实验方案的设计与评价讲课讲稿.ppt

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1、质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 化学实验基础化学实验基础化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测实验方案的设计与评价质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测气体制备实

2、验方案的设计气体制备实验方案的设计一、小试能力知多少（判断正误）一、小试能力知多少（判断正误）质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测 质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单02

3、02自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测H2、CO2、NO2、O2、NH3Cl2O2、NH3适用的适用的气体气体装置装置固固(或液或液)体液体不体液体不加加热热固体液体固体液体加加热热固体固体固体固体加加热热类类型型质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测三、常考题型要明了三、

4、常考题型要明了演练演练2 2演练演练1 1典例典例考查气体制备的实验操作考查气体制备的实验操作考查气体制备和收集装置的选择考查气体制备和收集装置的选择考查气体的制备与性质实验考查气体的制备与性质实验质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计

5、与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测NaOH溶液溶液Cl2MnO2浓盐浓盐酸酸DH2ONO2Cu稀硝酸稀硝酸CNaOH溶液溶液SO2Na2SO3浓浓硫酸硫酸BH2ONH3CaO浓浓氨水氨水Ad中的物中的物质质c中收集中收集的气体的气体b中的物中的物质质a中的物中的物质质选项选项答案答案B质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜

6、单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学

7、习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测答案：答案：B质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测答案：答案：ABC 质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评

8、价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测物质性质实验方案的设计物质性质实验方案的设计 质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束

9、专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束

10、结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测三、常考题型要明了三、常考题型要明了演练演练2

11、 2演练演练1 1典例典例考查物质性质实验及产物探究考查物质性质实验及产物探究考查物质性质的实验探究考查物质性质的实验探究考查物质成分的实验探究考查物质成分的实验探究质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化

12、学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化

13、学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评

14、价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计

15、与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测答案：答案：A质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与

16、评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测打开打开弹弹簧簧夹夹，通入一段，通入一段时时间间CO2，关，关闭弹闭弹簧簧夹夹。实验现实验现象象实验实验操作操作A中有中有红红棕色气体棕色气体产产生，一段生，一段时间时间后，后，气体气体颜颜色逐色逐渐变渐变浅；浅；B中溶液中溶液变变棕色；棕色；C中溶液紫色中溶液紫色变变浅。浅。反反应应停止后，停止后，A中无固体剩余。中无固体剩余。加加热烧热烧瓶，反瓶，反应应开始后停开始后停止加止加热热。无明无明显

17、现显现象。象。打开分液漏斗活塞，将打开分液漏斗活塞，将浓浓硝酸硝酸缓缓慢滴入慢滴入烧烧瓶中，关瓶中，关闭闭活塞。活塞。质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习

18、菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式

19、学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测实验方案的评价实验方案的评价 质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学

20、习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测三、常考题型要明了三、常考题型要明了演练演练2 2演练演练1 1典例典例考查物质性质验证的方案评价考查物质性质验证的方案评价考查混合物分离

21、的方案评价考查混合物分离的方案评价考查物质制备实验的方案评价考查物质制备实验的方案评价质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式

22、学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自

23、助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单020

24、2自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测方案方案1方案方案2质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习

25、菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测答案：答案：D质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单

26、0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测答案：答案：A质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习

27、菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测验证物质性质实验设计的方法验证物质性质实验设计的方法质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实

28、验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲

29、 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515

30、讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第15

31、15讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测铁铁片溶解，片溶解，铜铜片上有气泡片上有气泡产产生生将将铁铁片和片和铜铜片同片同时时插入盛有稀硫酸的插入盛有稀硫酸的烧烧杯中，并用杯中，并用导线连导线连接接铁铁片上有气泡，片上有气泡，铜铜片上不片上不产产生生气泡气泡将将铁铁片和片和铜铜片分片分别别置于稀硫酸溶液中置于稀硫酸溶液中产产物分物分别别Fe2(SO4)3和和CuSO4将将铁铁片和片和铜铜片分片分别别放入放入热浓热

32、浓硫酸中硫酸中产产物分物分别为别为FeCl3和和CuCl2将将铁丝铁丝和和铜丝铜丝分分别别在在氯氯气中燃气中燃烧烧铁铁片上有亮片上有亮红红色物色物质质析出析出将将铁铁片置于片置于CuSO4溶液中溶液中现现象或象或产产物物方案方案质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测答案：答案：B 质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束

33、专题五专题五 第第1515讲讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测课时达标自测课时达标自测(进进入电子文档入电子文档)谢谢观看谢谢观看结束结束质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测质量铸就品牌 品质赢得未来首页上一页下一页末页结束结束专题五专题五 化学实验基础化学实验基础化学化学自助式学习菜单自助式学习菜单0101自助式学习菜单自助式学习菜单0202自助式学习菜单自助式学习菜单0303抓热点抓热点破难点破难点巧巧增分增分课时达标自测课时达标自测此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢