数字编码1公开课.pptx

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1、数字编码综合与实践 上周，某小学三年级举行了口算比赛，一共100道口算题。请你帮三年级六班的数学老师登记口算成绩（每人算对的题数）。在这次三年级口算比赛中，学号为21号的同学做对全部100道口算题，获得了年级第一名。你知道是谁吗？请你为朱赫南同学编一个号码，能让我们看到这个号码，就知道是三年级六班的朱赫南，而不是其他人。你会怎么编呢？编码说明书第（）位表示（）第（）位表示（）第（）位表示（）第（）位表示（）第（）位表示（）三年级六班21 朱赫南 3062137 陈雯静 43 许 越 8 应舒扬 1 姚舜义306373064330683061编码说明书第（）位表示（）第（）位表示（）第（）位表示

2、（）第（）位表示（）第（）位表示（）1年级2、3班级4、5学号306083060130508?50308?你能为朱赫南同学编一个既能表明年级、班级，又能用六年的号码吗？学校教导处给朱赫男同学编了这样一个号码：20190621。你看懂了吗？编码说明书第（）位表示（）第（）位表示（）第（）位表示（）第（）位表示（）第（）位表示（）数学老师登记全班成绩时；学校教导处建立全校学生档案时；县教育局建立全区学生档案时；省教育厅建立全省学生档案时；国家教育部建立全国学生档案时；2013年8月23日 教育部：实行全国学生“一人一号”浙江省：学籍号采用学生身份证号码 要研究问题：身份证号码时怎样确定一个人身份的？学习建议：1.看课前调查材料，独立思考；2.以四人小组位单位展开交流；3.推荐一位同学进行全班汇报。330522198410231054省、自治区、直辖市代码地级市、盟、自治州代码县、县级市、区代码地址码出生年份月份日期顺序码第105个出生单数是男双数是女校验码0-X 检验真伪 课堂总结 今天我们研究了什么？除了学号、身份证号，生活中还有哪些数字编码呢？