新北师大数学五年级上倍数与因数公开课.pptx
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1、运动会上两个班同学分别排出下面两种队运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算,两班各有多少人?形,算一算,两班各有多少人?i94=36(94=36(人)人)人)人)57=35(人)第1页/共21页认识倍数与因数94=3636是9和4的倍数,9和4是36的因数57=35你能说出哪个数是哪个数的你能说出哪个数是哪个数的倍数倍数,哪个数,哪个数是哪个数的是哪个数的因数因数吗?吗?第2页/共21页10020=54812=4100是是20和和5的的倍数倍数20和和5 是是100的的因数因数205=100第3页/共21页(1 1)8 8是倍数,是倍数,4 4是因数。是因数。()()(2 2)5 5是
2、是3535的倍数。的倍数。()(3 3)4040是是8 8的因数。的因数。()(4 4)1212是是3 3的倍数,也是的倍数,也是4 4的倍数。的倍数。()(5 5)1515是是1515的倍数,也是的倍数,也是1515的因数。的因数。()第4页/共21页想一想,怎样找最好?想一想,怎样找最好?第5页/共21页拓展提高倍和倍数的区别:“倍”的概念比“倍数”要广,“倍“可以适用于小数、分数、整数;而倍数相对因数而言,只能适用于自然数。40.7=2.8 所以说所以说2.8是是4和和0.7的的倍数。倍数。第6页/共21页第7页/共21页练一练2、根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因
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