小学语文六年级-第六单元-轻叩诗歌的大门1公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt

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1、 轻叩诗歌的大门轻叩诗歌的大门小学语文（人教版）六年级上册第六组综合性学习 请您想一想：请您想一想：诗歌是文学宝库中的瑰宝，每个诗歌是文学宝库中的瑰宝，每个年代都有优秀的诗歌和诗人。回忆一年代都有优秀的诗歌和诗人。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？下我们都学过哪些诗歌呢？赠刘景文苏轼赠刘景文苏轼山行杜牧山行杜牧九月九日忆山东兄弟王维九月九日忆山东兄弟王维 您能发现吗？您能发现吗？请同学们快速浏览单元导语和活动请同学们快速浏览单元导语和活动 建议，思考本次综合性活动中我们要做建议，思考本次综合性活动中我们要做 什么，边读边划下来。什么，边读边划下来。本次综合性学习的活动有：本次综合性学习的活动有：（

2、1 1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。故事等。（2 2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。进行整理、归类。本次综合性学习的活动有：本次综合性学习的活动有：（1 1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。故事等。（2 2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。进行整理、归类。本次综合性学习的活动有：本

3、次综合性学习的活动有：（3 3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。意，体会诗人的感情。（4 4）举行诗歌朗诵会。）举行诗歌朗诵会。（5 5）根据兴趣，选择开展写童诗，诗歌）根据兴趣，选择开展写童诗，诗歌知识竞赛，合编小诗集等活动。知识竞赛，合编小诗集等活动。温馨提醒：温馨提醒：组长负责，合理分工；组长负责，合理分工；集体谈论，专人记录。集体谈论，专人记录。诗海浩瀚，我们如何分类搜集诗海浩瀚，我们如何分类搜集 诗歌呢？请您快速浏览阅读材料，诗歌呢？请您快速浏览阅读材料，看自己有什么发现。看自己有什么发现。这几首诗的共同点：内容都是描写这几首诗的共同

4、点：内容都是描写自然景物；不同点是：诗人不同，年代自然景物；不同点是：诗人不同，年代不同，有古体诗，有唐诗，有宋词，有不同，有古体诗，有唐诗，有宋词，有元曲，还有现代诗。元曲，还有现代诗。你们小组按什么分类呢？你们小组按什么分类呢？按国家分类：中国和国外。比如俄国按国家分类：中国和国外。比如俄国诗人叶赛宁的白桦和其它中国诗人的诗人叶赛宁的白桦和其它中国诗人的诗歌。诗歌。按诗人分类：比如辛弃疾、杜甫等。按诗人分类：比如辛弃疾、杜甫等。按体裁分类：童话诗、寓言诗等。按体裁分类：童话诗、寓言诗等。你们小组按什么分类呢？你们小组按什么分类呢？按国家分类：中国和国外。比如俄国按国家分类：中国和国外。比如

5、俄国诗人叶赛宁的白桦和其它中国诗人的诗人叶赛宁的白桦和其它中国诗人的诗歌。诗歌。按诗人分类：比如辛弃疾、杜甫等。按诗人分类：比如辛弃疾、杜甫等。按体裁分类：童话诗、寓言诗等。按体裁分类：童话诗、寓言诗等。按内容分类：送别、山水、咏物等。按内容分类：送别、山水、咏物等。本单元诗歌多是山水风景诗，如：本单元诗歌多是山水风景诗，如：春夜喜雨春夜喜雨 描写了春雨的夜景；描写了春雨的夜景；西江月西江月 夜行黄沙道中是一首吟咏田园夜行黄沙道中是一首吟咏田园风光的词；风光的词；天净沙天净沙 秋是一首描写秋景的小令。秋是一首描写秋景的小令。按音律分类：古体诗、近体诗、词、曲等。古体诗包括唐朝以前的诗歌、楚辞、

6、乐府诗。如诗经 采薇。近体诗包括绝句和律诗，绝句每首四句，律诗每首八句。春夜喜雨是一首五言律诗。西江月 夜行黄沙道中是一首词，天净沙 秋是一首小令，是曲的一种。类别类别诗歌的题目诗歌的题目 作者作者描写描写“雪雪”的诗歌的诗歌 江雪江雪柳宗元柳宗元逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人刘长卿刘长卿北风行北风行李白李白搜集诗歌的途径：搜集诗歌的途径：查阅报刊、杂志、书籍查阅报刊、杂志、书籍 访问他人访问他人 上网查找上网查找 搜集诗歌的途径：搜集诗歌的途径：查阅报刊、杂志、书籍查阅报刊、杂志、书籍 访问他人访问他人 上网查找上网查找 诗经诗经采薇采薇 昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，

7、雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。昔昔：诗中指出征时。：诗中指出征时。依依依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。思思：句末助词。：句末助词。雨雨：音同玉，下雨的意思。：音同玉，下雨的意思。霏霏霏霏：雪花纷落的样子。：雪花纷落的样子。诗经是我国第一部诗歌总集。诗经是我国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中叶，也就它汇集了从西周初年到春秋中叶，也就是前是前11001100年到前年到前600600年，约五百多年间年，约五百多年间的诗歌的诗歌305305篇。诗经在先秦叫做篇。诗经在先秦叫做诗，或者取诗的数目整数叫诗三诗，或者取诗的数目整数叫诗三百，本来只是一本诗集。但是

8、，从汉百，本来只是一本诗集。但是，从汉代起，儒家学者把诗当作经典，尊代起，儒家学者把诗当作经典，尊称为诗经，列入称为诗经，列入“五经五经”之首。之首。这首诗歌写的什么内容呢？一位远征的战士在回乡途中，他追思以往，想到现在，回想了自己在军中的情况与心情。这首诗歌的意思您知道吗？回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的老兵在返乡途中蹒跚独行。道路甲退役的老兵在返乡途中蹒跚独行。道路崎岖，又饥又渴；但边关渐远，乡关渐近。崎岖，又饥又渴；但边关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪此刻，他遥望

9、家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。幕幕在眼前重现。寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的老兵在返乡途中蹒跚独行。道路甲退役的老兵在返乡途中蹒跚独行。道路崎岖，又饥又渴；但边关渐远，乡关渐近。崎岖，又饥又渴；但边关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。幕幕在眼前重现。自读质疑合作学习感悟朗诵 同学们，让我们踏上搜集诗歌同学们，让我们踏上搜集诗歌的旅途吧，一定能品味到诗歌的的旅途吧，一定能品味到诗歌的独特魅力！独特魅力！