新人教三年级上册几分之一比较大小.pptx

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1、21 2 1 把一个月饼把一个月饼平均平均分成分成2 2份，份，每份每份是这块月饼的是这块月饼的 。21复习复习第1页/共21页21分数线分数线（表示平均分）2分母分母（平均分的份数）1分子分子（其中的1份）读作：读作：二分之一二分之一分数的写法：分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。分数各部分的名称分数各部分的名称第2页/共21页 一张长方形的纸折法不同，折出的形状也不同，涂色部分都可以用 表示。21 因为把这个长方形平均分成二份，每份就是这个长方形的。想一想想一想第3页/共21页 想一想 它们的折法不同，但都是它们的折法不同，但都是被被平均分平均分成了四份。成了四份。把一个正方形把

2、一个正方形平均分平均分成四份，成四份，每份是每份是它它的（的（）分之一）分之一 四四 414141第4页/共21页 下面哪些图形的阴影部分是原图的下面哪些图形的阴影部分是原图的 呢？哪些不是、说说理由。呢？哪些不是、说说理由。说一说说一说（）（）（）（）（）（）（）（）第5页/共21页二、导入新课同学们，你们对分数的意义理解得很清楚了。你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！第6页/共21页 自主学习自主学习1、拿出2张正方形纸片，请你在一张纸上折出它的 ，并涂色表示，在上面写出这个分数。在另一张纸上折出它的 ，并涂色表示，在上面写出这个分数。2、把纸片放

3、在一起，仔细观察。根据涂色的大小比较出两个分数的大小。3、观察涂色部分和分数的大小，想一想，你发现了什么？同桌互相说一说。学习任务学习任务1：第7页/共21页第8页/共21页学习任务学习任务2：和 这两个分数谁大谁小呢？请你用手中的长方形纸片折一折，涂一涂，看你能发现什么？1416 发现：当分子都是发现：当分子都是1，分母小分母小，分的份数少，分的份数少，分数就大分数就大；分母大，分的份数多，分数就小。分母大，分的份数多，分数就小。第9页/共21页及时练习：及时练习：看图写分数，比大小。交流：说一说你是怎样比较的。131811017P91页做一做第页做一做第2题题第10页/共21页 合作交流合

4、作交流小组讨论：仔细观察，你发现了什么？小组讨论：仔细观察，你发现了什么？小结：分子是1的分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。第11页/共21页看谁反应快：看谁反应快：1 3 1 2 1 3 1 6 1 4 1 7 1 5 1 2 1 8 1 5 1 6 1 6第13页/共21页把下面的分数按从小到大排列出来：1 3 1 2 1 6 1 9 1 7 1 9 1 7 1 6 1 3 1 2第14页/共21页巩固练习：巩固练习：一、认真读题，慎重判断。一、认真读题，慎重判断。1.把一张纸分成把一张纸分成2份，每份就是它的份，每份就是它的 。()2.把一个物体或图形平均分的份数越多，把一个

5、物体或图形平均分的份数越多，它的一份就越大。它的一份就越大。()第15页/共21页巩固练习：巩固练习：一、认真读题，慎重判断。一、认真读题，慎重判断。3.从图中可以知道从图中可以知道 ()3 31 14 41 1第16页/共21页这节课你学会了什么？总结拓展总结拓展把同一个物体平均分成的份数越多，其中的一份就越小；平均分成的份数越少，其中的一份就越大。也就是分子是1的分数，分母越大，分数反而越小;分母越小，分数反而越大。第17页/共21页21分数线分数线（平均分）2分母分母（平均分的份数）1分子分子（其中的1份）把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。分数的初步认识认识几分之一 教学教学板书：分子是分子是1的分数比较大小，分母越大，这个分数就的分数比较大小，分母越大，这个分数就越小。越小。第20页/共21页感谢您的观看。第21页/共21页