家长会发言稿PPT教程文件.ppt

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1、家长会发言稿PPT召开家长会的目的：召开家长会的目的：作息时间：作息时间：早上：早上：7:40到校（早读从到校（早读从7:40开始）开始）下午：下午：2:30放学放学（1）孩子不要早到校，记准到校时间。）孩子不要早到校，记准到校时间。（2）放学，请家长记好放学的准确时间，）放学，请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子。准时来接孩子。（3）如果孩子因为生病或是其他原因不）如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长及时与老师联系。能到校的，请家长及时与老师联系。（4）孩子因为年龄太小，不要让孩子自）孩子因为年龄太小，不要让孩子自己回家。己回家。谈习惯 整体看来，学生进步都很大，从上课注意力整体

2、看来，学生进步都很大，从上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。但还有相当一部分学生尚未养成良显的进步。但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，正力差，学习方面则表现为学习态度不端正，正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。班级学生现状班级学生现状 二年级的孩子，在认知、二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。要我们老师和家

3、长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益会给孩子的学习和生活带来益处。处。少成若天性，习惯成自然。培养良好的品德习惯培养良好的品德习惯1、学会感激。、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯1 1、端正的坐姿、读书、写字、握笔姿势。、端正的坐姿、读书、写字、握笔

4、姿势。2 2、能够按时并且认真地、独立地完成作业，不、能够按时并且认真地、独立地完成作业，不拖拉，书写规范。拖拉，书写规范。3 3、爱读书，能够每天坚持读书半小时。、爱读书，能够每天坚持读书半小时。培养良好的生活习惯培养良好的生活习惯1 1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。、早晨按时起床，按时到校，不迟到。2 2、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。3 3、不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。、不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。4 4、不对电视和网络着迷。、不对电视和网络着迷。5 5、能帮助家长做一些家务。、能帮助家长做一些家务。培养良好

5、的卫生习惯培养良好的卫生习惯1 1、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。2 2、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡。洗脚，勤洗头，勤洗澡。3 3、自觉主动地保持衣服干净卫生。、自觉主动地保持衣服干净卫生。谈学习存在的问题1.1.个别学生基础知识掌握不牢固。个别学生基础知识掌握不牢固。2.2.大部分学生没有养成良好的学习习惯。大部分学生没有养成良好的学习习惯。3.3.考试过程中较粗心，不能认真仔细的考试过程中较粗心，不能认真仔细的读题、分析题意，没有好的检查习惯。读题、分析题意，没有好的检查习惯。学生进步的

6、原因学生进步的原因学生勤奋，对学习较重视。学生的学习方法较好。家长的支持和鼓励。成绩不理想的原因：成绩不理想的原因：学习态度差。（学习不刻苦）学习方法不合适。（习惯差）家庭作业分析家庭作业分析出现的问题出现的问题建议：（1）要求学生书写认真。（2）利用草稿本练习计算。(准备一个本或白纸）1、部分孩子对数学作业，只求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写开始潦草。出现的问题出现的问题 2、经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查。改改 进进 措措

7、 施施1、专心致志做作业专心致志做作业 要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时专心致志做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，另外，做作业之前先洗手，注意卷面整洁。2 2、独立思考、独立思考 父母对孩子不能解决的问题，要引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3 3、及时纠错的好习惯、及时纠错的好习惯 学习是一个错误改正、重新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正。4 4、强化计算、强化计算 “一看、二想、三算、四查”。一看，即看清题目，有那

8、些数和运算符号。二想，即想好计算过程，先算什么，再算什么。三算，即分清每一步的计算方法，并仔细计算。四查，即做到计算时及时检查，有没有抄错和遗漏的。每天的口算坚持不懈。每天的口算坚持不懈。请督促您的孩子把19的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。二年级下册抽象知识多，难度加大。有些孩子还难以适应，在加上没有良好的学习习惯，这样就很容易出现“两极分化”现象。抓计算 抓错题 多练习 见新题平时家庭学习平时家庭学习1、认真对待每一次动笔。2、错题订正就是重做。3、重视预习、复习作业。4、每天作业认真完成。5、备齐学习用具，养成好的学习习惯。（铅笔、尺、垫板、

9、橡皮、验算本）希望家长配合做到的：希望家长配合做到的：1、全方位关心孩子在校情况，、全方位关心孩子在校情况，各项作业各项作业签字签字。2、每天孩子语数作业要认真检、每天孩子语数作业要认真检查并查并督促改错督促改错。3、监督孩子监督孩子准备好准备好各项学习用各项学习用具。具。希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业可以多检查孩子作业的对错。的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量可以保证孩子作业量的完成。的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写请看看孩子的书写是否端正。是否端正。（作业一定要签名）（作业一

10、定要签名）质量检测质量检测100100分：分：90-9990-99分：分：2626人人80-8980-89分：分：1313人人 有关质量检测有关质量检测 当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。有关质量检测 您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。

11、您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要！正确看待学生的分数正确看待学生的分数1、学生的考试成绩只是学习情况的、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映一个方面的反映。2、学习是一场中长跑的比赛，今天、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。并不是最后的结果。3、正视差距，总结经验教训，缩小、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的差距，

12、甚至超过别人，成为最后的赢家。赢家。1、齐抓共管，多进行安全教育，让我们的孩子健康快乐成长。2、力争让我们的孩子变“要我学”为“我要学”，充分调动孩子的积极性，养成良好的学习习惯。3、尽量给孩子创造良好的家庭文化氛围，因为家庭环境对孩子潜移默化的作用是很大的。4、节假日多带孩子接触大自然，交朋友，体育锻炼，小发明，小制作，等等。并能以日记的方式记录下来，写下自己的感受，这也将成为孩子的一笔不可多得的财富。5、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱。6、同学之间友好相处，放手让孩子自己学会融入集体，自己学会与人交流，与人合作。7、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他

13、才会重视。8、帮助孩子按质按量的完成作业及老师布置的各项任务。9、以积极向上的心态迎接每一次比赛，应对每一次考试，让孩子学会参与，学会面对！各位家长，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，各位家长，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我在教学中有什么恳请家长们批评指出，如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。如果我在教育您的孩子时，有令您不满意之处，如果我在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我沟通，并给予理解，您的理解是请您及时与我

14、沟通，并给予理解，您的理解是对我工作的最大支持！对我工作的最大支持！与您共勉与您共勉 家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们的希望，就让我们携起手来，同心协力，从一的希望，就让我们携起手来，同心协力，从一点一滴做起，让孩子健康快乐地成长，前行的点一滴做起，让孩子健康快乐地成长，前行的路上，收获知识，收获能力，收获友情，收获路上，收获知识，收获能力，收获友情，收获一个美好的明天！一个美好的明天！也请您记住也请您记住“你可以不是天才，但你可以你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。成为天才的父母。”再一次感谢各位家长的光临。再一次感谢各位家长的光临。感谢光临感谢光临此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢