教科版四年级上册未来的智能汽车课件1.ppt

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1、教科版四年级上册未来的智能汽车课件1 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望教科版四年级语文上册第四单元教科版四年级语文上册第四单元今天，我们来认识一种新的交通工具今天，我们来认识一种新的交通工具 智能交通系统，简称智能交通系统，简称ITSITS，是利用现代计算，是利用现代计算机、信息、通信、控制技术等把车辆、道机、信息、通信、控制技术等把车辆、道路、使用者紧密结合起来，以解决汽车事路、使用者紧密结合起来，以解决汽车事故、堵塞、环境污染及能源消耗等问题为故

2、、堵塞、环境污染及能源消耗等问题为目的，基于智能化、信息化的汽车交通系目的，基于智能化、信息化的汽车交通系统。主要由交通管理系统、自动导航系统统。主要由交通管理系统、自动导航系统和汽车安全和控制系统组成。其中，具有和汽车安全和控制系统组成。其中，具有安全和控制系统的汽车便是我们常说的智安全和控制系统的汽车便是我们常说的智能汽车。能汽车。教学目标：教学目标：1.1.了解未来智能汽车的特点和功能。激发了解未来智能汽车的特点和功能。激发热爱科技、学习科技的兴趣。热爱科技、学习科技的兴趣。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.学习从整体到部分的说明方法。学习从整体

3、到部分的说明方法。4.4.理解理解“惬意惬意”等词语的意思。等词语的意思。从课题中，你有什么发现？从课题中，你有什么发现？（1 1）能说说你理解的智能汽车是指什么样的汽）能说说你理解的智能汽车是指什么样的汽车吗？车吗？（2 2）“未来未来”一词，说明了什么？（想象）一词，说明了什么？（想象）（3 3）从课题中可以看出这篇课文是写景、写人、）从课题中可以看出这篇课文是写景、写人、写事，还是写物的？写事，还是写物的？（4 4）本课的主要内容和重点就是要写什么的？）本课的主要内容和重点就是要写什么的？读课文读课文4848自然段，边读边想：自然段，边读边想：“未来的智能汽车未来的智能汽车”，智能体现在

4、哪些，智能体现在哪些方面？方面？未来的智能汽车包括未来的智能汽车包括“信息自动处理系统、信息自动处理系统、自动控制系统、自动控制系统、故障自动诊断系统故障自动诊断系统自动空调系统自动空调系统”四个部分。四个部分。交通信息的自动处理部分，能通过全球交通信息的自动处理部分，能通过全球卫星定位系统卫星定位系统地面接收站及汽车内的电地面接收站及汽车内的电子地图，确定你所处的地理位置和要到达的子地图，确定你所处的地理位置和要到达的目的目的；第第5 5自然段有几句话？自然段有几句话？认识认识“；”分号并理解分号并理解“”“”破折号的破折号的作用。作用。试着说一个带有破折号的句子。试着说一个带有破折号的句子

5、。细读感悟细读感悟 汽车出了故障怎么办？不要紧。汽车出了故障怎么办？不要紧。设问句（自问自答）设问句（自问自答）第第4 4自然段，是总的告诉我们未来的智自然段，是总的告诉我们未来的智能汽车包括四个部分。能汽车包括四个部分。5 58 8自然段是分别介自然段是分别介绍这四个部分。他们之间的关系是由总到分，绍这四个部分。他们之间的关系是由总到分，也就是先整体后部分的方法。也是也就是先整体后部分的方法。也是说明文的说明文的说明顺序及表现形式。说明顺序及表现形式。整体感知整体感知 1）交通信息自动功能）交通信息自动功能 方便方便计算机控制计算机控制 2）自动控制）自动控制 舒适舒适（特点）（特点）展现希望展现希望 3）故障自动诊断）故障自动诊断 4）自动空调）自动空调