实验说课PPT讲课讲稿.ppt

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1、实验说课PPT一、一、说实验目目标1.1.知识目标：知识目标：观察甘油处理下酸模叶片气孔开闭过程，说出保观察甘油处理下酸模叶片气孔开闭过程，说出保卫细胞调节气孔开闭的原理；卫细胞调节气孔开闭的原理；2.2.能力目标：能力目标：通过查阅资料，收集资料，选择实验用材进行操通过查阅资料，收集资料，选择实验用材进行操作，培养学生实验操作的能力；作，培养学生实验操作的能力；3.3.情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：使学生养成细致耐心的实验习惯，培养学生科学使学生养成细致耐心的实验习惯，培养学生科学创新的精神，激发学生的探究热情。创新的精神，激发学生的探究热情。二、二、说实验重重难点点实验重难点：实

2、验重难点：选择最适甘油选择最适甘油浓度，观察气孔闭合过程，理解浓度，观察气孔闭合过程，理解气孔开闭的原理。气孔开闭的原理。三、三、说实验设计内容设计：内容设计：学生将新鲜酸模叶片浸泡在学生将新鲜酸模叶片浸泡在2828的温水中的温水中3030分钟，待气孔完全张开，再滴加分钟，待气孔完全张开，再滴加不同浓度的甘油，观察它们的气孔闭合速度，不同浓度的甘油，观察它们的气孔闭合速度，找出最适观察气孔闭合的甘油浓度，观察并找出最适观察气孔闭合的甘油浓度，观察并理解叶片气孔闭合的原理；理解叶片气孔闭合的原理；方法设计：方法设计：甘油浓度梯度稀释法甘油浓度梯度稀释法四、四、说实验过程：程：4.4.制定计划：制

3、定计划：通过设计不同浓度梯度的甘油溶通过设计不同浓度梯度的甘油溶液，选出最适浓度的甘油。液，选出最适浓度的甘油。1.1.收集材料：收集材料：要想快速看到真实的气孔开闭过要想快速看到真实的气孔开闭过程，首先得知道影响气孔开闭的因素有哪些？学程，首先得知道影响气孔开闭的因素有哪些？学生通过访问教师、查阅书籍及网络检索等，收集生通过访问教师、查阅书籍及网络检索等，收集相关资料。相关资料。2.2.发现问题：发现问题：影响气孔开闭的主要因素有：影响气孔开闭的主要因素有：1 1.温度（温度（2828）2 2.植物的种类（新鲜酸模叶）植物的种类（新鲜酸模叶）3 3.保卫细胞内外液体的浓度差（甘油吸水能力强，

4、保卫细胞内外液体的浓度差（甘油吸水能力强，加入甘油能促进气孔的闭合）加入甘油能促进气孔的闭合）3.3.提出问题：提出问题：在最适温度在最适温度2828下，用新鲜酸模下，用新鲜酸模叶做实验，哪种浓度下的甘油促使气孔关闭的现叶做实验，哪种浓度下的甘油促使气孔关闭的现象更容易观察？象更容易观察？5.5.实施计划：实施计划：（1 1）准备用到的实验仪器、材料：光学显微镜、）准备用到的实验仪器、材料：光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、胶头滴管、标载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、胶头滴管、标签纸、不同浓度的甘油溶液、蒸馏水，新鲜酸模签纸、不同浓度的甘油溶液、蒸馏水，新鲜酸模叶，叶，2828温水，烧杯

5、温水，烧杯;（2 2）各组组长领取不同浓度（）各组组长领取不同浓度（3%3%甘油溶液，甘油溶液，5%5%甘油溶液，甘油溶液，7%7%甘油溶液）的甘油溶液和清水，甘油溶液）的甘油溶液和清水，分成四组，并贴上标签；分成四组，并贴上标签；（3 3）将载玻片上滴上一滴清水，用镊子撕取）将载玻片上滴上一滴清水，用镊子撕取提前在温水中浸泡过的菠菜叶片下表皮放在提前在温水中浸泡过的菠菜叶片下表皮放在水滴中，并用镊子展平，盖上盖玻片，放在水滴中，并用镊子展平，盖上盖玻片，放在显微镜下观察显微镜下观察;（4 4）将（将（3 3）中的水换成）中的水换成3%3%、5%5%、7%7%甘油溶液，甘油溶液，再分别进行操作

6、，选出最适再分别进行操作，选出最适浓度浓度甘油，实验并观甘油，实验并观察气孔闭合过程，理解气孔开闭原理。察气孔闭合过程，理解气孔开闭原理。6.6.得出结论得出结论：实验结果：实验结果：实验发现清水下，气孔无变化；实验发现清水下，气孔无变化；7%7%的甘油溶液下，气孔关闭过快，不利于实验过的甘油溶液下，气孔关闭过快，不利于实验过程的观察；程的观察；3%3%的甘油溶液气孔关闭过慢，也不的甘油溶液气孔关闭过慢，也不利于实验过程的观察；利于实验过程的观察；5%5%的甘油溶液气孔关闭的甘油溶液气孔关闭速度适宜，利于观察。速度适宜，利于观察。结论：结论：观察气孔闭合的观察气孔闭合的最适甘油浓度是最适甘油浓

7、度是5%5%。气孔开闭原理：气孔开闭原理：保卫细胞的内外壁厚薄不均匀，保卫细胞的内外壁厚薄不均匀，外壁厚不易伸展，内壁较薄易伸展，细胞吸水外壁厚不易伸展，内壁较薄易伸展，细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，外壁向内凹陷，使气膨胀时，内壁伸展拉长，外壁向内凹陷，使气孔张开；当细胞失水收缩时，内外壁都拉直使孔张开；当细胞失水收缩时，内外壁都拉直使气孔闭合。气孔闭合。五、五、说实验总结3 3、但在实验之前有一些叶片的气孔仍未完全打开，但在实验之前有一些叶片的气孔仍未完全打开，尝试用尝试用2828的温水浸泡半小时，促使气孔开度达的温水浸泡半小时，促使气孔开度达到最大。到最大。实验创新点：实验创新点：1 1、

8、将菠菜叶改为酸模，气孔较大，更容易观察；将菠菜叶改为酸模，气孔较大，更容易观察；2 2、利用甘油强吸水性，促进叶片气孔的闭合，进利用甘油强吸水性，促进叶片气孔的闭合，进而观察气孔闭合过程。而观察气孔闭合过程。4.4.实验发现加入甘油溶液后，目标材料容易移出实验发现加入甘油溶液后，目标材料容易移出视野，影响气孔观察，通过摸索改进，发现可以视野，影响气孔观察，通过摸索改进，发现可以在盖玻片的两侧同时用吸水纸引流，这样做气孔在盖玻片的两侧同时用吸水纸引流，这样做气孔不容易移出视野。不容易移出视野。谢谢观赏谢谢观赏此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢