如何开展护理科研培训课件.ppt

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1、如何开展护理科研（一）科学研究：科学研究：是人类认识世界和能动地改造世界的过程，是一种复杂的劳动，它作为一种对未知事物的认识过程，是由特殊到一般（归纳法），由一般到特殊（演绎法）的认识，是反复循环的过程，是实践认识再实践再认识的过程。（二）（二）科学研究的内容：科学研究的内容：基础研究：揭示物质运动变化的现象及规律。应用研究：为达到某一特定的目的。发展研究：（开发研究）应用以上二种知识，推广新技术、新材料、新产品。（三）（三）科学研究的方科学研究的方法：法：1、归纳法与演绎法 2、分析法与综合法 3、推理法 4、论证法 5、抽象法（四）（四）护理科研的特护理科研的特点：点：1、研究对象的特殊性

2、 2、研究结果的社会公益性 3、护理研究的实践性（五）（五）护理科研的范畴：护理科研的范畴：1、护理教育 2、护理理论与实践（临 床护理、护理技术操作）3、护理管理 4、其它，社区护理二、护理科研的 基本程序（一）科研的四个阶段（一）科研的四个阶段 1 1、选择问题的阶段、选择问题的阶段 2 2、取科学事实的阶段、取科学事实的阶段 3 3、提出科学假说阶段、提出科学假说阶段 4 4、建立科学理论阶段、建立科学理论阶段（二）科研的基本程序（二）科研的基本程序 1、立题 2、课题设计 3、实验（调查）4、资料整理 5、理论概括三、选三、选 题题（一）（一）概念：概念：就是按照一定的原则和标准，运用

3、一定的科学方法去选择创新课题。（二）（二）临床护理临床护理 选题的误区：选题的误区：1 1、论题超出护理学科研究论题超出护理学科研究的内容：的内容：例例1 1：胆道蛔虫致肝穿孔1例报告例例2 2：双手指冻伤并发破伤风致死1例例例3 3：一例双子宫双侧宫腔妊娠异期 分娩之新生儿的护理例例4 4：再植手指失败的手术护理原因分析2 2、护理学概念严重失误：、护理学概念严重失误：例例1 1：自血光量子治疗骨髓损伤的实践观察及护理例例2 2：大鼠急性脊髓损伤实验的护理研究3 3、论题笼统空泛：、论题笼统空泛：例例1 1：尿路感染的中西医结合治疗及护理例例2 2：昏迷病人的护理4 4、论点缺乏科学性：、论

4、点缺乏科学性：例例1 1：对例病人中西医护理的体会例例2 2：超大量输液的管理5 5、论点陈旧，、论点陈旧，重复已知公论：重复已知公论：例例1 1：早吸吮对产后出血的影响例例2 2：急性心肌梗塞病人的紧急处理及护理6 6、论点缺乏实用性：、论点缺乏实用性：例：护士手（左右、右手）污染问题进行研究7 7、论点有悖于政策原则：、论点有悖于政策原则：例例1 1：使用母乳代用品的效果观察例例2 2：限制病人使用止痛剂的效果观察例例3 3：一次性物品再利用的经验（三）选题的基本过程（三）选题的基本过程 1.提出问题：弄清概念、形成意念 2.查阅文献，建立假说 3.开题论证，确定题目四、护理科研的四性四、

5、护理科研的四性1 1、创新性：、创新性：A理论上的创新B技术和方法上的创新C社会效益上的创新例例1 1：龙胆紫浓度含量用错的意外收获例例2 2：液体石蜡尿管注射导尿的临床应用2 2、科学性：、科学性：A 技术上是否成熟，熟练程度如何B 护理诊断依据及病例选择C资料的完整性D样本的代表性E随访问题F对照比较G观察指标的问题3 3、实用性：、实用性：A对病人康复及疾病的预防的作用有多大B对提高护理技术水平的作用有多大C提供的方法：推广的程度有多大4、先进性五、临床实验设计五、临床实验设计（一）实验设计的三要素（一）实验设计的三要素1 1、受试对象：、受试对象：（1 1）概念：概念：A选择动物作受试

6、对象B选择人体作受试对象C选择离体器官、组织细胞作受试对象（2 2）选择人体作受试对选择人体作受试对象时应注意：象时应注意：A一般条件：种族、居住地区的外环境、性别、年龄、嗜好、生活习惯B社会因素：职业、居住条件、家庭情况、心理状况C疾病因素：病种、病型、病期、病程、病情、诊断方法、诊断标准 2 2、处理因素：、处理因素：（1 1）概念：概念：是指外施于受试对象的、实验中需要观察并阐明其处理效应的因素，包括物理因素，化学因素，生物因素。A物理因素：电、磁、光、温度、射线、力等B化学因素：药物、营养素、激素、毒物等各种有机和无机的化学物质C生物因素：寄生虫、真菌、细菌、病毒及其生物制品（2 2）

7、在设计处理因素时）在设计处理因素时应注意应注意：A选取适当的处理因素及恰当的处理方法B区分处理因素及非处理因素C处理因素的标准化3 3、效应指标：、效应指标：（1 1）概念：概念：是指衡量处理因素产生效应的方法和尺度。（2 2）具体要求：具体要求：A A关联性：关联性：B B客观性：客观性：C C灵敏性：灵敏性：D D精确性：精确性：E E特异性：特异性：（3 3）验设计应遵循的验设计应遵循的原则：原则：A A对照的原则对照的原则 B B随机的原则：随机的原则：C C重复原则重复原则六、调查性研究的一般程序六、调查性研究的一般程序（一）（一）准备阶段准备阶段 1 1、选题和形成假说、选题和形成

8、假说2 2、调查设计、调查设计（1）明确调查目的，调查对象，调查范围（2）确定调查类型及具体的实施方法（3）拟定调查指标，明确调查项目（4）设计调查表或拟定调查提纲（5）统计学阶段（6）其它：研究工作的总体安排，进度，经费的开支和预算，调查人员的选择，培训，分工以及组织。资料检查（完整性、正确性）（二）（二）调查阶段：调查阶段：主要任务是收集资料，具体方法包括问卷法、观察法、量表法、测验法、个别访谈法及座谈法。（三）（三）资料分析阶段：资料分析阶段：任务是全面占有资料的基础上，对资料进行系统地整理，分类统计和分析，去伪存真，去粗存精，从而把握事物的相互联系，找出基本规律，是一个感性到理性的飞跃

9、。（四）（四）总结阶段：总结阶段：形成结论，并与开始提出的假说进行对照，一般地说，能够经得起事实验证的假说可升华为科学理论，最后撰写论文。七、如何填写科研七、如何填写科研 申请报告：申请报告：（一）申请书（一）申请书（二）填写申请书的注意事项（二）填写申请书的注意事项 1 1、仔细阅读有关说明、仔细阅读有关说明 2 2、写申请书应认真、仔细：、写申请书应认真、仔细：3 3、申请书应体现该研究的先进性：、申请书应体现该研究的先进性：4 4、申请书应明确该项目研究的必要性、申请书应明确该项目研究的必要性、重要性：重要性：5 5、研究方案要表述详尽而不冗长：、研究方案要表述详尽而不冗长：6 6、不可忽视工作基础：、不可忽视工作基础：7、项目的经费预算要合理：项目的经费预算要合理：谢谢！谢谢！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢