《建筑行业概况》PPT课件.ppt
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1、Project Cost工程造价行业概况工程造价行业概况工程造价行业概况工程造价行业概况v工程造价专业新生入学没几天,学生不太明白:工程造价专业新生入学没几天,学生不太明白:业主、设计院、业主、设计院、施工单位、质检站、监理、造价咨询施工单位、质检站、监理、造价咨询都是干什么的,于是问专业都是干什么的,于是问专业课老师,老师想了想,开玩笑的回答大家:课老师,老师想了想,开玩笑的回答大家:业主业主就象学校校长、学院院长,什么也不干,整天到处开会,背就象学校校长、学院院长,什么也不干,整天到处开会,背着个手到处走动光知道训人。着个手到处走动光知道训人。设计院设计院就象系主任,思想保守,表面上懂很多
2、,老是修改教学方就象系主任,思想保守,表面上懂很多,老是修改教学方案,烦死我们这些专业课老师了。案,烦死我们这些专业课老师了。施工单位施工单位就象你们班长、团支书、学习委员,整天傻干活,忙里就象你们班长、团支书、学习委员,整天傻干活,忙里忙外忙外(此时班长、团支书、学习委员傻眼(此时班长、团支书、学习委员傻眼.)。)。质检站质检站就象辅导员,处处看你们不顺眼,整天找你们的迟到、旷就象辅导员,处处看你们不顺眼,整天找你们的迟到、旷课、不点到的麻烦。课、不点到的麻烦。学生又问:还有学生又问:还有监理、造价咨询是监理、造价咨询是什么呢?什么呢?监理监理就像你们班主任,说是监督你们的,其实啥也不干,一
3、天到就像你们班主任,说是监督你们的,其实啥也不干,一天到晚上见不到人影,白拿工资,没事还教训你们!晚上见不到人影,白拿工资,没事还教训你们!造价咨询造价咨询就是你们班生活委员。就是你们班生活委员。学生顿时理解各单位及关系,夸不愧为专业课老师。学生顿时理解各单位及关系,夸不愧为专业课老师。内容提要内容提要关于工程造价关于工程造价1社会、行业、专业背景2专业技术与培养目标3工程造价就业方向4工程造价的含义工程造价的含义投资者业主角度投资者业主角度投资者业主角度投资者业主角度工程价格。即为建成一项工程,预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场,以及承包市场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和
4、建设工程总价格。工程造价工程造价含义工程承发包价格工程承发包价格工程承发包价格工程承发包价格在建筑市场通过招投标,由需求主体投资者和供给主体建筑商共同认可的价格。内容提要内容提要关于工程造价1社会、行业、专业背景社会、行业、专业背景2专业技术与培养目标3工程造价就业方向45社会、行业、专业背景社会、行业、专业背景6工程造价专业社会背景工程造价专业行业背景工程造价专业设置背景工程造价专业社会背景工程造价专业社会背景 统计资料表明,从中长期来看,根据我国经济和社会发展总的趋势分析,建筑业仍将是具有广阔发展前景的产业。建筑业呈现出广阔的发展前景,对建筑类人才的需求急剧增长,通过实际调查也表明:建筑企
5、业普建筑企业普遍需求工程造价专业遍需求工程造价专业高职人才高职人才。社会、行业、专业背景社会、行业、专业背景8工程造价专业社会背景工程造价专业行业背景工程造价专业设置背景工程造价专业行业背景工程造价专业行业背景 目前我国拥有的80-100万工程造价管理人员中,只有1/3左右具有大专以上学历,由工民建、财经、管理类等专业改行而来,知识面单一,缺乏工程技术与工程管理的专业理论知识,过分依赖政府的指令性文件,企业定额观念淡漠,不能有效地利用现代化手段进行信息管理,使造价管理信息化、数字化,难与国际接轨。社会、行业、专业背景社会、行业、专业背景10工程造价专业社会背景工程造价专业行业背景工程造价专业设
6、置背景工程造价专业设置背景工程造价专业设置背景 随着我国现代化建设的深入发展,机械、电子等产业从业人员平均为18%18%,而在建筑业近500500万万的从业人员中,技术与管理人才仅占从业人口的9%,缺口近14401440万万。目前,我国高校中开设建设类专业的院校290余所,以现有人才供给能力也需近2020年年方可满足市场需求。内容提要内容提要关于工程造价1社会、行业、专业背景2专业技术与培养目标专业技术与培养目标3工程造价就业方向4专业技术与培养目标专业技术与培养目标13职业资格证书专业核心技术与价值链专业培养目标人才培养模式岗位技能描述核心技术价值链核心技术价值链工程造价理论工程造价理论工程
7、造价理论工程造价理论管理能力管理能力管理能力管理能力经济知识经济知识经济知识经济知识建筑技术建筑技术建筑技术建筑技术工程造价专业核心技术及核心技术价值链专业核心技术及核心技术价值链建筑技术建筑技术经济知识经济知识管理能力管理能力工程造价理论、工程造价理论、具有建筑具有建筑识图和制识图和制图能力图能力掌握工程掌握工程经济及有经济及有关经济法关经济法规知识规知识掌握工程造掌握工程造价控制、招价控制、招投标与合同投标与合同管理等方面管理等方面知识知识掌握工程识掌握工程识图、算量、图、算量、定额、计价定额、计价规范的基本规范的基本理论及具体理论及具体应用应用专业技术与培养目标专业技术与培养目标16职业
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