《我们与法律同行》课件电子版本.ppt

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1、我们(w men)与法律同行道德(dod)法治人教版 七年级下第一页，共35页。板块(bn kui)一：学会依法办事第二页，共35页。运用你的经验立法机关制定了法律，我们才能做到有法可依，才知道什么可以做，什么不可以做。立法这一做法有什么好处？第三页，共35页。执法机关只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。执法执法这一做法有什么好处？第四页，共35页。司法司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。这一做法有什么好处？第五页，共35页。公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。守法这一做法有什么好处？第六页，共35页。1、学会(xuhu)依法办事的

2、原因：国无法(wf)不治，民无法(wf)不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。第七页，共35页。中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“不知道自己的行为触犯了法律”占64.7%。你读出了什么信息？第八页，共35页。“狮子吼”惊吓小偷判被赔偿2000元居民吴老头听到阳台上有异声，就起床去查看。哪知道进阳台就看到有一双手露在阳台栏杆的边上，竟然有一个人攀附在阳台上。吴老头一惊，不由自主地猛喊了一声：“有贼！“吴

3、老头曾经练过狮子吼的功夫，他喊，竟然把小偷吓得慌了神，手一松，从五楼阳台上摔了下去，当场死亡。这是为什么？第九页，共35页。依法办事，要树立(shl)法律意识。法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，在行动之前，我们要想一想“合不合法，有什么后果(hugu)”，并以此作为评价自己行为是否合法的准则。第十页，共35页。生活中遇到问题需要(xyo)解决该怎么办？遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身(zshn)合法的诉求和愿望。小知识第十一页，共35页。噪音扰民何时休舞民跳舞(tio w)有错吗？第十二页，共35页。我国宪法第五十一条

4、规定：“中华人民共和国公民在行使自己自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。”第十三页，共35页。在实现自身权利的过程(guchng)中，应注意什么？在实现自身(zshn)权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。小知识第十四页，共35页。（1）依法办事，就要遵守(znshu)各种法律法规。遇到(y do)问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过程中，还要自觉(zju)维护他人和集体的合法权益。2、如何依法办事？、如何依法办事？第十五页，共35页。探究与分享阅读教材101探究与分享你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害

5、？晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下，应该先给他们钱，然后向家长、老师说明情况请求帮助或向当地公安机关报案。为什么？当自己的合法权益受到伤害时，要用合法方式维护自己的合法权益。第十六页，共35页。未成年人维护自己合法权益的途径可分为两类：一类是非诉讼：如通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会(shhu)团体等各方面反映问题，寻求帮助；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷；寻求法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。一类是诉讼：即“打官司”，向人民法院提起诉讼。相关链接第十七页，共35页。维权途径诉讼向人民法院提起诉讼非诉讼投诉调解裁决仲裁复议申诉法律服

6、务和法律援助法律服务的机构：律师事务所、公证处、法律服务所。法律援助是指由政府设立的法律援助机构组织法律援助人员，为经济困难或特殊给予减免收费提供法律服务的一项法律保障制度。小知识第十八页，共35页。小偷下跪挂牌示众律师说这种行为造成人身伤害，情节严重会触犯法律，要承担法律责任。这个做法对不对？第十九页，共35页。这种行为对不对？为什么？行人闯红灯的危害，一是违反了交通规则；二是影响交通秩序；三是严重威协别人和自己的生命财产安全。第二十页，共35页。（2）依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长(chngzhng)为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。2、如何、如何(r

7、h)依法办事？依法办事？第二十一页，共35页。板块二：树立法律(fl)信仰第二十二页，共35页。党的十八届四中全会通过的决定指出，“法律的权威源自人民(rnmn)的内心拥护和真诚信仰”。你是如何理解这句话的？只有培育公众对法律的信仰和尊崇，使人人怀有对法律的敬畏之心，才能真正发挥法律的作用，才能实现社会的和谐。缺了法律信仰，再好的法律也沦为摆设。第二十三页，共35页。3、树立、树立(shl)法律信仰的原因法律信仰的原因:建设法治中国是中国人民的共同建设法治中国是中国人民的共同(gngtng)事业，人民既是法治的践行者，事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。又是法治的受益者。法律的权威来

8、源于：人民内心的拥护和法律的权威来源于：人民内心的拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信阳时，真诚信仰。当法律真正成为我们的信阳时，才会充分体现法律自身价值，发挥其应有的才会充分体现法律自身价值，发挥其应有的功能。功能。第二十四页，共35页。探究与分享 根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。第二十五页，共35页。有利于国家工作人员增强法律意识，在内心深处尊崇法律，运用法律思维、法律理念分析问题、解决问题，遵守和捍卫法律。

9、国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？第二十六页，共35页。4、树立法律信仰(xnyng)的具体要求：发自内心地尊崇(znchng)法律、信仰法律、遵守法律和捍卫法律。第二十七页，共35页。道德是人们心中的法律，法律是道德的底线，是外在的强制性道德，两者是相辅相成、相互促进、相互推动。这段话告诉了我们什么道理？第二十八页，共35页。5、依法办事，并不否定(fudng)道德的重要性 人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治(fzh)生活方式的形成。第二十九页，共35页。拓展空间推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建

10、设贡献自己的力量。在学习法律方面，我打算：在遵守法律方面，我打算：在依法维权方面，我打算：第三十页，共35页。小知识6、青少年应该怎样树立法、青少年应该怎样树立法律信仰律信仰(xnyng)？青少年健康成长的基本青少年健康成长的基本要求要求:增强法制意识，依法增强法制意识，依法办事。办事。青少年不仅是法治中国青少年不仅是法治中国建设的受益者，更是参与建设的受益者，更是参与者和推动者。者和推动者。P103第三十一页，共35页。教学目标 巩固提升巩固提升1.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是

11、 （）A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车C.及时拨打(b d)“110”电话报警，寻求法律帮助D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车C第三十二页，共35页。2.卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里”。这启示我们 （）法律的权威源自人民的内心拥护和信仰法律主要依靠人们内心的信仰保证实施要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望要尊崇法律、信赖(xnli)法律、遵守法律和捍卫法律A.B.C.D.D第三十三页，共35页。3.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成年人应该 （）学法尊法守法用法举报违法犯罪行为依法规范(gufn)自身行为参与制定法律法规A.B.C.D.A第三十四页，共35页。教学目标 课堂小结课堂小结依法办事，就要树立法律意识我们与法律同行学会依法办事树立法律信仰学会依法办事的原因树立法律信仰的原因依法办事，并不否定道德的重要性依法办事就要养成学法尊法守法用法的习惯依法办事就要遵守各种法律法规树立法律信仰的具体要求青少年更应该成为法治中国的参与和推动者第三十五页，共35页。