导数的概念教学课件教学文案.ppt

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1、导数的概念教学课件学习目标：1.了解瞬时速度、瞬时变化率的概念；2理解导数的概念，知道瞬时变化率就是导数，体会导数的思想及其内涵;3会求函数在某点的导数.探究：探究：高台跳水高台跳水问题在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度h(单位：m)与起跳后的时间t（单位：s）存在函数关系h(t)=-4.9t2+6.5t+10.如何用运动员在某些时间段内的平均速度粗略地描述其运动状态?hto（0,10）AB(65/98,0)C(65/49,0)探探究究？计算：运动员在计算：运动员在 这段时间内的平均速度，这段时间内的平均速度，并思考下面的问题：并思考下面的问题：（1）运动员在这段时间里是静止的吗？）运动

2、员在这段时间里是静止的吗？（2）你认为用平均速度描述运动员的运动状）你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗？态有什么问题吗？平均速度不能反映他在这段时间里运动状态，平均速度不能反映他在这段时间里运动状态，需要用瞬时速度描述运动状态。需要用瞬时速度描述运动状态。2、瞬时速度：我们把物体在、瞬时速度：我们把物体在某一时刻某一时刻的速度称为瞬时速度。运动员的平的速度称为瞬时速度。运动员的平均速度均速度不能反映不能反映他在某一时刻的瞬时速度，那么，如何求运动员的瞬时速度他在某一时刻的瞬时速度，那么，如何求运动员的瞬时速度呢？比如，时的瞬时速度是多少？考察呢？比如，时的瞬时速度是多少？考察t=

3、2时附近的情况：如下图所示时附近的情况：如下图所示 定义定义:函数函数 y=f(x)在在 x=x0 处的瞬时变化率是处的瞬时变化率是称为函数称为函数 y=f(x)在在 x=x0 处的处的导数导数,记作记作或或 ,即即新课讲解新课讲解注意：（1）导数即为函数y=f(x)在x=处的瞬时变化率（2），当 时，所以由导数的定义可知,求函数y=f(x)在点x0处的导数的步骤是：(2)求平均变化率(3)取极限,得导数(1)求函数的增量求函数求函数y2x24x在在x3处处的的导导数数例例例例1 1例例2、求函数、求函数f(x)=x2+x,求求y|x=2练习练习1：求：求y=x2在在x=1处的导数处的导数典例分析典例分析 求函数求函数y=f(x)在点在点x0处的导数的基本方法是处的导数的基本方法是:一差、二比、三极限一差、二比、三极限回顾总结 反思提高此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢