实验二-种子发芽试验教学内容.ppt
《实验二-种子发芽试验教学内容.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实验二-种子发芽试验教学内容.ppt(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、实验二-种子发芽试验一、一、实验目的和要求实验目的和要求2、实验要求、实验要求 w要求每组同时完成同一材料的发芽实验要求每组同时完成同一材料的发芽实验w画出实验作物幼苗简图,并标出各部分名画出实验作物幼苗简图,并标出各部分名称。称。二、实验原理二、实验原理1 1、种子发芽力、种子发芽力w指种子在适宜萌发的条件下,形成正常幼指种子在适宜萌发的条件下,形成正常幼苗的能力。通常用发芽势和发芽率表示。苗的能力。通常用发芽势和发芽率表示。各种作物种子幼苗鉴定标准如下:各种作物种子幼苗鉴定标准如下:二、实验原理二、实验原理1 1、玉米玉米幼苗鉴定标准幼苗鉴定标准 u指在良好土壤及适宜水分、温度和光照条件下
2、,具有继续生长发育指在良好土壤及适宜水分、温度和光照条件下,具有继续生长发育成正常植株的幼苗。凡符合下列类型之一者为正常幼苗。成正常植株的幼苗。凡符合下列类型之一者为正常幼苗。l完整幼苗:幼苗主要构造生长良好、完全、匀称和健康。应包括发完整幼苗:幼苗主要构造生长良好、完全、匀称和健康。应包括发育良好的根系;发育良好的幼苗中轴;具有特定数目的子叶;具育良好的根系;发育良好的幼苗中轴;具有特定数目的子叶;具有展开、绿色的初生叶;具有一个顶芽或苗端;禾本科有一个发有展开、绿色的初生叶;具有一个顶芽或苗端;禾本科有一个发育良好的直立芽鞘。育良好的直立芽鞘。l带有轻微缺陷的幼苗:幼苗主要构造出现某种轻微
3、的损伤,但其他带有轻微缺陷的幼苗:幼苗主要构造出现某种轻微的损伤,但其他方面能均衡生长,并与同一实验中的正常幼苗相当。方面能均衡生长,并与同一实验中的正常幼苗相当。l次生感染的幼苗:由真菌或细菌感染引起使幼苗主要构造发生腐烂,次生感染的幼苗:由真菌或细菌感染引起使幼苗主要构造发生腐烂,但有证据表明病原不来自种子本身。但有证据表明病原不来自种子本身。二、实验原理二、实验原理(2)不正常幼苗(幼苗有一个或数个主要构造有缺陷,或)不正常幼苗(幼苗有一个或数个主要构造有缺陷,或正常发育受影响):正常发育受影响):u指生长在良好土壤及适宜水分、温度和光照条件下,不指生长在良好土壤及适宜水分、温度和光照条
4、件下,不能继续生长发育成正常植株的幼苗。包括三种情况能继续生长发育成正常植株的幼苗。包括三种情况l受损伤的幼苗:由于机械处理、加热、干燥、昆虫损害受损伤的幼苗:由于机械处理、加热、干燥、昆虫损害等外部因素引起,使幼苗构造不全或受到严重损伤,以等外部因素引起,使幼苗构造不全或受到严重损伤,以致不能均衡生长者。致不能均衡生长者。l畸形或不匀称的幼苗:由于内部因素引起生理许乱,幼畸形或不匀称的幼苗:由于内部因素引起生理许乱,幼苗生长细弱,主要构造畸形等。苗生长细弱,主要构造畸形等。l腐烂幼苗:由初生感染引起,使幼苗主要构造发病和腐腐烂幼苗:由初生感染引起,使幼苗主要构造发病和腐烂,并妨碍其正常生长者
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实验 种子 发芽试验 教学内容
限制150内