沪版一年级下册度量(1)教学文案.ppt

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1、沪版一年级下册度量(1)张开两只手臂，张开两只手臂，左右两手臂之间左右两手臂之间的距离就是一庹。的距离就是一庹。一庹（tuo）小胖、小巧、小丁丁、小亚在干什么？他们在用什么方法度量什么物体呢？脚步脚底 度量度量方法:在选用合适方法里打度量结果课桌的长教室的宽黑板的宽 一拃 （）大约 （）拃 脚步 （）大约 （）步 脚底 （）大约 （）脚我们用身上的尺去量一量！小组分工合作！有的度量教室的宽、有的度量黑板的宽，有的度量课桌的长、先选用合适的方法打，量好后并把结果填入表中。在遥远的英国，国在遥远的英国，国王亨利一世王亨利一世.他伸他伸直手臂直手臂,翘起大拇翘起大拇指指,把鼻尖到大拇把鼻尖到大拇指的

2、距离当作一把指的距离当作一把尺尺,叫做叫做 码码.码码 英尺英尺在他之后的一位国王查理曼大帝把他的脚底板当作一把尺,叫做英尺。学生用尺卷尺量衣尺米尺三角尺三角尺这么多的尺，他们都是用来度量物体长度的工具。认识尺：仔细观察尺上面有什么？认识尺：仔细观察尺上面有什么？认识认识1厘米厘米 1厘米也是1厘米手指的宽小正方体的棱长1厘米约1厘米记住1厘米的长度，我们就能估测较短物体的长度。小正方体的边长1厘米约1厘米约2厘米记住1厘米的长度，我们就能估测较短物体的长度。用尺子量纸的长度用尺子量纸的长度用尺量课桌！米尺 1米看一看这把尺长多少厘米？张开两手臂，两手之张开两手臂，两手之间的距离大约是间的距离

3、大约是1米米。一庹（tuo）记住1米的长度，我们就能估测较长物体的长度。张开两手臂，用米尺量一量两手臂之间的距离大约是多少？用米尺量一量你的身高，1米大约到你身体的哪个部分？每个人用尺去量一量一拃，一脚步，一脚底大约多少厘米？一脚步约_cm.一脚底约_cm.一拃约_cm.如果你们身边没有工具尺，你有什么办法知道课桌面的长是多少厘米？1、课桌的长约（、课桌的长约（）厘米？）厘米？A、6 B、60 C、6002、看照片，你能估算出看照片，你能估算出广场海宝雕像（包括底座）广场海宝雕像（包括底座）大约高大约高3（）。）。A、米、米 B、厘米、厘米 BA3、校服的长大约、校服的长大约3（）BA、B、C、如果是你，你会怎么做？此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢