小学教育学-第二章-小学教育特性ppt教学文案.ppt
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1、小学教育学小学教育学-第二章第二章-小学教育特小学教育特性性pptppt第第第第二二二二章章章章 小学教育小学教育小学教育小学教育特特特特性性性性第一节第一节 小学教育的价值特性小学教育的价值特性 养育生命养育生命1.1.1.1.小学教育的多重价值选择小学教育的多重价值选择小学教育的多重价值选择小学教育的多重价值选择其一,其一,“扫扫除文盲除文盲”的的价价值值取向取向其二,其二,“知知识传识传授授”的的价价值值取向取向其三,其三,“培养能力培养能力”的的价价值值取向取向P32 P32 案例案例我所看到的美我所看到的美国小学教育国小学教育数学是体育老数学是体育老师教的师教的一方面一方面“抚养抚养
2、”的价值的价值:表现为教师对孩子的关心、照料、呵护和爱另一方面另一方面 培养孩子自我养培养孩子自我养育生命的意识:育生命的意识:形成自我养育的能力小学教育小学教育养育生命的价值凸显养育生命的价值凸显其必要性其必要性其必要性其必要性在哪里?在哪里?在哪里?在哪里?案例案例案例案例 案例案例 在美国,曾在美国,曾发发生生过这样过这样一个故事:一个故事:19681968年,内年,内华华达州一达州一位叫伊迪位叫伊迪丝丝的的3 3岁岁小女孩告小女孩告诉妈妈诉妈妈,她,她认识认识礼品盒上礼品盒上“OPEN”“OPEN”的第一个字母的第一个字母”O”O”。这这位位妈妈妈妈听后非常吃惊,听后非常吃惊,问问她是
3、怎么她是怎么认认识识的。伊迪的。伊迪丝说丝说是是“薇拉小姐教的。薇拉小姐教的。”令人想不到的是,令人想不到的是,这这位母位母亲亲立即一立即一纸诉纸诉状把薇拉小姐所状把薇拉小姐所在的幼儿园告上了法庭,她的理由令人吃惊,竟是在的幼儿园告上了法庭,她的理由令人吃惊,竟是说说幼儿园幼儿园剥剥夺夺了伊迪了伊迪丝丝的想像力,因的想像力,因为为她的女儿在她的女儿在认识认识“O”“O”之前,能之前,能把把“O”“O”说说成苹果、太阳、足球、成苹果、太阳、足球、鸟鸟蛋之蛋之类类的的圆圆形形东东西,然而西,然而自从幼儿园教她自从幼儿园教她识读识读了了“O”“O”后,伊迪后,伊迪丝丝便失去了便失去了这这种能力。种能
4、力。诉诉状状递递上去之后,幼儿园的老上去之后,幼儿园的老师们师们都都认为这认为这位母位母亲亲大概大概是是疯疯了,一些家了,一些家长长也感到此也感到此举举有点莫名其妙。有点莫名其妙。3 3个月后,此个月后,此案在内案在内华华达州州立法院开庭,最后的达州州立法院开庭,最后的结结果却出人意料,幼儿果却出人意料,幼儿园园败诉败诉,因,因为为陪陪审团审团的的2323名成名成员员都被都被这这位母位母亲亲在在辩护时讲辩护时讲的的一个故事感一个故事感动动了。了。这这位母位母亲说亲说:“我曾到我曾到东东方某个国家去旅行,在一家公园方某个国家去旅行,在一家公园里里见过见过两只天两只天鹅鹅,一只被剪去了左,一只被剪
5、去了左边边的翅膀,一只完好无的翅膀,一只完好无损损。剪去翅膀的被放养在剪去翅膀的被放养在较较大的一片水塘里,完好的一只被放养在大的一片水塘里,完好的一只被放养在一片一片较较小的水塘里。当小的水塘里。当时时我非常不解,那里的管理人我非常不解,那里的管理人员说员说,这这样样能防止它能防止它们们逃跑。他逃跑。他们们的解的解释释是,剪去一是,剪去一边边翅膀的天翅膀的天鹅鹅无法无法保持身体的平衡,保持身体的平衡,飞飞起后就会掉下来,因此可以放在大水塘里;起后就会掉下来,因此可以放在大水塘里;而在小水塘里的天而在小水塘里的天鹅鹅,虽虽然没有被剪去翅膀,但起然没有被剪去翅膀,但起飞时飞时因没有因没有必需的滑
6、翔路程,也会老必需的滑翔路程,也会老实实地呆在水塘里。地呆在水塘里。当当时时我非常震惊,震惊于我非常震惊,震惊于东东方人的方人的聪聪明和智慧。可是我也明和智慧。可是我也感到非常悲哀,今天,我感到非常悲哀,今天,我为为我女儿的事来打我女儿的事来打这场这场官司,是因官司,是因为为我感到伊迪我感到伊迪丝变丝变成了幼儿园的一只天成了幼儿园的一只天鹅鹅,他,他们们剪掉了伊迪剪掉了伊迪丝丝的的一只翅膀,一只幻想的翅膀,他一只翅膀,一只幻想的翅膀,他们们早早地把她投早早地把她投进进了那片小水了那片小水塘,那片只有塘,那片只有2626个字母的小水塘。个字母的小水塘。”这这段段辩护词辩护词后来竟成了内后来竟成了
7、内华华达州修改公民教育保达州修改公民教育保护护法的依据,其中法的依据,其中规规定幼儿在学校定幼儿在学校必必须拥须拥有的两有的两项权项权利:利:1 1、玩的、玩的权权利;利;2 2、问为问为什么的什么的权权利,利,也就是也就是拥拥有想象力的有想象力的权权利。利。作作为为一名小学教一名小学教师师,应该应该如何如何对对待待小学教育的价小学教育的价值值特性?特性?思考思考(学生离家出走事件)(学生离家出走事件)第二节第二节 小小学学教育教育的的功能特性功能特性 清清华华附小附小窦窦桂梅校桂梅校长长所所说说的那的那样样:“今天我今天我们们给给孩子孩子们们什么什么样样的的底子底子,决,决定着定着给给孩子未
8、来有什么孩子未来有什么样样的世界。的世界。”奠定基础奠定基础小学教育奠定小学教育奠定小学教育奠定小学教育奠定基础基础基础基础的功能定位的功能定位的功能定位的功能定位(一)为教育发展奠定基础(一)为教育发展奠定基础(一)为教育发展奠定基础(一)为教育发展奠定基础(二)为社会发展奠定基础(二)为社会发展奠定基础(二)为社会发展奠定基础(二)为社会发展奠定基础道德品道德品质质智慧品智慧品质发质发展展人格品人格品质质身体身体发发展展义义务务教育教育进进入免入免费时费时代代20062006年年6 6月月2929日第十届全国人民代表日第十届全国人民代表大会常大会常务务委委员员会第二十二次会会第二十二次会议
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