三年级语文下册习作五《父母对自己的爱》5新人教版课件只是课件.ppt
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1、三年级语文下册习作五父母对自己的爱5新人教版课件妈妈是我的蓝天妈妈是我的蓝天 妈妈是衣妈妈是衣 想一想,很暖;想一想,很暖;妈妈是糖妈妈是糖 亲一亲,很甜;亲一亲,很甜;雨中,妈妈是伞;雨中,妈妈是伞;风中,妈妈是港湾。风中,妈妈是港湾。我是一只自由飞翔的小鸟,我是一只自由飞翔的小鸟,妈妈是我的蓝天。妈妈是我的蓝天。有一种爱,有一种爱,它是无言的,它是无言的,是严肃的,是严肃的,在当时往往无法细诉,在当时往往无法细诉,然而,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味它让你在过后的日子里越体会越有味道,道,一生一世忘不了,一生一世忘不了,它就是那宽广无边的父爱。它就是那宽广无边的父爱。看到这里,你有
2、什看到这里,你有什么想法?你想起了什么么想法?你想起了什么?你想说什么呢?你想说什么呢?看到画面你有什么想说的?看到画面你有什么想说的?想想想想自自己己小小的的时时候候是是不不是是也也有有过过这这样样的的情情景景?父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有是一种默默无闻,寓于无形之中的
3、一种感情,只有用心的人才能体会。用心的人才能体会。父爱如伞父爱如伞,为你遮风挡雨为你遮风挡雨;父爱如雨父爱如雨,为你濯洗心为你濯洗心灵灵;父爱如路父爱如路,伴你走完人生。伴你走完人生。恐惧时恐惧时,父爱是一块踏脚的石父爱是一块踏脚的石;黑暗时黑暗时,父爱是父爱是一盏照明的灯一盏照明的灯;枯竭时枯竭时,父爱是一湾生命之水父爱是一湾生命之水;努力时努力时,父爱是精神上的支柱父爱是精神上的支柱;成功时成功时,父爱又是鼓励与警钟。父爱又是鼓励与警钟。父爱父爱,如大海般深沉而宽广。如大海般深沉而宽广。父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!了!读了了这些,你想
4、到了些,你想到了谁?爸爸爸爸还是是妈妈?你想跟他?你想跟他们说点什么?是否有那么一件点什么?是否有那么一件事或几件事事或几件事让你至今你至今难忘?忘?请别出声,默默地回出声,默默地回忆吧。想吧。想想:爸爸或想:爸爸或妈妈的一的一举手一投手一投足是不是都充足是不是都充满了了对你的你的爱呢?呢?当我胃口不好不想吃饭时,妈妈(爸爸)当我胃口不好不想吃饭时,妈妈(爸爸)_当我犯错时,妈妈(爸爸)当我犯错时,妈妈(爸爸)_当我学骑车想放弃时,妈妈当我学骑车想放弃时,妈妈(爸爸爸爸)_当我有了一点进步时,妈妈(爸爸)当我有了一点进步时,妈妈(爸爸)_当我当我_时,妈妈(爸爸)时,妈妈(爸爸)_习作结构:习
5、作结构:开头:开头:总述父母对自己的爱。总述父母对自己的爱。中间:中间:写一两件最能体现父母对自写一两件最能体现父母对自己的爱的事情。(己的爱的事情。(起因、经过、结起因、经过、结果果)结尾:结尾:概括父母的爱,表达自己的概括父母的爱,表达自己的感受。感受。在写的过程中注意:在写的过程中注意:1、事例要真实、具体、事例要真实、具体2、具体事例(一、两件)、具体事例(一、两件)3、抓住人物动作、语言、外貌、心、抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写理活动写可以这样开头哦可以这样开头哦开门见山法开门见山法倒叙开头法倒叙开头法引用材料法引用材料法抒发情感开头法抒发情感开头法发表议论法发表议论法人物描写
6、法人物描写法巧妙发问,巧妙发问,引人深思,引人深思,制造悬念法制造悬念法“小雅,怎么还在看电视啊,还不快去写作业?一会儿再看小雅,怎么还在看电视啊,还不快去写作业?一会儿再看看作文书去!看作文书去!”听!听!“河东狮吼河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁又开始了。我的眉头紧锁开门见山法开门见山法倒叙开头法倒叙开头法说到父母的爱,我不禁想起去年我过生日的事情来。说到父母的爱,我不禁想起去年我过生日的事情来。引用材料法引用材料法唐朝诗人孟郊说的好:唐朝诗人孟郊说的好:慈母手中线慈母手中线,游子游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。草心,报得三
7、春晖。”抒发情感开头法抒发情感开头法父爱父爱,如大海般深沉而宽广。如大海般深沉而宽广。爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海,能包容我的爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海,能包容我的喜、怒、哀、乐喜、怒、哀、乐.世上有一种爱最伟大,那就是母爱!世上有一个人世上有一种爱最伟大,那就是母爱!世上有一个人最值得我们回报,那就是妈妈!最值得我们回报,那就是妈妈!可可以以这这样样开开头头哦哦看着妈妈眼角的皱纹,疲惫的身体,我不由得低下头认真地做起作业来 父母的爱是温暖的外套,时时刻刻温暖着我,我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声:我爱你们!享受着爸爸妈妈给予我的爱,我真的感到好幸福!我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多
8、,让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子,不辜负爸爸妈妈一片苦心,从力所能及的事做起。爱妈妈,就给她一个意外的惊喜;爱爸爸,就让他为你感到骄傲。结果交代法首尾呼应法启发激励法感叹法可可以以这这样样结结尾尾哦哦教你写结尾教你写结尾自然顺畅的结果交代法自然顺畅的结果交代法照应开头的首尾呼应法照应开头的首尾呼应法画龙点睛的全文总结画龙点睛的全文总结法法含蓄深刻的启发联想法含蓄深刻的启发联想法激励读者的感叹法激励读者的感叹法哪一件事让你感触最深?这件事的来龙去哪一件事让你感触最深?这件事的来龙去脉是怎样的?把事情想清楚:事情发生的时脉是怎样的?把事情想清楚:事情发生的时间,事情发生的地点,事情中的主要人物
9、,间,事情发生的地点,事情中的主要人物,事情的起因,事情的经过,事情的结果。在事情的起因,事情的经过,事情的结果。在整个这一件事情中,你的心情有什么变化?整个这一件事情中,你的心情有什么变化?我们可以这样写我们可以这样写一、描写人的品质:一、描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食光明磊落不屈不挠锲而不舍废寝忘食光明磊落不屈不挠二、描写人的智慧:二、描写人的智慧:料事如神出类拔萃料事如神出类拔萃博大精深举一反三博大精深举一反三三、描写人物仪态、风貌:三、描写人物仪态、风貌:文质彬彬风度翩翩相貌堂堂文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方落落大方斗志
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