寄李儋元锡修改版上课讲义.ppt

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1、寄李儋元锡修改版注释：注释：这是一首这是一首投赠诗投赠诗，即作者写作的诗给具体的人，即作者写作的诗给具体的人，就是说针对某个人来写的就是说针对某个人来写的，通过寄意友人抒发内，通过寄意友人抒发内心情怀。心情怀。李儋（李儋（dn），武威人（今属甘肃）人，曾官殿），武威人（今属甘肃）人，曾官殿中侍御史。中侍御史。元锡，字君贶（元锡，字君贶（kung）。）。黯黯：心神暗淡貌。黯黯：心神暗淡貌。问讯，这里是探望的意思。问讯，这里是探望的意思。【译文】【译文】记得去年春天，在百花盛开的时节与君相逢而记得去年春天，在百花盛开的时节与君相逢而又分别。过了一年，又到花开时节。又分别。过了一年，又到花开时节。世

2、事茫茫，难以预料。春愁使我心神黯淡，夜世事茫茫，难以预料。春愁使我心神黯淡，夜晚难以入睡。晚难以入睡。因身体多病而想念田园乡里。城邑中有百姓流因身体多病而想念田园乡里。城邑中有百姓流离失所，真是愧对官吏的俸禄。离失所，真是愧对官吏的俸禄。听说你们想来探望我，可是等到了今天，西楼听说你们想来探望我，可是等到了今天，西楼上的月亮已圆过好几回。上的月亮已圆过好几回。首联首联 质疑质疑:为何从为何从“花花”写起写起?n n年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。n n人面不知何处去，桃花依旧笑春风。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。n n（1）意在说明去年春天在长安分别）意在说明

3、去年春天在长安分别以来，已经一年。以花里逢别起，即以来，已经一年。以花里逢别起，即景勾起往事，睹物思人，有欣然回忆景勾起往事，睹物思人，有欣然回忆的意味；的意味；n n（2）以花开一年）以花开一年比衬比衬，则不仅显出，则不仅显出时光迅速，更流露出别后境况萧索的时光迅速，更流露出别后境况萧索的感慨。感慨。n n 比衬：比衬：有些事物和道理比较抽象、有些事物和道理比较抽象、深奥，读者不易理解。作者这时就可以深奥，读者不易理解。作者这时就可以找出一些与表现对象相类或相对的、找出一些与表现对象相类或相对的、比比较浅显、具体、为读者熟悉的比衬对象较浅显、具体、为读者熟悉的比衬对象，将它将它与表现对象相比

4、与表现对象相比，讲清它们之间的，讲清它们之间的关系。这样，所要表现的事物或道理就关系。这样，所要表现的事物或道理就会会得到通俗、明白的反映得到通俗、明白的反映，读者也就容，读者也就容易理解多了。易理解多了。颔联颔联 质疑质疑1：春花烂漫，诗人为何心生满腹愁思？：春花烂漫，诗人为何心生满腹愁思？n n写自己的烦恼苦闷写自己的烦恼苦闷写自己的烦恼苦闷写自己的烦恼苦闷。“世事茫茫世事茫茫世事茫茫世事茫茫”是指国家的前是指国家的前是指国家的前是指国家的前途，也包含个人的前途途，也包含个人的前途途，也包含个人的前途途，也包含个人的前途,还有人民的安危。还有人民的安危。还有人民的安危。还有人民的安危。当时

5、长当时长当时长当时长安尚为朱泚盘踞，皇帝逃难在奉先，消息不通，安尚为朱泚盘踞，皇帝逃难在奉先，消息不通，安尚为朱泚盘踞，皇帝逃难在奉先，消息不通，安尚为朱泚盘踞，皇帝逃难在奉先，消息不通，情况不明。这种形势下，他只得感慨自己无法料情况不明。这种形势下，他只得感慨自己无法料情况不明。这种形势下，他只得感慨自己无法料情况不明。这种形势下，他只得感慨自己无法料想国家及个人的前途，觉得茫茫一片。他作为朝想国家及个人的前途，觉得茫茫一片。他作为朝想国家及个人的前途，觉得茫茫一片。他作为朝想国家及个人的前途，觉得茫茫一片。他作为朝廷任命的一个地方行政官员，到任一年了，眼前廷任命的一个地方行政官员，到任一年

6、了，眼前廷任命的一个地方行政官员，到任一年了，眼前廷任命的一个地方行政官员，到任一年了，眼前又是美好的春天，但他只有又是美好的春天，但他只有又是美好的春天，但他只有又是美好的春天，但他只有忧愁苦闷忧愁苦闷忧愁苦闷忧愁苦闷，感到百无，感到百无，感到百无，感到百无聊赖，一筹莫展，无所作为，黯然无光。聊赖，一筹莫展，无所作为，黯然无光。聊赖，一筹莫展，无所作为，黯然无光。聊赖，一筹莫展，无所作为，黯然无光。质疑质疑2：世事茫茫包含哪些内容？：世事茫茫包含哪些内容？这一年这一年到底到底发生了什么事情？发生了什么事情？知人论世知人论世 （1）作者出任滁州刺史：首夏辞旧岁，穷秋）作者出任滁州刺史：首夏辞旧

7、岁，穷秋卧滁城。卧滁城。名句：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。名句：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。滁州西涧滁州西涧 （2）当年冬天，长安发生了朱泚）当年冬天，长安发生了朱泚(c)叛乱，叛乱，称帝号秦，唐德宗仓皇出逃，前来增援的朔方军称帝号秦，唐德宗仓皇出逃，前来增援的朔方军又与朱泚相勾结，致使战乱进一步扩大；李希烈又与朱泚相勾结，致使战乱进一步扩大；李希烈兵袭汝州，东都震骇。唐王朝分崩离析，危在旦兵袭汝州，东都震骇。唐王朝分崩离析，危在旦夕。当时，诗人曾自滁州间道遣使探听消息，写夕。当时，诗人曾自滁州间道遣使探听消息，写作此诗时，使者尚未返滁：羁离守远郡，虎豹满作此诗时，使者尚未返滁：羁离守

8、远郡，虎豹满京师。京师。颈联颈联 质疑质疑:此联可以看出诗人怎样的思想和此联可以看出诗人怎样的思想和人生态度？人生态度？身多疾病思田里：身多疾病思田里：终罢期结庐，慕陶真可庶。终罢期结庐，慕陶真可庶。退官归隐（立身退官归隐（立身道）道）邑有流亡愧俸钱：邑有流亡愧俸钱：丈夫当为国，破敌如推山。丈夫当为国，破敌如推山。为国效力（处世为国效力（处世儒）儒）进退两难，矛盾挣扎中体现诗人的人生态度：进退两难，矛盾挣扎中体现诗人的人生态度：志在有为，不敢窃位苟禄志在有为，不敢窃位苟禄 功臣身退，无奈世事艰辛。功臣身退，无奈世事艰辛。尾联尾联 质疑：诗人在这样的处境中极需友情质疑：诗人在这样的处境中极需友情

9、安慰，诗人是如何表达这样的意愿的？安慰，诗人是如何表达这样的意愿的？正合正合投赠诗投赠诗的风韵，道出寄诗的用意，是极需的风韵，道出寄诗的用意，是极需友情的慰勉，以感激李儋的问候和亟盼他来访作结。友情的慰勉，以感激李儋的问候和亟盼他来访作结。（1）两处落笔两处落笔闻道欲来：对方关念自己闻道欲来：对方关念自己 西楼望月：自己盼望对方西楼望月：自己盼望对方”一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁“（2）细节描写细节描写望月盼聚：时间之久，心情之切望月盼聚：时间之久，心情之切 月圆人聚：月缺月圆，人聚人散月圆人聚：月缺月圆，人聚人散拓展阅读拓展阅读颈联颈联 ：身多疾病思田里身多疾病思田里 邑有流亡愧俸钱

10、邑有流亡愧俸钱n n白居易的观刈麦中写道：白居易的观刈麦中写道：“吏禄三百吏禄三百石，岁晏有余粮，石，岁晏有余粮，念此私自愧，尽日不能念此私自愧，尽日不能忘。忘。”和本文的和本文的“身多疾病思田里，邑有身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱流亡愧俸钱”都表达了作者看到百姓的贫都表达了作者看到百姓的贫苦生活后，对自己领官禄的苦生活后，对自己领官禄的愧疚之情愧疚之情。但。但两者感情有些差异，你能试着概括一下吗两者感情有些差异，你能试着概括一下吗？参考：参考：n n观刈麦中，写诗人面对丰收下出现如此悲惨观刈麦中，写诗人面对丰收下出现如此悲惨观刈麦中，写诗人面对丰收下出现如此悲惨观刈麦中，写诗人面对丰收下出现

11、如此悲惨景象的自疚自愧，表现了诗人对劳动人民的深切景象的自疚自愧，表现了诗人对劳动人民的深切景象的自疚自愧，表现了诗人对劳动人民的深切景象的自疚自愧，表现了诗人对劳动人民的深切同情。同时，这也是一种同情。同时，这也是一种同情。同时，这也是一种同情。同时，这也是一种对整个官僚贵族社会的对整个官僚贵族社会的对整个官僚贵族社会的对整个官僚贵族社会的隐约批评隐约批评隐约批评隐约批评，讽谕那些领高禄却不能让百姓幸福的，讽谕那些领高禄却不能让百姓幸福的，讽谕那些领高禄却不能让百姓幸福的，讽谕那些领高禄却不能让百姓幸福的大官僚、大贵族们。大官僚、大贵族们。大官僚、大贵族们。大官僚、大贵族们。n n“身多疾病

12、思田里，邑有流亡愧俸钱身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”写自己的写自己的思想矛盾。正因为他有志而无奈，所以思想矛盾。正因为他有志而无奈，所以多病更促多病更促使他想辞官归隐使他想辞官归隐；但因为他忠于职守，看到百姓；但因为他忠于职守，看到百姓贫穷逃亡，自己贫穷逃亡，自己未尽职责未尽职责，于国于民都有愧，所，于国于民都有愧，所以他不能一走了事，所以处在以他不能一走了事，所以处在进退两难的矛盾苦进退两难的矛盾苦闷闷。注：该句比后蜀孟昶的注：该句比后蜀孟昶的“尔捧尔禄，民脂民尔捧尔禄，民脂民膏膏”也深刻许多。也深刻许多。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢