专题一-物质的运动及相互作用讲课教案.ppt

《专题一-物质的运动及相互作用讲课教案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题一-物质的运动及相互作用讲课教案.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、专题一-物质的运动及相互作用考纲要求1.知道对物体运动的描述与所选的参照物有关.2.了解速度的含义.3.知道质量和密度的含义，会测定物体的质量和物质的密度.4.知道生活中常见的力（重力、摩擦力、弹力），并能说明其意义.5.会用弹簧测力计测量力的大小，会画力的示意图.6.理解二力平衡的条件，知道力是物体运动状态变化的原因.7.了解牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象.每天进步一点点知识梳理1.运动的描述：（1）机械运动：一个物体相对于另一个物体（参照物）的位置改变.（2）参照物：被选作标准的物体，就叫做参照物.运动和静止都是相对参照物而言的.选择的参照物不同，同一物体的运动情况有可能不同，一

2、般选择地面为参照物.（3）匀速直线运动：物体运动速度的大小和方向都不发生改变的运动.2.运动的快慢：（1）速度的定义：物体单位时间内通过的路程.（2）速度的公式：v=s/t（3）速度的单位：国际单位是m/s；常用单位是km/h.1m/s=3.6km/h每天进步一点点3.力（1）力的概念：物体间力的作用是相互的.（2）力的单位：力的国际单位是N.（3）力的两个作用效果：可以改变物体的运动状态.可以改变物体的形状.（4）力的三要素：力的大小、方向、作用点.（5）力的两种表示方法：力的图示用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来.力的示意图简单直观的表示力的方向.（6）力的测量工具：弹簧秤、测力计原

3、理：在测量范围内，拉力越大，弹簧被拉得越长.注意事项：使用前应观察指针是否指零刻度线、不超过量程、拉力方向与弹簧伸长方向一致、读数时视线与刻度板垂直.每天进步一点点4.常见的力重力弹力摩擦力产生原因地心的吸引物体反抗形变物体间相对运动大小因素G=mg形变程度压力、接触面的粗糙程度方向竖直向下与形变方向相反与物体相对运动方向相反（1）影响摩擦力的因素：压力大小和接触面的粗糙程度（2）增大有益摩擦的方法：增大压力、使接触面变粗糙.减小有害摩擦的方法：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动，利用气垫等.每天进步一点点5.力与运动的关系：（1）牛顿第一定律：一切物体在不受外力的时候，总保持静止状态或匀

4、速直线运动状态，叫做牛顿第一定律，也叫惯性定律.力不是维持物体运动的原因，是改变物体运动状态的原因.（2）惯性：一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，这种性质叫做惯性.一切物体在任何情况下都具有惯性.惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，其惯性越大.（3）平衡力 物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力就相互平衡.这两个力叫做平衡力.二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上（即等大、同体、共线、反向），这两个力就彼此平衡.每天进步一点点6.质量和密度：（1）质量：物体中所含物质的多少叫质量.质量是物体本身的属性，

5、它不随物体的温度状态和地理位置的改变而改变.（2）质量的单位：国际单位是kg，常用单位t、g、mg等.换算：1t=103kg；1kg=103g；1g=103mg（3）质量的测量：工具是托盘天平、各种秤 测量液体质量时，须先测空杯质量M1，后测总质量M2，则M=M2M1 测微小质量时，采用测多算少的办法.（4）密度：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度.密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般是不同的.每种物质的密度是一定的，它不随物体的质量、体积和形状的改变而改变.但在外界因素（如温度、状态、压强等）改变时，将会发生变化.每天进步一点点（5）密度的公式：=m/V.式中，m表示质量，V表示

6、体积，表示物质的密度.（6）密度的单位：国际单位是千克/米3.常用单位克/厘米3.1千克/米3=10-3克/厘米3（7）密度的测量：质量：用天平测量；体积：形状规则的固体，用刻度尺测量并计算出它的体积；液体的体积可用量筒或量杯直接测量；形状不规则的固体，可用量筒或量杯，采用排液法测量.（8）密度的应用：利用公式=m/V，求物质的密度来进行物质鉴别和物质纯度的鉴别.利用公式的变形；m=V，求物质的质量.主要用在不能称量或不便称量的物体.利用公式的变形：V=m/，求物体的体积.主要用在不可测量或不便测量的物体.每天进步一点点运动和力（一）运动和力（一）课堂精讲1.（2010杭州）敦煌曲子词中有这样

7、的词句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是()A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水2.（2010台州）关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是()AC每天进步一点点3.（2009丽水）生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识.请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：汽车刹车后慢慢停下来 用手把飞来的排球扣出去，手感到痛 箭射出后，能在空中继续飞行 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉参考答案：和 力的作用是相互的事例共同揭示的科学知识例一和 力可以改变物体的运动状态例二_每

8、天进步一点点运动和力（二）运动和力（二）课堂精讲1.（2010绍兴）如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧.该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的()A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关2.（2010温州）交通管理部门规定，汽车驾驶员和乘客要系安全带.这主要是为了减轻紧急刹车或发生碰撞时可能对人体造成的伤害.下列知识能用来解释这种做法的是()A.惯性B.电磁感应C.生态平衡D.氧化还原CC每天进步一点点3.（2010杭州）如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为()A.1N，0B.0，1NC.2N，1ND.1N，1N4.

9、（2010杭州）如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动.当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）()A.一定相碰B.一定不相碰C.若m1m2，则肯定相碰D.无法确定是否相碰DB每天进步一点点5.（2011 鸡西）如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的.各对力属于平衡力的是()A.手对罐的压力与罐对手的压力B.罐受到的重力与手对罐的压力C.罐受到的重力与手对罐的摩擦力D.罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力C每天进步一点点第二单元第二单元 压力和浮力压力和浮力每天进步一点点考纲要求1.理解压强的含义，能

10、说出日常生活中增大和减小压强的方法.2.通过实验认识液体压强的存在及其特点，知道大气压的存在及其特点.3.感知流体压强与流速的定性关系、并能解释有关的现象.4.了解阿基米德原理和浮沉条件.每天进步一点点知识梳理1.压力（1）定义：垂直作用在物体表面上的力.（2）压力与重力的区别：重力压力力的产生和性质不同 由于地球的吸引而使物体受到的力 由于两个接触的物体相互挤压而产生的力方向不同 总是竖直向下垂直指向受力物体表面 作用点不同 在物体的重心上 在物体接触的表面上 施力物体不同 地球 被支承的物体 每天进步一点点2.压强（1）概念：物体单位面积上受到的压力叫做压强.（2）公式：=F/S，其中表示

11、压强，F表示压力，S表示受力面积（受力面积不是指物体的表面积，而是指施力物体与受力物体直接接触的那部分接触面积）.该公式适用于一切固体、液体、气体的压强计算.（3）单位：压强的国际单位是：帕斯卡，简称帕；1 Pa=1N/m2.（4）改变压强的方法：改变压力或改变受力面积.3.液体的压强（1）产生的原因：液体受到重力的作用.（2）液体内部压强的特点：液体对容器底部和侧壁都有压强；液体内部向各个方向都有压强；液体内部的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体压强还跟液体的密度有关，密度越大，压强越大.（3）液体压强的应用连通器.生活中常见的连通器有船闸、锅炉水位计、过

12、路涵洞、洒水壶等.每天进步一点点4.大气压强（1）像液体一样，空气也受到重力的作用，也有一定的流动性，空气对浸在它里面的物体要产生压强，这个压强叫大气压强，简称大气压.（2）大气压的存在证明：马德堡半球实验.（3）大气压的测定：托里拆利实验：1标准大气压约为760毫米水银柱，即1标准大气压=1.01105Pa；（4）大气压的变化：随着海拔高度的增加而减小；此外，大气压的变化跟天气也有密切的关系，一般来说，晴天的大气压比阴天的高，冬天大气压比夏天的高.（5）沸点与气压的关系：气压越高，液体的沸点越高.（6）测量大气压的仪器：气压计，常见的有空盒气压计和水银气压计等（7）气体（和液体）的压强与流速

13、的关系：在气体和液体中流速越大的位置，压强越小.（8）大气压强在生产生活中的应用：吸尘器、活塞式抽水机、离心式水泵等.每天进步一点点5.浮力（1）定义：浸在液体（或气体）里的物体，受到液体（或气体）向上的托力叫浮力.（2）方向：总是竖直向上.6.阿基米德原理：（1）内容：浸在液体（或气体）中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体成气体受到的重力.（2）公式：F浮=G排=gV排，其中F浮表示物体受到的浮力，表示液体（或气体）的密度，V排表示物体所排开的液体（或气体）的体积.由上述公式可知，浮力的大小与液体（或气体）的密度，物体所排开液体的体积有关，与其他无关.每天进步一点点（3）物体

14、的浮沉条件：当物体浸没在液体（或气体）里时，若只受到重力和浮力的作用，则两者的大小关系决定了物体的运动状态.对于实心物体的运动状态也可用密度的大小进行判断：当F浮G物（物液）时，物体上浮；当F浮G物（物液）时，物体悬浮；当F浮G物（物液）时，物体下沉.（4）应用：轮船、潜水艇、气球、飞艇、密度计等.（5）计算浮力的常用方法：根据浮力产生的原因：F浮=F向上-F向下 阿基米德原理法：F浮=G排=液gV排 称重法：F浮=G物-F，其中F为物体浸入液体时弹簧测力计的读数；平衡条件法：F浮=G物（适用于悬浮或漂浮的物体）.每天进步一点点压力和浮力（一）压力和浮力（一）课堂精讲1.（2010杭州）一个普

15、通中学生双脚站立在水平地面上他对水平地面的压力和压强最接近于（）A.50牛103帕B.50牛104帕C.500牛104帕D.500牛106帕2.（2010嘉兴）关于右图液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(盐水的密度为103103千克米3)（）A.a点向下压强比向上压强大B.a、b两点的压强相等C.b点压强比c点压强小D.b、c两点的压强相等CC每天进步一点点3.（2010台州）下列事例能减小压强的是（）4.（2010杭州)一头质量为6103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为_ N,它四脚着地时对地面的压强为_ Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力_（选填“变大

16、”、“变小”或“不变”）.(g取10N/kg)C61042.5105不变每天进步一点点压力和浮力压力和浮力(二二)1.（2010台州）有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神.“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接.正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随.在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（）A.人的重力减小了B.人所受的重力方向改变了C.气囊排开水的体积变小了D.气囊受到的浮力变大了2.（2010嘉兴）如图，将两个气球用细线悬挂起来.当用力向两个气球中间吹气时，两个气球会（）A.相互远离B.相互靠近C.保持不动D.以上都有可能DB每天进步一点点3.（2010湖州）如下图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球()A.仍能静止B.向下运动C.向上运动D.静止、向上或向下运动都有可能B每天进步一点点此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢