整理资料，整理资料，社会调查的社会调查的方法及方法及调调查报告的写查报告的写作。作。通过调查，了通过调查，了解大学生上网解大学生上网现状现状 了解大学生对了解大学生对互联网的态度互联网的态度 了解网络对了解网络对大学生生活大学生生活的积极作用的积极作用与负面影响与负面影响 三、实践方法三、实践方法本次本次大学生网络使用调查大学生网络使用调查问卷问卷由小组所有成员共同由小组所有成员共同制作、发放和回收。调查以制作、发放和回收。调查以大一、大二学生为总体，考大一、大二学生为总体，考虑到学科、兴趣爱好、性别虑到学科、兴趣爱好、性别等因素，

4、在抽样过程中采用等因素，在抽样过程中采用多段随机抽样的方法选取调多段随机抽样的方法选取调查对象。查对象。DescriptionofthecontentsClicktoaddText同学们在认真完成问卷组员姚诗忆在发放问卷四、样本情况四、样本情况发放问卷发放问卷共共300份份 回收问卷回收问卷300份份 有效问卷有效问卷300份份有效率有效率100%符合问卷调查的一般规律和标准。调查对象中符合问卷调查的一般规律和标准。调查对象中男生为男生为162人人，女生为，女生为138人人。五、调查过程五、调查过程1）策划本次调查方案）策划本次调查方案2）小组进行研讨，收集相关资料，编制基本问卷）小组进行研讨

5、，收集相关资料，编制基本问卷3）小组分工进行问卷印刷、投放、回收等工作）小组分工进行问卷印刷、投放、回收等工作4）收集、整理信息，保存调查活动资料）收集、整理信息，保存调查活动资料 5）总结整个调查活动，撰写课题调查报告）总结整个调查活动，撰写课题调查报告六、样本分析六、样本分析得出结得出结论论数据分数据分析析数据统数据统计计4月月25-30日日5月月2-6日日5月月7日日 大学生网络使用情况调查问卷大学生网络使用情况调查问卷亲爱的同学亲爱的同学:你好你好!我是上海电力学院计算机学院的学生我是上海电力学院计算机学院的学生,目前正在做一个关于大学生网络使用调查报告目前正在做一个关于大学生网络使用

6、调查报告(作业作业).我们需要一份你参与填写的调查问卷。我们所搜集的内容和资料，无任何我们需要一份你参与填写的调查问卷。我们所搜集的内容和资料，无任何商业目的。你的回答无所谓对错，只要是你真实的想法，都会对我们有很大的帮商业目的。你的回答无所谓对错，只要是你真实的想法，都会对我们有很大的帮助。谢谢你助。谢谢你!一一.填写者基本情况调查填写者基本情况调查你的性别你的性别:男男女女你的年级你的年级:一一二二三三四四二二.调查问卷调查问卷1.所学专业所学专业:()A.计算机科学网络计算机科学网络B.文学与传媒文学与传媒C师范师范D.土木工程与建筑土木工程与建筑E.财会与金融财会与金融G.医学医学F.

7、工商管理工商管理H.艺术类艺术类I法律法律J.其他其他_2.您的网龄您的网龄:()A.1年以下年以下B.13年年C.35年年D.58年年E.8年以上年以上3.你日常生活中会使用网络语言吗？你日常生活中会使用网络语言吗？A经常使用经常使用B很少使用很少使用C从不使用从不使用D抵制使用抵制使用4.（可多选）你上网的主要目的是（可多选）你上网的主要目的是()A.玩网络游戏玩网络游戏B.聊天或交友聊天或交友C.看动漫、电影、下载音乐看动漫、电影、下载音乐D.学习或工作学习或工作E.通讯或联络通讯或联络F.查阅资料、浏览信息查阅资料、浏览信息G.下载软件下载软件H.网上交易、购物网上交易、购物I.逛论坛

8、、维护个人博逛论坛、维护个人博5.对于网络新闻你一般比较关注的是（对于网络新闻你一般比较关注的是（）A、社会新闻、社会新闻B、体育新闻、体育新闻C、八卦新闻、八卦新闻D、其他、其他6.您对网络文化的看法是？您对网络文化的看法是？()A.先进且重要先进且重要B.有点用有点用C.无用无用D.无用且有害无用且有害7.在网络上你是否注意保护你的隐私？在网络上你是否注意保护你的隐私？()A非常小心，从不泄露个人隐私非常小心，从不泄露个人隐私B还行，见机行事还行，见机行事C不太清楚不太清楚8.你对网购的信任度如何？（你对网购的信任度如何？（）A非常信任非常信任B不太信任，担心质量问题不太信任，担心质量问题

9、C从不信任，担心被诈骗从不信任，担心被诈骗9.你觉得你对上网的时间能有效控制吗？（你觉得你对上网的时间能有效控制吗？（）A.大体是在自己的把握中大体是在自己的把握中B.有时候会上瘾，但大多数时候还是知道适可而止的有时候会上瘾，但大多数时候还是知道适可而止的C.想控制时间，但一上网就忘了时间想控制时间，但一上网就忘了时间D.没时间概念，顺其自然没时间概念，顺其自然10.多长时间不上网会感到不适多长时间不上网会感到不适?（）A.一天之内一天之内B.二至三天二至三天C.四至六天四至六天D.一周以上一周以上E.无所谓，对网络没有需求无所谓，对网络没有需求11.您每周用网络来学习的时间大概是（您每周用网

10、络来学习的时间大概是（）A、2小时以下小时以下B、3到到5个小时个小时C、6到到8个小时个小时D、9小时以上小时以上12.你每天用网络来玩戏的时间大概是（你每天用网络来玩戏的时间大概是（）A、2小时以下小时以下B、3到到5个小时个小时C、6到到8个小时个小时D、9小时以上小时以上13.您认为网络对我们的学习产生的影响是（您认为网络对我们的学习产生的影响是（）A、在现行教育体制下，没有多大影响、在现行教育体制下，没有多大影响B、利大于弊，只要用之有道，便会促进我们的学习，丰富我们的生活，给我们带来便利、利大于弊，只要用之有道，便会促进我们的学习，丰富我们的生活，给我们带来便利C、弊大于利，网络对

11、我们的学习带来诸多不良影响，造成大家过分依赖网络、沉迷网络等、弊大于利，网络对我们的学习带来诸多不良影响，造成大家过分依赖网络、沉迷网络等坏习惯坏习惯D、跟我们的学习几乎没关系、跟我们的学习几乎没关系14.14.网络对您的生活的影响如何（网络对您的生活的影响如何（）A A、没有什么影响，有和没有是一样的、没有什么影响，有和没有是一样的B B、有一点影响，它给我的生活带来了方便和乐趣、有一点影响，它给我的生活带来了方便和乐趣C C、有很大的影响，网络已经成的我日常生活的一部分、有很大的影响，网络已经成的我日常生活的一部分D D、有很大的依赖性，没有了网络我都不能活、有很大的依赖性，没有了网络我都

12、不能活15.15.使用使用QQQQ以后，与以前相比，你与以后，与以前相比，你与QQQQ上朋友们现实中的交流？（如打电话、发短信、见面次上朋友们现实中的交流？（如打电话、发短信、见面次数等）数等）（）A.A.联络次数和交流时间没变化联络次数和交流时间没变化 B.B.现实交流时间和次数减少，但变化不大现实交流时间和次数减少，但变化不大 C.C.现实交流时间和次数减少，变化很大现实交流时间和次数减少，变化很大 D.D.几乎不再与朋友进行现实中交流了，都在几乎不再与朋友进行现实中交流了，都在QQQQ上进行上进行 16.16.您认为网络的什么特点最吸引您去上网？（您认为网络的什么特点最吸引您去上网？（）

13、A.A.娱乐性强娱乐性强 B.B.非常便利非常便利 C.C.刺激有趣刺激有趣 D.D.信息丰富信息丰富 E.E.有成就感有成就感 F.F.可以随心可以随心所欲，不受限制（匿名性）所欲，不受限制（匿名性）G.G.可以让我逃离现实中的烦恼可以让我逃离现实中的烦恼 H.H.像现实中一样能及时像现实中一样能及时得到别人回应得到别人回应 I.I.其他其他17.17.你觉得为同学们服务的网络平台，首先要具有哪些功能？（你觉得为同学们服务的网络平台，首先要具有哪些功能？（）A A、浏览新闻、浏览新闻 B B、软件下载、软件下载 C C、看电影、看电影 D D、听音乐、听音乐 E E、个人空间服务、个人空间服

14、务 F F、电子、电子邮件服务邮件服务 G G、其他（我自己写、其他（我自己写_）18.18.总体来说，你认为上网对大学生的影响（总体来说，你认为上网对大学生的影响（）A.A.利大于弊利大于弊 B.B.弊大于利弊大于利 C.C.差不多差不多19.19.你觉得目前网络上存在的问题有（任写一项）：你觉得目前网络上存在的问题有（任写一项）：_ 性别比例及年级情况1.所学专业所学专业:()A.计算机科学网络计算机科学网络B.文学与传媒文学与传媒C师范师范D.土木工程与建筑土木工程与建筑E.财会与金融财会与金融G.医学医学F.工商管理工商管理H.艺术类艺术类I法律法律J.其他其他_2.您的网龄您的网龄:

15、():()A.1A.1年以下年以下 B.13B.13年年 C.35C.35年年 D.58D.58年年 E.8E.8年年以上以上3.3.你日常生活中会使用网络语言你日常生活中会使用网络语言你日常生活中会使用网络语言你日常生活中会使用网络语言吗？吗？吗？吗？4.4.（可多选）你上网的主要目的是（可多选）你上网的主要目的是（可多选）你上网的主要目的是（可多选）你上网的主要目的是()()A.A.玩网络游戏玩网络游戏玩网络游戏玩网络游戏B.B.聊天或交友聊天或交友聊天或交友聊天或交友C.C.看动漫、电影、下载音乐看动漫、电影、下载音乐看动漫、电影、下载音乐看动漫、电影、下载音乐D.D.学习或工作学习或工

16、作学习或工作学习或工作 E.E.通讯或联络通讯或联络通讯或联络通讯或联络F.F.查阅资料、浏览信息查阅资料、浏览信息查阅资料、浏览信息查阅资料、浏览信息G.G.下下下下载软件载软件载软件载软件H.H.网上交易、购物网上交易、购物网上交易、购物网上交易、购物I.I.逛论坛、维护个人博客逛论坛、维护个人博客逛论坛、维护个人博客逛论坛、维护个人博客 5.对于网络新闻你一般比较关注的是？对于网络新闻你一般比较关注的是？50%24%10%16%A、社会新闻、社会新闻C、八卦新闻、八卦新闻B、体育新闻、体育新闻D、其他、其他50%24%16%10%6.6.您对网络文化的看法是？您对网络文化的看法是？您对网

17、络文化的看法是？您对网络文化的看法是？7.7.7.7.在网络上你是否注意保护你的隐私？在网络上你是否注意保护你的隐私？在网络上你是否注意保护你的隐私？在网络上你是否注意保护你的隐私？()()()()A A A A非常小心，从不泄露个人隐私非常小心，从不泄露个人隐私非常小心，从不泄露个人隐私非常小心，从不泄露个人隐私 B B B B还行，见还行，见还行，见还行，见机行事机行事机行事机行事 C C C C不太清楚不太清楚不太清楚不太清楚8.8.你对网购的信任度如何？（你对网购的信任度如何？（你对网购的信任度如何？（你对网购的信任度如何？（）A A非常信任非常信任非常信任非常信任B B不太信任，担心

18、质量问题不太信任，担心质量问题不太信任，担心质量问题不太信任，担心质量问题C C从不信任，担心被诈骗从不信任，担心被诈骗从不信任，担心被诈骗从不信任，担心被诈骗 9.9.你觉得你对上网的时间能有效控制吗？（你觉得你对上网的时间能有效控制吗？（你觉得你对上网的时间能有效控制吗？（你觉得你对上网的时间能有效控制吗？（）A.A.大体是在自己的把握中大体是在自己的把握中大体是在自己的把握中大体是在自己的把握中 B.B.有时候会上瘾，但大多数时候还是知道适可而止的有时候会上瘾，但大多数时候还是知道适可而止的有时候会上瘾，但大多数时候还是知道适可而止的有时候会上瘾，但大多数时候还是知道适可而止的 C.C.

19、想控制时间，但一上网就忘了时间想控制时间，但一上网就忘了时间想控制时间，但一上网就忘了时间想控制时间，但一上网就忘了时间 D.D.没时间概念，顺其自然没时间概念，顺其自然没时间概念，顺其自然没时间概念，顺其自然 10.10.10.10.多长时间不上网会感到不适多长时间不上网会感到不适多长时间不上网会感到不适多长时间不上网会感到不适?11.11.11.11.您每周用网络来学习的时间大概是（您每周用网络来学习的时间大概是（您每周用网络来学习的时间大概是（您每周用网络来学习的时间大概是（）A A A A、2 2 2 2小时以下小时以下小时以下小时以下 B B B B、3 3 3 3到到到到5 5 5

20、 5个小时个小时个小时个小时 C C C C、6 6 6 6到到到到8 8 8 8个小时个小时个小时个小时 D D D D、9 9 9 9小时以上小时以上小时以上小时以上12.12.12.12.你每天用网络来玩戏的时间大概是（你每天用网络来玩戏的时间大概是（你每天用网络来玩戏的时间大概是（你每天用网络来玩戏的时间大概是（）A A A A、2 2 2 2小时以下小时以下小时以下小时以下 B B B B、3 3 3 3到到到到5 5 5 5个小时个小时个小时个小时 C C C C、6 6 6 6到到到到8 8 8 8个小时个小时个小时个小时 D D D D、9 9 9 9小时以上小时以上小时以上小

21、时以上13.13.13.13.您认为网络对我们的学习产生的影响是（您认为网络对我们的学习产生的影响是（您认为网络对我们的学习产生的影响是（您认为网络对我们的学习产生的影响是（）A A A A、在现行教育体制下，没有多大影响、在现行教育体制下，没有多大影响、在现行教育体制下，没有多大影响、在现行教育体制下，没有多大影响B B B B、利大于弊，只要用之有道，便会促进我们的学习，、利大于弊，只要用之有道，便会促进我们的学习，、利大于弊，只要用之有道，便会促进我们的学习，、利大于弊，只要用之有道，便会促进我们的学习，丰富我们的生活，给我们带来便利丰富我们的生活，给我们带来便利丰富我们的生活，给我们带

22、来便利丰富我们的生活，给我们带来便利C C C C、弊大于利，网络对我们的学习带来诸多不良影响，、弊大于利，网络对我们的学习带来诸多不良影响，、弊大于利，网络对我们的学习带来诸多不良影响，、弊大于利，网络对我们的学习带来诸多不良影响，造成大家过分依赖网络、沉迷网络等坏习惯造成大家过分依赖网络、沉迷网络等坏习惯造成大家过分依赖网络、沉迷网络等坏习惯造成大家过分依赖网络、沉迷网络等坏习惯D D D D、跟我们的学习几乎没关系、跟我们的学习几乎没关系、跟我们的学习几乎没关系、跟我们的学习几乎没关系14.14.14.14.网络对您的生活的影响如何（网络对您的生活的影响如何（网络对您的生活的影响如何（网

23、络对您的生活的影响如何（）A A A A、没有什么影响，有和没有是一样的、没有什么影响，有和没有是一样的、没有什么影响，有和没有是一样的、没有什么影响，有和没有是一样的B B B B、有一点影响，它给我的生活带来了方便和乐趣、有一点影响，它给我的生活带来了方便和乐趣、有一点影响，它给我的生活带来了方便和乐趣、有一点影响，它给我的生活带来了方便和乐趣C C C C、有很大的影响，网络已经成的我日常生活的一部分、有很大的影响，网络已经成的我日常生活的一部分、有很大的影响，网络已经成的我日常生活的一部分、有很大的影响，网络已经成的我日常生活的一部分D D D D、有很大的依赖性，没有了网络我都不能活

24、、有很大的依赖性，没有了网络我都不能活、有很大的依赖性，没有了网络我都不能活、有很大的依赖性，没有了网络我都不能活15.15.15.15.使用使用使用使用QQQQQQQQ以后，与以前相比，你与以后，与以前相比，你与以后，与以前相比，你与以后，与以前相比，你与QQQQQQQQ上朋友们现实中的交上朋友们现实中的交上朋友们现实中的交上朋友们现实中的交流？（如打电话、发短信、见面次数等）流？（如打电话、发短信、见面次数等）流？（如打电话、发短信、见面次数等）流？（如打电话、发短信、见面次数等）（）A.A.A.A.联络次数和交流时间没变化联络次数和交流时间没变化联络次数和交流时间没变化联络次数和交流时间

25、没变化 B.B.B.B.现实交流时间和次数减少，但变化不大现实交流时间和次数减少，但变化不大现实交流时间和次数减少，但变化不大现实交流时间和次数减少，但变化不大 C.C.C.C.现实交流时间和次数减少，变化很大现实交流时间和次数减少，变化很大现实交流时间和次数减少，变化很大现实交流时间和次数减少，变化很大 D.D.D.D.几乎不再与朋友进行现实中交流了，都在几乎不再与朋友进行现实中交流了，都在几乎不再与朋友进行现实中交流了，都在几乎不再与朋友进行现实中交流了，都在QQQQQQQQ上进行上进行上进行上进行16.16.16.16.您认为网络的什么特点最吸引您去上网？（您认为网络的什么特点最吸引您去

26、上网？（您认为网络的什么特点最吸引您去上网？（您认为网络的什么特点最吸引您去上网？（）A.A.A.A.娱乐性强娱乐性强娱乐性强娱乐性强 B.B.B.B.非常便利非常便利非常便利非常便利 C.C.C.C.刺激有趣刺激有趣刺激有趣刺激有趣 D.D.D.D.信息丰富信息丰富信息丰富信息丰富 E.E.E.E.有成就感有成就感有成就感有成就感 F.F.F.F.可以随心所欲，不受限制（匿名性）可以随心所欲，不受限制（匿名性）可以随心所欲，不受限制（匿名性）可以随心所欲，不受限制（匿名性）G.G.G.G.可以让我逃离现实中的烦恼可以让我逃离现实中的烦恼可以让我逃离现实中的烦恼可以让我逃离现实中的烦恼 H.H

27、.H.H.像现实中一样能及时像现实中一样能及时像现实中一样能及时像现实中一样能及时得到别人回应得到别人回应得到别人回应得到别人回应 I.I.I.I.其他其他其他其他17.17.17.17.你觉得为同学们服务的网络平台，首先要具有哪些你觉得为同学们服务的网络平台，首先要具有哪些你觉得为同学们服务的网络平台，首先要具有哪些你觉得为同学们服务的网络平台，首先要具有哪些功能？（功能？（功能？（功能？（）A A A A、浏览新闻、浏览新闻、浏览新闻、浏览新闻 B B B B、软件下载、软件下载、软件下载、软件下载 C C C C、看电影、看电影、看电影、看电影 D D D D、听音乐、听音乐、听音乐、听

28、音乐 E E E E、个人空间服务、个人空间服务、个人空间服务、个人空间服务 F F F F、电子邮件服务、电子邮件服务、电子邮件服务、电子邮件服务 G G G G、其他（我自、其他（我自、其他（我自、其他（我自己写己写己写己写_）18.18.18.18.总体来说，你认为上网对大学生的影响总体来说，你认为上网对大学生的影响总体来说，你认为上网对大学生的影响总体来说，你认为上网对大学生的影响19.19.19.19.你觉得目前网络上存在的问题有（任写一项）你觉得目前网络上存在的问题有（任写一项）你觉得目前网络上存在的问题有（任写一项）你觉得目前网络上存在的问题有（任写一项）l沉迷游戏l坏人太多l诈

29、骗l查资料不够全面l广告太多l信息杂乱，缺乏有效的管理机制和法规l负面影响大，造成盲目跟风l虚假、恶意信息过多l网络环境复杂l信息泄露l版权问题l网络暴力，病毒泛滥l网上购物不够安全，缺乏相应法律网络上存在的问题有很多，从我们问卷的反馈信息来看主要有上面几种。不难看出，最突出的就是安全问题，而造成这一问题的原因就是针对网络没有相应的法律约束。七、结论和思考七、结论和思考（一）大学学生对互联网认知情况的特征（一）大学学生对互联网认知情况的特征分析分析1、电脑、网络普及程度非常高、电脑、网络普及程度非常高有超过有超过90%的学生有自己的电脑。的学生有自己的电脑。2、大学生上网内容分析、大学生上网内

30、容分析 大学生不仅是一个求知的群体，而且因为其本身由众多青年大学生不仅是一个求知的群体，而且因为其本身由众多青年人组成，所以又具有许多不可预测的特征，尤其是在当今复人组成，所以又具有许多不可预测的特征，尤其是在当今复杂多变的社会环境之中。这一点在大学生上网查询的内容上杂多变的社会环境之中。这一点在大学生上网查询的内容上就有明显表现：大部分的大学生是为了就有明显表现：大部分的大学生是为了“自我调剂，缓解紧自我调剂，缓解紧张的学习和生活张的学习和生活”，也有一部分的同学表示上网是因为，也有一部分的同学表示上网是因为“学学习上的需要习上的需要”，当然，还有小部分的同学则是，当然，还有小部分的同学则是

31、“打发时间，打发时间，没有目的没有目的”。可见，随着网络技术的不断发展，大学生的日可见，随着网络技术的不断发展，大学生的日常学习生活与网络的联系日渐加深。这也说明，常学习生活与网络的联系日渐加深。这也说明，上网的大学上网的大学生群体中，很多人并不是因为学习的需要而被动地接触网络。生群体中，很多人并不是因为学习的需要而被动地接触网络。接触网络、掌握网络知识完全是大学生们自己的主动行为。接触网络、掌握网络知识完全是大学生们自己的主动行为。3、网络对大学生学习、生活的影响分析、网络对大学生学习、生活的影响分析学习方面，在传统的教育方式下，学生学习知识主要依靠老师、书本等有限的资源。并且，就在这有限的

32、资源里还往往存在着很多与社会发展不相适应的、相对过时的、无用的知识，而网络正好可以大大拓宽大学生学习知识的来源，甚至随着时间的推移，很有可能会改变学生的学习方式。在这次调查中，就有69的大学生认为网络对自己学习影响是有利的。当然，也有12的人承认上网已经影响了自己的正常学习。网络对生活的影响，6的大学生认为没什么影响，44的人认为有一点影响，40的人认为有很大影响影响，10的人在生活中对网络已经有了很大的依赖性。值得注意的是，不少的的大学生认为网络在生活上的第二影响是改变了自己的人际交往模式，这也许与大学生可以常常通过QQ等聊天工具等网络媒介与外界联系沟通的缘故。调查中还发现，几乎所有的上网大

33、学生认为自己并没有时常受不良信息的影响，这说明中国现在的网络空间还是相对净化的。4、性别差异对大学生上网率的影响、性别差异对大学生上网率的影响性别不仅是人的基本生理特征，同时也是人的基本社会特征之一。心理学家指出：不同性别的个体，对事物的接受态度有差异。反映在上网率方面，男女不同性别的大学生就有着很大的不同。总体看来，男性上网比例明显高于女性。面对内容丰富、信息新颖、传递快速的网络世界，一些认同网络的学生就会跃跃欲试，直至落入“网”中。5、大学生对网络利用率不高、大学生对网络利用率不高网络的应用对于学生而言，主要应放在查找资料、开阔视野等层面上，一些学生也承认，在没有接触到网络之前，在他们的意

34、识中，网络应该是学习的辅助。但是事实上，真正使用网络来查找资料帮助专业学习的同学非常少，即使有也是偶尔写论文，甚至是直到交作业时，才到网上找找。调查表明，上网聊天的大概占65%，上网玩游戏的占33%。也就是说，极大部分学生在网络里从事与学习工作无关的活动。6.绝大部分大学生都能够做到文明上网，绝大部分大学生都能够做到文明上网，但不道德现象不容忽视但不道德现象不容忽视调查表明，大学生对于文明上网是非常认同的，对网上骂人、盗用他人账号等不文明现象深恶痛绝。在调查中，我们发现只有少数大学生在网上的言行随意放纵。调查表明，上网不文明行为确实存在，少数大学生在网络上不能够约束自己，从而随心所欲。因此，大

35、学生进行网络道德教育是必要的。像盗取账号这样的行为需要较高的网络技术才能实现，因而这种有违于道德与法律的行为只可能发生在少数学生身上，即便如此，它的危害仍是巨大的。（二）对策分析（二）对策分析1针针对对现现今今大大学学生生不不能能合合理理利利用用网网络络学学习习，我我们们调调查查发发现现这这要要是是因因为为网网络络提提供供的的信信息息量量过过大大，有有精精华华更更有有糟糟粕粕，且且网网络络游游戏戏盛盛行行，使使许许多多大大学学生生沉沉迷迷其其中中，特特别别是是男男生生。我我们们认认为为设设立立网网络络监监控控系系统统，控控制制大大学学生生上上网网时时间间，监监控控他们上网时的主要活动。他们上网

36、时的主要活动。.A（二）对策分析（二）对策分析2 针针对对不不同同性性别别对对网网络络的的态态度度的的差差异异，则则一一方方面面需需要要更更深深入入得得研研究究，一一方方面面更更加加重重视视对对男男生生上上网网的监控。的监控。B（二）对策分析（二）对策分析3加加强强网网络络道道德德教教育育，倡倡导导文文明明上上网网。学学校校应应加加强强网网络络道道德德教教育育，在在校校园园内内大大力力倡倡导导文文明明上上网网，引引导导大大学学生生能能够够对对网网络络信信息息正正确确的的有有所所扬扬弃弃，加加强强大大学学生生思思想想道道德德修修养养。网网络络是是一一个个自自由由的的传传播播媒媒体体，上上网网者者

37、具具有有很很强强的的自自主主性性，这这就就给给人人的的道道德德自自律律提提出出了了更更高高的的要要求求。要要通通过过积积极极的的引引导导使使广广大大大大学学生生网网民民做做到到自自我我塑塑造造、自自我我约约束束，最最终终做做到到文文明上网。明上网。C八、组员心得八、组员心得八、组员心得八、组员心得 我们大学生都能认识到网络的两面性。对网络这把双刃剑，我们认为应取其所长避其所短，以其之长为我所用。网络世界虽然虚幻但也是现实世界的一部分，网络行为虽不规范但也是现实行为的反映；网络不是天堂也不是地狱，网上有灿烂的阳光也有阴暗的角落。我们要以一颗平常心看待网络，网络来了，挡也挡不住，这是时代发展的必然，我们应该通过网络及时地使自己跟上时代。所以，不能很好掌握或利用网络资源的大学生就不是一个合格大学生。九、存在的不足九、存在的不足九、存在的不足九、存在的不足由于时间与精力限制，样本容量偏小。由于知识构成体系的缺陷，对某些数据的分析不是十分到位；ThankYou!O(_)O谢谢观赏！